民族政策常识教学计划

一、教学要求及重点：

1、帮助学生了解我国的五十六各民族及各民族的名称。

2、了解少数民族生活的地方，地大物博，有迷人的自然风光。

3、了解大多数民族都有自己的语言，有的民族还有自己的文字。

4、了解我国56个民族，各民族的服饰各有特色，五彩缤纷、绚丽多彩。

5、了解各民族为了适应生活和劳动生产的需要，创建出了风格各异的住房。

6、了解由于少数民族聚集地区的自然、经济环境不同，每个民族都有自己独特的饮食习惯。

7、懂得在历史的长河中，各民族用他们的聪明才智，创造了大量优秀的文学和艺术作品。

8、了解少数民族的传统体育项目多姿多彩，源远流长。

9、了解各少数民族有许多风格各异的传统节日。

10、懂得在开发祖国疆土的漫长岁月中，各族人民共同保卫和建设了我们的国家。

11、了解勤劳勇敢的中华各族人民共同开拓了祖国的疆土的同时，涌现出了许多民族的英杰。

12、懂得我们应该要维护各民族大团结，中华各民族人民亲如兄弟姐妹，互相帮助，以自己的聪明才智和辛勤劳动，维护祖国统一。

二、教学措施：

1、引导学生通过多种途径学习。学生除了学习教科书的知识外，鼓励引导学生要多书报、多听新闻报道，试着了解少数民族的发展变化，了解少数民族的文化。

2、要注重资料的搜集和收集，加强学生处理信息的能力。通过辅助资料拓展学生的知识面，了解一些少数民族的知识，激发学生热爱祖国，珍视祖国的历史、文化传统的情感，初步培养学生尊重少数民族的情怀。

3、课堂上贯穿“自主学习，互动交流，探究发现”的教学模式，激发学生的学习兴趣。引导学生用自己的眼睛观察少数民族，用自己的心灵感受少数民族，用自己的语言描述少数民族，用自己的方式研究少数民族，帮助他们发现和解决自己在现实生活中的实际问题，让他们在乐中学，做中学，在愉悦中学习成长。

4、有些内容距离学生现实生活比较陌生，学生不容易理解，因此，教学中要本着以学生为本的原则，针对学生的年龄特征、学习兴趣、接受能力来组织教材内容，尊重学生的个别差异。在学习内容上，注重与学生日常生活的联系，在呈现方式上，注重文图结合、灵活展现，在活动内容上，注重可操作性。

5、适时灵活渗透安全、环保等教育。如在进行多彩的中华家园这一单元中，向学生结合“创卫”进行家乡环保教育，在进行知我中华，爱我中华这一单元中，向学生进行民

族大团结的教育。

总之，在本学期，我将严格按照教学计划，认真完成好教学任务，将我校的民族政策常识教育井然有序的开展好。

第二篇：最新整理20xx年中考民族政策常识知识点汇总

民族政策常识

一、思品教材中关于民族政策的有关内容

1、我国是一个统一的多民族的国家，有56个民族，56个民族共同缔造了伟大的祖国。

2、我国的一项基本政治制度是什么？P93

3、民族区域自治制度是中国特色社会主义民主政治的重要内容 6、社会主义新型民族关系是什么？P94（平等、团结、互助、和谐） 7、处理民族关系的（基本）原则是什么？P94

8、为什么要维护民族团结？（民族团结的重要性或重要意义） 9、怎么样维护民族团结？（青少年怎么做）P95

二、《民族政策常识》的有关内容

（注:每课的课题共同构成我国民族政策的主要内容）

第一课：民族平等政策

民族平等的含义：它是指各民族不论人口多少，经济社会发展程度高低，风俗习惯和宗教信仰是否相同，政治地位一律平等；各民族在所有领域平等；各民族在法律面前一律平等，享有相同的权利，履行相同的义务，反对一切形式的民族压迫和民族歧视。

1、党和国家的民族平等政策的内容：

（1）民族不分大小，一律平等

（2）各民族在一切权利上的完全平等

（3）帮助一切民族实现民族平等权利，对弱小民族的平等权利给予更多保护 （4）各民族履行相应的义务 2、民族平等政策的地位

民族平等是我国建立和谐社会、促进各民族繁荣发展的重要前提。民族平等是和谐民族关系的前提。

各民族团结的意义？（1）各民族的团结是我国建设中国特色社会主义的前提条件，也是各民族共同发展的基础。（2）各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展，是新世纪新阶段民族工作的主题。（3）各民族的团结合作，不仅推动了本民族的发展，而且促进了整个中华民族的发展，是各民族共同繁荣的必由之路。

3、全国人大代表中，每个少数民族都有代表，人口较少的少数民族也至少有1名代表，这说明“各民族一律平等”

4、国爱强调发达地区应当继续做好对少数民族地区的对口支援（如对汶川、舟曲的对口支援）体现了党和国家的民族平等政策的哪个方面?

(第三个方面：帮助一切民族实现民族平等权利，对弱小民族的平等权利给予更多保护)

第二课：民族团结政策

1、民族团结的含义：民族团结是指各民族在社会生活和交往中，相互尊重、平等互助、友好合作、和谐相处。民族团结是处理我国民族关系的另一个总原则。

2、党和国家的民族团结政策的主要内容

（1）反对民族压迫和民族歧视。

（2）维护、促进各民族之间和民族内部的团结。

（3）各族人民齐心协力，共同促进祖国的发展繁荣。

（4）反对民族分裂，维护祖国统一。 民族团结政策的地位：它是中国处理民族问题的根本原则，也是中国民族政策的核心内容。

3、民族团结的重大意义

民族团结是社会安定、国家昌盛和民族进步繁荣的必要条件。

民族团结是我国建设中国特色社会主义的前提条件，也是各民族共同发展的基础。

各民族的团结合作，不仅推进了本民族的发展，而且促进整个中华民族发展，是各民族共同繁荣的必由之路。

4、国家维护民族团结采取的措施：①国家保障各少数民族的合法权利和利益；②坚持和完善民族区域自治制度；③坚持把加快少数民族和少数民族地区经济社会发展作为解决中国民族问题的根本途径；④不断加强民族团结的宣传教育；⑤积极开展民族团结进步创建和表彰活动；⑥妥善处置影响民族团结的矛盾和问题。

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5、应当怎样维护民族团结？

政府方面：①以经济建设为中心，“因地制宜、优势互补”促进区域经济协调发展，缩小地区差距，共享改革发展成果，实现共同富裕。②坚持民族区域自治制度，保障少数民族人民当家作主的权利。③坚持依法治国，依法打击破坏民族团结和制造民族分裂的犯罪分子，维护民族团结。④发展先进文化，建设社会主义核心价值体系。继承和弘扬中华民族优秀传统文化，以开放的心态，客观、平等的态度尊重、珍惜、保护各民族优秀文化。 公民（青少年）方面：①要热爱祖国的民族大家庭，自觉拥护我国的民族政策；②要维护民族团结，反对民族分裂，多做有利于民族团结的事；③在学校生活中，各民族同学之间要互相关心，互相帮助，自觉履行维护民族团结的责任和义务，尊重各民族的宗教信仰，尊重各民族的风俗习惯，尊重各民族的语言文字。以实际行动自觉履行维护民族团结的光荣义务：④积极同破坏民族团结的行为作斗争。

6、.民族平等、民族团结和各民族共同繁荣

（1）我国解决民族问题的基本原则和根本政策：民族平等、民族团结和各民族共同繁荣。 （2）三者之间的关系：①民族平等是民族团结的前提和基础，没有民族平等，就不会实现民族团结；②民族团结是民族平等的必然结果，是促进各民族真正平等的保障；③各民族共同繁荣是实现民族平等和民族团结的物质基础，也是坚持民族平等、民族团结的最终目的。

第三课：民族区域自治政策 1、什么叫民族区域自治（含义）：民族区域自治是在国家的统一领导下，在各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权。它是我国解决民族问题的基本政策，也是我国的一项基本政治制度。

实行民族区域自治的地方与一般的省市的区别是，民族自治地方享有宪法赋予的自治权，实行大于一般地区的自主权。 2、我国民族区域自治的主要内容：

（1）建立民族自治地方 （2）设立自治机关

（3）行使自治权 （行使自治权是实行民族区域自治的核心问题） 民族自治地方的自治机关是什么：

是自治区、自治州、自治县的人民代表大会和人民政府。 3、民族区域自治在我国的推行（经历了三个阶段）

①实践阶段：19xx年x月x日，诞生了中国第一个省级民族区域自治地方——内蒙古自治政府

②确立阶段：19xx年，第一届全国人民代表大会第一次会议通过的《中华人民共和国宪法》，把民族区域自治作为国家的一项重要政治制度确定下来。 ③发展完善阶段：到目前为止，我国已有44个少数民族实现了民族区域自治，建立的民族自治地方共155个，其中自治区5个。

4、民族区域自治的优越性：

（1）有助于国家的集中统一和少数民族自己管理本民族本地区的内部事务。 （2）有助于把国家的方针政策同少数民族地区的具体特点有机地结合起来。 （3）有助于把国家富强和民族繁荣结合起来。

（4）有助于把各族人民热爱祖国的感情和热爱本民族的感情结合起来。 或者第一，实行民族区域自治，保障了少数民族在政治上的平等地位和平等权利。 第二，实行民族区域自治，适合我国民族分布状况，有利于促进各民族的团结。 第三，实行民族区域自治，有利于把国家的方针、政策和少数民族地区的具体实际结合起来，有利于把国家的发展和少数民族的发展结合起来，发挥各方面的优势。

第四，实行民族区域自治，有力地维护了国家的统一和社会稳定。

5、为什么说实行民族区域自治的关键是培养少数民族干部： 大量培养少数民族干部是实行民族区域自治的关键。少数民族干了解本民族的历史和现状，熟悉本民族的语言文字和风俗习惯，同本民族群众有广泛的密切的联系，能更好地体察本民族群众的感情和疾苦，反映他们的意见和要求。少数民族干部是党和人民政府联系少数民族群众的桥梁，他们的这种特殊作用是其他民族的干部不能代替的。

实行民族区域自治的核心：民族区域自治地方的自治权

第四课：少数民族干部政策

1、国家培养和选拔少数民族干部的具体政策：

（1）自治机关的主要领导人主要由实行区域自治的民族的公民担任。 （2）普遍且大量地培养少数民族干部。

2、培养和选拔少数民族干部的重要性（或原因） （1）振兴民族地区经济的需要

（2）坚持和完善民族区域自治制度，实现民族平等，民族团结的需要。 （3）巩固和发展团结、稳定的政治局面的需要。 第五课：少数民族和民族地区经济社会发展政策

1、党和国家发展少数民族和民族地区经济的方针政策： （1）坚持自力更生与国家帮助相结合的原则。

（2）组织发达地区少数民族地区的对口支援，加强横向经济联系的方针。 （3）坚持因地制宜与优先照顾的政策。

2.加快少数民族地区经济发展的举措：①国家根据少数民族地区的实际情况，制定和采取了一系列特殊措施，帮助、扶持少数民族地区发展经济，并动员和组织汉族发达地区支援少数民族地区。②实施西部大开发的战略决策，为少数民族和少数民族地区加快发展提供了重要的历史机遇。③民族地区的各族人民还要发扬自力更生、艰苦奋斗的精神。④保护和发展少数民族文化，发展科技教育，实现少数民族地区经济和社会的全面进步。 3、发展少数民族和民族地区经济的重要意义：

（1）少数民族和民族地区的经济社会发展，直接关系到我国整个现代化建设目标的实现。

（2）发展少数民族和民族地区经济，是消除各民族发展上的差距，促进各民族共同发展繁荣的根本途径。（解决民族问题的根本途径是什么：加快民族地区的发展，特别是把经济搞上去）

（3）发展少数民族和民族地区经济，有助于充分开发和利用少数民族地区的自然资源，实现互利共赢。

（4）发展少数民族和民族地区经济，是建设边疆，巩固国防的基本保证。 如何加快民族地区的经济发展：

（1）国家根据民族地区的实际情况，制定和采取了一系列特殊措施，帮助、扶持民族地区发展经济，并动员和组织汉族发达地区支援民族地区。

（2）实施西部大开发的战略决策，为少数民族和民族地区加快发展提供了重要的历史机遇。

在西部大开发中，国家将加大对民族地区支持的力度，同时通过政策引导吸引国内外资金、技术、人才等投入民族地区的开发。

（3）加快民族地区的发展，除了国家的支持和沿海地区的帮助外，民族地区的各族人民还要发扬自力更生、艰苦奋斗的精神。

（4）保护和发展少数民族文化，发展科技教育，实现民族地区经济和社会的全面进步。加快民族地区的发展，必须实施科教兴国战略。 4、党和国家发展少数民族和民族地区社会事业的政策与措施： 分为：科技事业，教育事业，文化事业，医疗卫生事业四个方面 （1）发展少数民族和民族地区科技事业的政策和措施 ①重点培训、培养少数民族科技人员。

②在普通高等院校有计划地招收少数民族学生或举办民族班。 ③在民族院校增设紧缺专业，加强专业技术人才的培养。 ④加强发达地区对少数民族和民族地区科技事业的支援。 ??

（2）发展少数民族和民族地区教育事业的政策和措施 ①深化教育改革，增强办学活力；②加快“两基”步伐，促进各级各类教育的协调发展；③进一步增强对民族教育的扶持力度；④加大对民族教育的投入；⑤大力推进民族中小学双语教学；⑥大力加强民族团结教育和德育工作。 （3）发展少数民族和民族地区文化事业的政策和措施 ①抓住机遇，加快中西部民族地区文化建设；

②采取措施，加强民族地区文化基础设施建设；

③繁荣少数民族文艺创作，丰富各族人民的文化生活；

④加强少数民族传统文化的保护和利用，扶持优秀的少数民族文化； ⑤落实和完善文化经济政策，增加民族地区文化建设的投入。 第六课：民族语言文字政策 1、党和国家的民族语言文字政策：党和国家一贯坚持尊重各民族的语言文字，坚持实行各民族都有使用和发展本民族语言文字的自由的政策。

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2、国家在少数民族中推广普通话。

3、保障少数民族使用和发展本民族语言文字自由的措施： （1）制定了一系列法律、法规

（2）设立专门的机构

（3）为少数民族使用本民族语言文字创造条件。

第七课：民族风俗习惯政策

1、党和国家的民族风俗习惯政策：我国宪法规定：各民族都有保持或改革自己的风俗习惯的自由。尊重少数民族风俗习惯包括两方面内容：即“保持”和“改革”两个方面。一方面，各民族有权决定自己的生活方式，任何人不得干涉、破坏；另一方面，每个民族的风俗习惯中既有精华，也有陋习，对于影响或阻碍民族自身发展和民族团结进步的风俗习惯，通过教育群众，根据本民族的意愿和要求，逐步引导群众自觉扬弃或改革。2、各民族都有保持或改革自己的风俗习惯的自由。这是关于尊重民族风俗习惯的总原则。

3、尊重民族风俗习惯的重要意义（为什么必须尊重少数民族的风俗习惯？） ①尊重各民族的风俗习惯，才能充分体现民族平等的精神；②才能进一步巩固和加强民族之间的团结；③有利于团结各族人民进行社会主义建设。 4．民族风俗习惯的特点：（1）群众性；（2）民族性；（3）区域性 5．党和国家的民族风俗习惯政策

主要包括六个方面：尊重少数民族的饮食习惯；尊重和照顾少数民族年节习惯；尊重少数民族婚姻习惯；尊重少数民族丧葬习俗；在大众传播媒介中，防止侵犯少数民族风俗习惯的事情发生；尊重少数民族改革自己风俗习惯的自由。

第八课：宗教信仰自由政策

1、我国实行宗教信仰自由政策

党的宗教信仰自由政策，概括起来，就是《中华人民共和国宪法》第36条规定的：“中华人民共和国公民有宗教信仰自由。任何国家机关、社会团结和个人不得强制公民信仰宗教或者不信仰宗教，不得歧视信仰宗教的公民和不信仰宗教的公民。国家保护正常的宗教活动。任何人不得利用宗教进行破坏社会秩序、损害公民身体健康、妨碍国家教育制度的活动。宗教团体和宗教事务不受外国势力的支配。

2、、中学生对待宗教的正确态度：青少年是祖国的希望，是未来社会主义事业的建设者和接班人。要树立正确的宗教观，对宗教要有正确的认识。我们要树立科学的人生观和世界观，努力学习科学知识，掌握科学方法，不断提高自己的思想道德素质和科学文化素质；克服唯心主义偏见，抵制封建迷信活动，坚决反对邪教。要清醒地认识到境内外敌对势力和民族分裂势力，会利用宗教煽动群众，破坏民族团结，应该坚决抵制利用宗教从事非法活动的行为。 3、宗教信仰自由与遵守国家的法律的关系：

宗教信仰自由受国家法律保护，宗教活动必须在法律和政策范围内进行，国家依法管理宗教事务。

4、我国宗教的基本情况:我国是一个有多种宗教的国家，现在主要有有佛教、道教、伊斯兰教、天主教、基督教（新教）五种宗教形式，以及一些民间信仰。 5、党和国家的宗教信仰自由政策：尊重和保障公民的宗教信仰自由，是党和国家的一项长期政策。

宗教信仰自由政策主要内容：宗教信仰自由；国家依法管理宗教事务；坚持独立自主、自办教会原则；积极引导宗教与社会主义社会相适应；我国实行政教分离的原则

6.正确处理宗教问题的意义：

全面贯彻党的宗教政策，对于维护国家安定和民族团结，对于发展国际交往和抵制国外敌对势力利用宗教影响对我国进行渗透和颠覆活动，对于社会主义物质文明和精神夜以继日的建设，都有着重要的意义。