站街小学乡村少年宫书法班教学工作计划

教学目标:

1 帮助学生掌握毛笔楷书的基本笔画。

2 学生了解基本的书法和特点,学以致用,写好字,为以后的学习和工作奠定基础。

3 树立正确的审美观,热爱祖国的传统文化。

4 期末每人出一幅作品。

教学内容

1重点:楷书八画的基本写法:点.横.竖.撇.捺.折.挑.钩.

2掌握独体字的写法.

3 简要掌握基本的结字规则。

4 了解基本的一些布局知识。

教学安排

第一周：为书法课程开班作好硬件(教室、师资等)准备. 第二周：招生报名。

第三周：召开家长会。签订学员意向书等。

第四周：简介书法简史，介绍文房四宝及书法习惯(执笔.坐姿.用笔)

第五周：1永字八法毛笔楷书笔画的写法(一)——点(竖点,提点,撇点)

第六周：2毛笔楷书笔画的写法(二)——横(长横,短横,左尖横) 第七周：毛笔楷书笔画的写法(三)——竖(垂露,悬针)

第八周：毛笔楷书笔画的写法(四)——撇(斜撇,长撇)

第九周：毛笔楷书笔画的写法(五)——捺(平捺,斜捺)

第十周：回顾,并组合所学笔画练习单个独体字.

第十一周：结构练习（一）

第十二周：毛笔楷书笔画的写法(六)——折(横折.竖折) 第十三周：毛笔楷书笔画的写法(七)——提

第十四周：毛笔楷书笔画的写法(八)——钩(1)(竖钩,斜钩,卧钩)

第十五周:毛笔楷书笔画的写法(八)——钩(2)(横钩,竖弯钩,横折钩)

第十六周: 结构练习（二）组合笔画,练习独体字。

第十七周:练习书法作品

注意事项:

1.在教学过程中,不仅要布置适当的作业,而且还要讲评。如对精心的作业不及时的讲评或敷衍了事,这样就无法从学生作品中获得正确的反馈信息,从无法准确的组织实施教学。

2从儿童掌握书法的客观规律出发,从脑,手,记忆,反应等诸多方面来培养学生的书法能力和技巧,而不过渡追求学生的强化成绩。

第二篇：河西小学书法教学工作计划

小学书法教学计划

黄陵县河西小学 刘军强

在新的形势下，为更好地“发挥优势，发展特色，创造品牌”，把书法教育“精大、做精、做强”，努力实现“以书载道，书道融汇育人”的教育目的，结合我校实际，特制定本计划如下:

一、激发爱国、爱校情感

通过讲述书法渊源和字体演变，让学生了解我国的书法艺术是在长期的历史过程中发展起来的。书法中凝聚着中华民族的哲学思想，美学追求，人文精神，聪明才智，思想感情，成为一个反映生命的艺术，成为整个中华民族的象征。书法不仅是我国民族文化遗产中一颗璀璨的明珠，而且还是“世界公认的最高艺术”。通过学习书法，使学生能很好地了解中华民族的历史及灿烂的民族文化，增强民族自尊心和自信心，更加热爱我们伟大的祖国。

二、精选学习内容

目前小学书法教学中的思想品德教育，往往对上述几点泛泛而谈。如何使它真正落到实处？我觉得首要的是应该正确认识少儿的年龄特征，从较低层次对学生进行初步的爱国主义教育，初步培养他们一些智力与非智力因素。首先，阐明学书法道理、增强学习勇气。在教学中要使学生明白，书法不是高不可攀的。其次，创造学书气氛、形成专注心境。要求学生临帖写字时要排除杂念做到平心静气、专心致志。

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三、教给正确方法

在书法教学中首先要教给学生正确的执笔运笔姿势，执笔轻重的调控，书写坐姿、站姿等要领；其次是教给正确的读帖方法和临帖方法，如看笔迹，悟其运笔过程，看结体悟其组合规律，临帖时“字数宜少、遍数宜多”等。再次是要求学生注意写字卫生，如桌子，墨盘等工具的清洁。通过严格的学习训练，使学生不但可以养成良好的写字、卫生习惯，还可以培养雅度气质。

四、加强书法训练

汉字书写，落笔的轻重，结构的疏密，运行的缓急，气势的强弱，均有章法可循，训练小学生遵守汉字书写规律，便是“有纪律”。加强临帖教学，要求学生书写时学谁像谁，越像越好，这也是培养学生虚心、诚恳、一丝不苟的品德。同时要求学员每天完成钢笔临帖二十个字，毛笔临帖十个字。认真开展书法兴趣小组活动，培养学生中的书法领头羊。做好教师的“三字一画”培训，提高教师的书写汉字能力。

五、开展形式多样的书法活动

为了体现学生一个时期的书法学习程度。给学生提供锻炼的机会，使一些书法素质好、书写水平高的学生一展才华，本学期计划开展如现场写字、临帖竞赛、书法作品展览，建议班级开展写字园地，学校分周、月办好书法宣传窗；组织学生参加校外各类书法竞赛等。逐步培养学生养成自觉欣赏书法、勤于动笔的好习惯，提高书写汉字能力，而且还要使学生从健康的诵经典学书 2

法内容中吸取思想营养，陶冶思想情操，提高精神境界，净化心灵，树立起健康向上的人生观。最终达到弘扬中华文化传承中华文明的宗旨。

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