学校宣传片策划稿

时间:2024.3.31

学校宣传片策划稿

一、 创作思想及分析:

1、整片时长6分钟,一到两个工作日拍摄,中文配音,实拍与特效展示,现代科技风格;

2、空气能热水器应用领域相当广泛,产品品质直接影响到人类安全和健康,公司作为新能源的研发、应用,让受众直接了解公司产品品质尤为重                                             要。作为第四代新型热水器,利用先进的科技技术,以其安全、节能、舒适、方便、省心的显著优点,实现了人们生活品质的改善与提升;秉承“客户为中心”的经营理念,公司建立了科学、严格的产品品质保证体系,义无反顾的承担起节能环保、用户安全健康的企业责任,所以本片宣传时延用“科技改变生活,节能环保专家”,作为本宣传片的主题;

3、金华科灵尔公司产品作为高科技现代化产品,专题片宣传介绍的同时,将招商性质融入整片,对受众起到潜移默化的效果,无疑是专题片实际作用的体现。在整片内容中着重体现招商元素及公司政策相关内容。公司年轻化团队,富有创造力,结合企业文化及相关素材,相应展现公司团队氛围;

4、金华科灵尔公司主要产品包括家用空气能热水器、商用空气能工程机组、中央水控系统...考虑产品品质科技含量宣传体现,使用高清摄像机对产品及LOGO进行特写,并随之将其演化为众人所熟悉的产品应用实体,即利用金华科灵尔公司产品相应的工程案例,以实际案例强调产品应用效果;

5、本片的受众为经销商、终端客户及其他大客户,这些受众均对公司实力、各类产品品质要求等比较高;所以引出公司始于xxx年,坐落于浙中--金华市高新技术产业园内,现占地x万余平方米,行销网点遍布全国与国外各地,已获多项荣誉资质,拥有国际先进制造技术和多套先进制造设备、检测设备,严格的管理,品质有保障;

6、考虑到采购者的了解需求,本片宣传公司资料时,结构顺序按照:公司实力及荣誉资质、技术研发及成品展示、生产及检测设备、营销网络及客户案例展示、企业团队文化及服务展望一一展开。

    片段一:以“科技改变生活、节能环保专家--公司实力篇”为开篇,结合企业文化观讲述科灵儿企业实力、概况,拥有现代化制造技术的企业。各类荣誉及专业证书特效展示;

    片段二:以“科技创新、以人为本--产品技术篇”开始,细致的展示产品技术研发及应用体验。严谨的产品品质检测,体现公司产品质量品质观。各类系列成品一一特效展示;

    片段三:以“与自然相依、与生活相融--产品生产篇”开始,出现科灵儿现代化的生产厂房、设备,全程重要工艺实景拍摄记录;

片段四:以“全程服务,美好未来--营销服务篇”开始,快速展现公司服务车辆从公司大门开出;引出公司主要客户及学校案例,强化招商内容及公司相关政策;

片段五:以“大江奔腾、澎湃动力--公司文化篇”开始,快镜头展示企业文化、人文关怀相应内容及素材,体现公司团队的活力与创造力;

二、宣传片表达的主题:

科技改变生活,节能环保专家●科灵儿

三、宣传片制作纲要:(6分钟)

片段一:科技改变生活、节能环保专家--公司实力篇

[内容、画面]金华著名代表性素材,经济开发区素材全景等画面; 镜头切换, 公司LOGO商标闪现,出现公司历史画面;镜头拉开,出现公司工厂大门(小摇臂、广角),流云飞过,公司名称、墙体LOGO字幕、公司文化墙特写等场景,办公大楼外景,厂房外观大景,从楼上往下俯瞰场景;三四个员工从行政大楼走出,面带微笑,办公区员工认真工作场景,出现专注的眼神、严谨的电脑操作及办公室所有员工的繁忙的工作场景、工作交流组镜;移场景,车间内景、生产加工设备全景,成品整齐摆放全景;镜头切换,公司荣誉证书、产品认证资质(或特色产品特写)特效切换展示...

[音乐]庄重、大气

[解说] 略

[时间]80秒

片段二:科技创新、以人为本--产品技术篇

[内容、画面] 科灵尔标志闪动, 出现技术部门全景,大楼全景及门牌特写;不同功能区各类设备操作特写、小试画面特写,技术人员分别从事不同工作,技术人员眼光专注面对电脑特写,技术人员出现在研发实验室,仔细查看及收集组镜;现场讨论场景;镜头切换,出现样品间公司主要产品外观特写;外置盘管工艺特写,电焊工艺特写,进出水口工艺特写。各类系列产品效果图及实拍素材特效一一展示;质检部工作细节展示,空气源热水器实验、测试中景及特写;各主题研发办公室全景,高科技研发中心素材...

[音乐] 科技感、轻快

[解说] 略

[时间]70秒

片段三:与自然相依、与生活相融--产品生产篇

[内容、画面] logo转场,生产车间外景展现,车间内部全景,货物运输场景, 内部生产设备摆放设置大景及近景特写;产品各工段特写、材料厚度特写、半成品特写、工人在车间繁忙工作特写;原材料堆放画面及标识特写,生产过程到成品产生过程拍摄;样品陈列室全景;产品二维镜头拉开,出现仓库内众多货物堆放场景特写(小摇臂摇、移场景),镜头拉近,定格在公司标志。科灵儿标志淡化,镜头拉开,公司车间墙体文化特写,出现科灵儿厂区远景,车间外景:主要代表机型工作场景,性能参数字幕...  

[音乐] 雄壮的进行曲音乐

[解说]略

[时间]60秒

片段四:全程服务,美好未来--营销服务篇

[内容、画面] 现代化都市,两位成功人士握手素材;镜头切换,公司高层会议场景,总经理讲话面部表情特写,总经理讲话使用手势场景,参会者讨论、笔记场景;售后服务车辆出门场景;闪白,中国地图、世界地图展开,地图表面若干亮点依次闪现,经销商遍布全国,产品远销世界各地;公司各地案例在地图表面闪动,引出公司工程各地应用案例名称及销售递增图;公司各大专场外景、内景实景,经销商或者客户满意笑容素材,公司标志浮现,镜头拉开,LOGO变小到左上角,公司销售文件字样,招商政策字幕展示;货物包装、装车场景,电动大门打开,货车司机交单、离开公司、远去场景;最后定格在销售人员带着客户参观,握手画面…

[音乐] 舒缓的管弦乐

[解说] 略

[时间]80秒

片段五:大江奔腾、澎湃动力--公司文化篇

[内容、画面]闪白,公司员工在办公室开心工作、交流场景,公司历年活动照片,公司文化上墙特写,展会上与经销商轻松交流场景素材,公司外景镜头出现,刚才所有画面再次集中出现,堆集到一个屏幕上,画面变淡,出现科灵儿标志并由小到大出现在画面上定格;标志渐渐缩小并移至画面左上角,切屏,出现一个女孩子微笑接听电话,团队会议、活动素材...

[音乐] 舒缓的管弦乐

[解说] 略

[时间]60秒

四、宣传片制作具体操作流程:

五、费用构成


第二篇:学校宣传片文稿


让我们在这里起飞

——***学校宣传稿

在***城的南部,龙湾河畔,绿树掩映中坐落着一处美丽的校园。校园内高楼巍峨,花团锦簇,绿树葱茏,书声朗朗。这就是国家级重点中等职业学校——***职教中心学校。

***学校成立于19xx年6月,占地6.8万平方米,建筑面积13500平方米,专职教师81人。有中专、技工、职业高中和电大本、专科各类在籍学生近2360人。开设学前教育、汽车修理、焊接、电脑美术设计、计算机、电子电器、种植、畜牧兽医8个专业。

学校坚持面向社会,面向市场办学。建校14年来,累计培养毕业生7267人,向高职院校输送学生576人。毕业生就业率90%以上,高职升学率100%,本科升学率近40%。 更新理念,转变思路,办学质量节节攀升

思路决定出路,信心决定成败。面对日趋艰难的职业教育,学校始终坚持以服务为宗旨,以就业为导向办学指导理念,坚持以服务求贡献、以质量求生存,以特色求发展,以贡献求支持,根据地方经济发展需求,努力把学校办成省内领先、国内知名的中等职业学校的办学目标。全面贯彻党的教育方针,以服务为宗旨,以就业为导向,打造技能型人才和高素质的劳动者,实现高质量就业。在***委县政府和上级教育行政部门的支持和指导下, 1

学校的各项事业取得了长足发展,获得了良好的社会效益和经济效益。

学校20xx年被认定为国家级重点中等职业学校,20xx年被评为全省职业教育系统先进单位,两次被市政府授予职业教育先进单位,20xx年被评为市精神文明标兵单位,连续三年被评为市职业教育招生工作先进单位,连续四年被评为市安全保卫工作先进单位。并被确定为省“雨露计划”培训基地和市再就业培训基地。

紧贴市场,校企合作,培养实用型技术人才

二十一世纪是一个竞争激烈,拒绝平庸的时代,培养高素质人才是学校首要责任。学校按照不求个个成才,但求人人就业的培养目标。以学生个性需求为出发点,为学生搭建发展平台。努力培养思想进步,情操高尚,基础扎实,特长突出,心理健康,体魄健美,具有竞争能力和创新精神的优秀学生。并结合社会需求和龙江当地经济发展需要,构建了以学前教育、汽车运用与维修、焊接、种植、畜牧兽医为骨干的专业体系。学校的8个专业重点突出,特色鲜明。其中,就业系列重点打造和发展汽车运用与维修和焊接专业。全力把学前教育、种植和畜牧兽医建设成省级重点专业,电子电器专业保持全市级领先行列。学校加强了与当地企业的合作,培养企业所需的专业人才,并成立了劳务派遣公司,直接向中粮集团对口派遣劳务。

加大投入,配齐设施,创造优良办学条件

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物质是基础,勤奋是源泉。高素质人才的培养,离不开先进的教学设施。学校以先进实用为标准,科学规划,统筹协调,连年增加办学投入,加快校园环境建设和基础建设。十二五期间,基础建设和专业设施投入达1150万元,新建综合教学楼、学生餐厅。建起***内规模最大,设施先进的汽修基地。学前教育专业建有全市最先进的教学实训场地,完善了教学设施,配备了全市最强的师资力量。电子、计算机、电脑美术设计专业配有完善教学实习实训室。由国家投资150万元在建的全市最先进的种植、畜牧兽医专业实训基地,下半年可投入使用。

挖掘潜力,深化改革,全面提高育人质量

不破则不立。教学只有不断创新,才能适应发展需要。学校立足学生综合职业能力的培养,充分考虑学生自身特点,从一切为了学生出发,不断深化课堂教学改革,开发学生潜能。针对学生文化课基础参差不齐的实际,学校提出了分层次教学。把同一年级文化课基础不同的学生分成三个层次,分别编班授课。使不同文化课基础的学生都能有所收获。为提高教学效率,专业教师不断探索,集思广益,创造了“实践先导法”,“三边式教学法”、“模块式教学法”,并运用教学实践中,效果显著。黑龙江日报以“中职课程大变脸”为题,对我校实践先导教学法给予了充分肯定。为切实体现实用够用的职业教育教学原则,学校启动新一轮课程改革,组织教师开发编写了专业课程方案和校本教材,语文、英语、汽修等多学科校本教材已经投入使用。在教学中,还 3

对学生开展了拓展训练,通过拓展训练,培养了学生的意志品质、团队意识、奉献意识。教学改革促进了教学质量的全面提高。近三年,共有47名学生在省市技能大赛中获奖。有11名学生获国家竞赛奖。高职升学率连年攀升,近两年升学率达100%,本科升学率接近40%。使一大批中考落榜生圆了大学梦。

明风正气,和谐进取,营造健康校园文化

校风正,学风浓,教风好是一所良好学校的外在表现。学校十分重视校园文化建设,通过开展各种形式的教育活动,引导学生“学会学习、学会生活、学会做人、学会发展”。坚持以人为本的管理理念,探索学生管理的新模式,收到了良好的管理效果。

学校经常性地开展校园文化活动,组织各类体育活动比赛、文娱活动表演。职业技能培训、美育讲座、党团课、合唱团、舞蹈队常年坚持开展活动。努力营造积极向上的校园文化氛围,形成了“尊师爱生,乐教进取,勤勉善学,团队包容,民主创新”的良好校风,“崇德、尚志、厚技、笃行”的校训深入人心。

安全第一,服务至上,师生利益高于一切

校园安全不大意,事故预防不放松。学校始终把安全管理和教育作为学校管理的第一要务。在安全管理上,实行校长、主任、班主任三级带班,24小时全天候多层次、无缝隙管理。只要学生在校,就时时有人管,有人问,有人关心。学校还定期邀请辖区派出所民警来校为学生做法律知识讲座。为提高安全保卫措施,学校投资8万多元,在校园内安装了监控设施,使学校的安 4

全保卫工作更有保障。

学校在管理中,坚持以人为本的理念,把全心全意为教师工作、学生学习和生活服务作为管理的基本出发点。建立贫困学生资助、免费政策,制定了奖学金政策,为学生保团体险。建立了家访制度,定期组织教师家访。帮助学生解决学习生活上的困难。

千帆竞发强者先,百舸争流勇者胜,追求卓越才能领先,创造非凡,方显本色。学校在不懈的拼搏赢得了社会的信任和支持。这是凝聚的能量,这是搏击的效应。在引领和顺应之间,的竞争活力还在迸发,在聚合与吞吐之间,的个性魅力还在彰显,在顺天与应人之间,的亲和力还在凸显,在发奋与昂扬之间,的综合实力还在提升。

****学校欢迎您的到来。今天,学校会因为你们的到来而骄傲,明天,你也定会因为曾在学生生活而自豪。让我们在这里起飞,让我们在这里成就梦想。

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