北师大版生物七年级下册教学计划

时间:2024.4.25

北师大版生物七年级下册教学计划

一、指导思想

    以《全日制义务教育中生物课程标准》(实验稿)为依据,在继承我国现行生物教学优势的基础上,力求更加关注学生已有的生活经验;更加强调学生的主动学习,增加实践环节,使每一个学生通过学习生物,能够对生物学知识有更深刻的理解,能够对今后的学习方向有更多的思考;能够在探究能力、学习能力和解决问题能力方面有更多的发展;能够在责任感、合作精神和创新意识等方面得到提高。为学生们参加社会主义现代化建设,适应社会和继续学习,打下必要的基础。

二、学情分析

   通过上期的生物教学,学生对生物学科的学习兴趣有较大的改善,具备一定的学习技能,对基础知识掌握较牢,其中有一批学习较优秀的学生,需要加强指导和培训,可望取得突出的成绩。但有的学生基础知识掌握不牢固,后进面还较大,实验和学习的习惯较差,应对这些学生多关心、多指导、多督促,鼓励他们树立信心,抓紧教学落实,力争全面提高教学质量,让学生的能力和个性得到充分的发展、综合素质得到提高。

三、教学内容及教材分析

根据新的课改要求与生物课程标准的要求和学生实际,本期的教学内容:主要是学习“第四单元、生物圈中的人”从第8章、人体的营养” 到 “第14章 人在生物圈中的义务”共七章的教学内容和实验。其中第9章到第11章是教学重点和难点;而第11章和第12章是生物学内容是社会讨论和考试的热点。通过教学改革落实“双基”,发展能力,让学生在知识、能力、情感和观念等方面得到全面发展。

四、教育教学目标

  通过本学期课程的学习,要求达到以下教育教学目标:

(1)了解人类与生物圈之间的关系,热爱大自然,珍爱生命,理解人与自然和谐发展的意义,提高环境保护意识。

(2)乐于探索生命的奥秘,具有实事求是的科学态度、探索精神和创新意识。

(3)关注与生物学有关的社会问题,形成主动参与社会决策的意识。

( 4)逐步养成良好的生活与卫生习惯,确立积极、健康的生活态度。           

(5)初步获得生物圈中人类的起源与发展的基本知识。

(6)获得有关人体结构功能、生理以及卫生保健的知识,促进青春期生理和心理的健康发展。

(7)知道生物科学技术在生活、生产和社会发展中的应用及可能产生的影响。

(8)乐于探索生命的奥秘,具有实事求是的科学态度、探索精神和创新意识。

五、教学方法及其措施

(1)、认真分析了解学生情况,熟悉钻研教材,根据学生的学习动态和心理变化,有针对性地拟订教学计划。

(2)、采用多种措施,从学生现有的知识基础出发,多实施生活教学,激发学生的学习兴趣,让学生喜欢生物,主动地学习生物。

(3)、注重学生能力的培养,上好实验课。课前教师要自己先做一次,熟悉实验操作,课上认真指导学生操作。使学生通过实验来体验探究过程,更好地掌握所学知识,培养他们的科学探究能力。

(4)、上好探究活动课和课外活动课,让学生掌握科学探究的方法,同时更好地激发学生学习积极性。

(5)、对学生严格要求,课前认真预习,课上积极参与课堂活动,课后认真复习总结,有不懂的问题要及时提出、马上解决,争取把当天学习的知识消化,布置的作业及时认真完成。

(6)、每一章测验一次,随时关注、检查学生的学习情况。

(7)、期中、期末认真组织学生复习,争取在考试中灵活应用所学知识,取得好成绩。

(8)、在教学过程中,至少做一次教学质量调查,收集学生的意见和建议,及时发现问题并改正。

六、教学进度及内容安排

  


第二篇:北师大版七年级下册生物章节试题


2005~2006学年度下期目标检测题

七年级生物(一)

(第八章 人体的营养)

一、填空题:

1、食物的营养成份在消化道内被 成 物质的过程,就是消化。

2、小分子营养物质通过 进入 的过程就是营养物质的吸收。

3、消化系统是由 和 两部分组成。

4、我们每天摄入的营养成份中, 构成细胞的基本物质, 是细

胞的主要组成成份。

5、牙齿的主要功能是 、 、 食物,所以我们应保护

好牙齿。

6、小肠有 、 、 三种消化液消化食物,所以小肠是

消化的主要部位。

7、一个成年人小肠长约5—6米,但其内表面积估计约200平方米,是因为小肠内表面

有 、 、 ,增大了其表面积,有利于吸收,所以小肠是吸收的主要部位。

8、食物中的 、 、 不需要消化,就可以被消化道吸

收,而淀粉最终被分解为 ,蛋白质分解为 ,脂肪分解为 和 后才能被吸收。

9、肝脏是人体最大的腺体,它分泌的消化液是 ,汇集于 中。

该消化通过 流入小肠,有乳化 的作用。

10、胃液是胃壁内的小腺体分泌的,含有 酶,呈 性;如果分泌

过 ,会出现返酸,胃痛等现象。

11、馒头、米饭,在口腔中充分咀嚼后变甜,是由于 变为 的结果。

12、营养物质的吸收:胃吸收部分的 和 ;大肠吸收 、 和部分 ;小肠吸收绝大部分营养物质,是主要的吸收部位。

13、营养不良和营养过剩都属于 ,造成的原因主要是

和 。

14、肥胖是由于 造成的,而身体消瘦可能是 造成的。所以,日常生

活中只有坚持做到 ,才能更有利于身体健康。

15、人体所需6大类营养物质中, 、 、 三类成分,虽

不能为人体提供能量,但对维持正常生命活动却很重要。

七年级生物 第 1 页 共 27 页

二、选择题:

1、下列消化器官中,只能吸收少量水、无机盐和部分维生素的是( )

A、口腔 B、食道 C、大肠 D、小肠

2、淀粉在消化道中最终被分解成( )

A、葡萄糖 B、二氧化碳和水 C、麦芽糖 D、氨基酸

3、长期吃不到新鲜蔬菜和水果的人会患( )

A、坏血病 B、夜盲症 C、脚气病 D、佝偻病

4、蛋白质在消化道内最终被分解为氨基酸的部位是( )

A、食道 B、胃 C、大肠 D、小肠

5、人体各种生命活动所消耗的能量主要来自( )

A、糖类 B、脂肪 C、蛋白质 D、脂肪和蛋白质

6、能促进小肠吸收钙和磷的维生素是( )

A、维生素C B、维生素A C、维生素B D、维生素D

7、食用下列哪种食物可能引起细菌性食物中毒( )

A、发芽的马铃薯 B、河豚 C、毒蕈 D、变酸的稀饭

8、可被胃液初步消化的物质是( )

A、糖类 B、脂肪 C、淀粉 D、蛋白质

9、在消化道中,几乎没有吸收作用的是( )

A、口腔、食道、胃 B、咽、食道、胃

C、口腔、咽、食道 D、咽、食道、大肠

10、下列物质中,不能被消化道直接吸收的物质是( )

A、水 B、无机盐 C、菜油 D、维生素

11、下列均能为人体提供能量的一组营养物质是( )

A、糖类、脂肪、维生素 B、糖类、脂肪、蛋白质

C、糖类、脂肪、无机盐 D、糖类、蛋白质、维生素

12、人的消化系统中,消化和吸收的主要器官是什么?( )

A、食管 B、胃 C、大肠 D、小肠

13、能分泌胆汁的器官是( )

A、胆囊 B、肝脏 C、胰腺 D、唾液腺

14、我们日常食用的米面等食物中,含量最多的营养物质是( )

A、蛋白质 B、脂肪 C、糖类 D、维生素

15、正常生长发育的青少年需要大量的蛋白质,应该多吃下列哪种食物?( )

A、水果 B、大米 C、疏菜 D、瘦肉

七年级生物 第 2 页 共 27 页 

三、判断题(在括号内画“√”表示正确,画“×”表示错误)。

(1)胆汁、胰液都注入小肠。 ( )

(2)消化腺所分泌的消化液由血液进入消化管。 ( )

(3)胃呈囊状,可容纳1—2升食物。 ( )

(4)蛋白质可先在胃内被初步消化。 ( )

四、实验题:

1、观察鸡小肠的结构,用肉眼观察小肠横切的内侧面可见有很多 ,将小

肠纵向剖开,放入装有清水的培养皿中,在放大镜下可以看到小肠表面有一层 状突起,这些突起就是 。

2、探究唾液对淀粉的消化作用中,实验组的材料为“淀粉液+唾液”,对照组的材料为 ,加入I液后,对照组试管变成了蓝色,说明试管中存在 ,实验组试管不变成蓝色,说明试管中不存在 ,实验组中的 已被 分解为 。

五、连线题:将左右两部分相关的内容用线连起来。

a、缺维生素A ①、坏血病

b、缺维生素B1 ②、佝偻病

c、缺维生素C ③、夜盲症

d、缺维生素D ④、脚气病

六、识图题:

图一 图二

1、在图上填写出图一、图二中各标号结构的名称。

2、消化食物,吸收营养的主要器官是图一中的[ ], 因为它里面有图二中 [ ]分泌的 、[ ]分泌的 ,以及其自身腺体分泌的 等三种消化液。

3、营养物质的吸收:吸收部分水和酒精的是图中结构[ ] ;吸收少量水和

无机盐、部分维生素的是[ ] 。

北师大版七年级下册生物章节试题

七年级生物 第 3 页 共 27 页

七、阅读分析:

阅读下列材料,根据所学知识回答问题:

据中央电视台《新闻30分》报道:最后的一次全国营养调查表明,随着中国经济的发展和居民收入的提高,中国居民的膳食结构及生活方式发生了变化,由于营养过剩或营养不平衡所导致的慢性疾病在增多,中国人群维生素和矿物质摄入不足和不均衡的现象普遍存在。

其中,中国人群最严重缺乏的营养素有维生素A、B2和钙,普遍缺乏的有维生素B1、B6和维生素C,此外儿童缺锌,妇女缺铁,中老年人缺维生素C更为严重,我国5岁儿童体重不足检出率为10%—20%左右,生长迟缓检出率为35%,铁、碘、维生素A D缺乏等造成的营养性疾病也较多,这种状况将影响儿童的健康和智力发育。

据介绍,维生素和矿物质被称为维量元素,是维持人体生命的重要元素,营养专家指出,保持营养均衡,合理膳食最为重要,适量补充维生素和矿物质补充剂是有益的,但盲目补充,单一补充某一种也是不科学的,最好在医生的疹断指导下进行营养素补充。

根据材料回答以下问题:

1、中国经济发展了,居民收入提高了,生活改善了,为什么反而因营养问题引起的慢性疾病在增多?

2、引起中国居民营养过剩或营养不平衡的原因是什么?

3、对于“中国人群维生素、矿物质摄入不足不均衡的现象普遍存在”的现状,营养专家提出了什么建议?你作为中国人群中的一员应当做些什么?

4、平常你是否也补充钙、铁、锌或复合维生素?使用的是什么产品?是在谁的指导下进行的?

七年级生物 第 4 页 共 27 页

2005~2006学年度下期目标检测题

七年级生物(二)

(第九章 人体内的物质运输)

一、填空:(共40分,每空2分)

1、某同学患急性肠炎,血液中 的含量会增多;某同学受外伤后不易止血,

血液中 的含量可能较少。

2、由心脏和 组成了血液循环系统,其中 是血液运输动力器官。

3、血红蛋白在氧含量低的地方容易与氧 ,此时由于血液中含氧量 ,

颜色 所以此时的血液叫做 血。

4、贫血使血液运输 的能力降低,贫血患者应多吃一些含 和铁丰富的食物。

5、血液除运输功能外,还有 作用,此外对 的调节也有重要作用。

6、人类血型有多种血型系统,其中最基本的是 血型系统,包括 四种血型。输血一般应以输 为原则。

7、血管可分为 、静脉和毛细血管3类,体表看到的“青筋”是 。

8、心脏每分钟跳动的次数叫 。心脏每次收缩向动脉输出的血量叫做 。

9、血液不倒流是因为心房与 之间、心室与动脉之间有 。

10、血液向前流动时对血管壁产生的侧压力叫 。主动脉壁一张一缩的搏动,

叫 。

二、选择:(每小题2分,共30分)

1、高原地区氧含量较低,当地居民血液中( )含量普遍较高。

A、白细胞 B、红细胞 C、血小板 D、血细胞

2、用手捏心脏各腔,感觉哪一个部位心壁最厚?( )。

A、左心房 B、左心室 C、右心房 D、右心室

3、下列哪项与毛细血管特点不相符合?( )

A、数量多,分布广 B、管腔内有瓣膜防止血液倒流

C、管内血流速度很慢 D、细胞只能单行通过

4、每升血液中,血小板的含量为( )个。

A、(1~3)×10B、5.0×10C、4.2×10

5、所有血管中,管壁最薄的是( )。

七年级生物 第 5 页 共 27 页 111212D、(4~10)×10 9

A、动脉 B、静脉 C、毛细血管 D、某些静脉

6、发炎时,( )可以穿过毛细血管壁,吞噬病菌。

A、红细胞 B、白细胞 C、血浆 D、血小板

7、健康成年人,一次失血超过( )就会危及生命。

A、5% B、10% C、20% D、30%

8、加入5%柠檬酸钠的血液静置一会儿后,中间一层白色物质是( )。

A、白细胞和红细胞 B、血小板

C、红细胞和血小板 D、白细胞和血小板

9、贫血患者应多吃含( )丰富的食物。

A、蛋白质和铁 B、蛋白质和锌

C、锌和碘 D、铁和锌

10、下列关于动脉特点的叙述,不正确的是( )。

A、管壁厚 B、血流速度快 C、都分布于较深部位 D、弹性大

11、以下几种细胞有细胞核的是( )。

A、红细胞 B、血细胞 C、血小板 D、白细胞

12、脉博是沿着( )壁传播的。

A、静脉 B、动脉和静脉 C、全身血管 D、动脉

13、某同学安静状态测得血压为11.7/6.0kpa,被认为是( )。

A、高血压 B、低血压 C、血压正常 D、不一定

14、血液凝固后,血块周围的黄色液体是( )。

A、血清 B、血浆 C、血细胞 D、白细胞

15、贫血的原因是( )

A、红细胞的数量过少 B、血红蛋白含量过少

C、血小板数量过少 D、A和B

三、连线

1、请将以下血液中的成分与它们具有的功能用线连起来。

a血浆 ①携带氧

b红细胞 ②运输养料和废物

c白细胞 ③促进止血,加速血液凝固

d血小板 ④吞噬病菌

七年级生物 第 6 页 共 27 页

2、将心脏的4个腔与相连的血管用线连起来。

a左心房 ①主动脉

b左心室 ②脉动脉

c右心房 ③上下腔静脉

d右心室 ④肺静脉

四、判断:以下说法是否正确:

(1)动脉是将血液送出心脏的血管,静脉是将血液送回心脏的血管。 ( )

(2)动脉里流动的是动脉血,静脉里流动的是静脉血。 ( )

(3)动脉里血压最高,静脉的血压较低,毛细血管中血管最低。 ( )

(4)心率越大,心动周期越长。 ( )

(5)小明父亲的血压为21/13kPa,可判断小明父亲是高血压。 ( )

(6)脉搏的次数与心率相同。 ( )

五、实验分析题:

某同学为验证心输出量与体育运动的关系,设计了如下实验:先取一名运动员和一名普通人,在不同状态下测得脉博如下表:

北师大版七年级下册生物章节试题

1、该运动员在运动后的心率应该是 次/分。

2、该普通人在安静时心动周期是 秒。

3、若运动前两人心脏每分输出量为5600毫升,运动后都达到了12000毫升。请完成下表。

北师大版七年级下册生物章节试题

4、从实验可以看出运动员心脏强健,剧烈运动时主要靠提高 来提高心输出

量。而普通人就主要通过提高 来提高心输出量。

七年级生物 第 7 页 共 27 页

六、识图题

1、右图为心脏结构图,据图回答:

(1)心脏主要由 构成,分为四个腔,

其中心肌最发达的是 。

(2)在图中流动脉血的心腔有 ,流静

脉血的血管有 。

(3)图中属于静脉血管有 。

(4)血液在心脏与血管里只能按一定方向流动,是因为图中f只能向

开;e只能向 开,使血液不能倒流。

(5)肺循环开始于图中 ,终止 于图中 。

(6)用字母和箭头表示出a,A,B,c这四部分结构中血液流动的方向: 。

2、右图为人体血液循环途径示意图

(1)血液循环分为 和 。

(2)静脉血变为动脉血的场所是[ ] 的毛细血管。

(3)与右心房相连的血管是[ ]

和[ ] ,它们都流 血。

(4)体循环终止部位是[ ] ,

此时血液变成了 血。

3、右图是血涂片在显微镜下的一个视野图。

(用图中番号回答)。

①血液的颜色主要决定于图中的( )。

②当人被细菌感染而发炎时,图中( )的数目

会显著增加。

③当图中( )数目明显下降时,会引起人体皮

下出血。

④当图中( )数量过少时,会造成人体贫血。

⑤能穿过毛细血管壁,聚集到受伤部位,吞噬细菌

的是( )。

⑥担负运输养料和废物功能的是( )。

⑦人从平原到高海拔地区时,血液中( )的数量会显著增加。

⑧图中形状不规则,没有细胞核,在低倍镜下一般不易看到的是( )。

北师大版七年级下册生物章节试题

北师大版七年级下册生物章节试题

七年级生物 第 8 页 共 27 页

2005~2006学年度下期目标检测题

七年级生物(三)

(第十章 人体的能量供应 第十一章 人体废物的排出)

一、填空题

1、食物为人体提供维持正常生理活动需要的 和 。

2、人体生命活动所需要的能量主要来自 。 是储备的能源物质。

3、人体的每个细胞都能利用氧气将 等有机物分解,产生二氧化碳和水,并

释放能量。这个过程就是 。

4、人体的呼吸作用释放出来的能量一部分以热的形式用于维持 ;另一部分

用于细胞的各种 。

5、人体通过呼吸系统完成与外界的气体交换,呼吸系统由 和 组成。

6、 是呼吸系统的主要器官,肺完成气体交换的场所是 。

7、肺通气是依靠 实现的,肺泡内的气体交换和组织里的换气都是通过

完成的。

8、人体的肺泡壁很薄,由 构成,肺泡周围有丰富的 ,适于进

行物质交换。

9、人体细胞产生的废物可以通过不同途径被排出体外,其中尿素、多余的水和无机盐

主要是通过 系统排出体外。少量的尿素、水和无机盐通过 排出体外。

10、组成人体泌尿系统的主要器官是 ,其主要功能是形成 。

11、皮肤由 构成,皮肤的 能分泌汗液。

二、选择题

1、通过测定,在蛋白质、脂肪、糖类三种营养成分中,每克糖类所含能量是。( )

A、23.43KJ B、17.15KJ C、38.91KJ D、9.3KJ

2、关于人和植物的呼吸作用具有的共同点,下列说法错误的是( )。

A、都要吸收氧气 B、都产生二氧化碳和水

C、都要吸收二氧化碳 D、都要释放出能量

3、人和植物的呼吸作用具有重要意义,是为细胞的生命活动提供( )。

A、氧气 B、水 C、营养物质 D、能量

4、组成呼吸道的正确结构除咽、气管、喉和支气管外,还应该有( )。

七年级生物 第 9 页 共 27 页

A、鼻腔 B、鼻腔和口腔 C、鼻腔和肺 D、肺

5、肺的下列哪项结构特点与肺进行气体交换的功能无关( )。 ..

A、肺位于胸腔内 C、肺泡壁薄,仅由单层细胞构成

B、肺泡数目多,面积大 D、肺泡外表面有缠绕着丰富的毛细血管

6、通过下列哪个环节,使动脉血变为静脉血( )。

A、肺通气 B、肺的换气

C、气体在血液中的运输 D、组织气体交换

7、在呼吸系统的结构中,有清洁、温暖、湿润吸入气体作用的器官是( )。

A、气管 B、鼻 C、支气管 D、咽

8、人在吸气时,膈肌和肋间外肌的生理活动是( )。

A、膈肌收缩,肋间外肌舒张 B、膈肌舒张,肋间外肌收缩

C、膈肌舒张,肋间外肌舒张 D、膈肌收缩,肋间外肌收缩

9、下列呼吸肌中,哪种肌质运动只能引起胸廓上下径变化?( )

A、肋间外肌 B、肋间内肌 C、膈肌 D、胸部肌群

10、下列哪些物质排出人体的过程不属于排泄( )

A、二氧化碳 B、水和无机盐 C、食物残渣 D、尿素

11、下列哪几项属于排泄对人体生命活动的重要意义( )。

①提供营养物质 ②排出代谢废物 ③调节水和无机盐的平衡

④提供能量 ⑤维持细胞生活环境的稳定

A、①③④ B、②③⑤ C、③④⑤ D、②④⑤

12、构成肾单位的结构是( )。

A、肾小球和肾小囊 B、肾小体和肾小管

C、肾小球和肾小管 D、肾皮质和肾髓质

13、尿的形成过程中,既能随血浆过滤到原尿,又能全部被重吸收回到血液的物质是

( )

A、血细胞 B、大分子蛋白质 C、水和无机盐 D、葡萄糖

14、皮肤排出代谢废物主要通过( )。

A、汗腺 B、皮脂腺 C、毛细血管 D、毛发

15、在炎热的夏天,出大量的汗液后,身体会很快凉爽下来,这是因为( )

A、体内的代谢废物被排出 B、体内呼吸作用减弱,产生热量减少

C、体内无机盐排出,可降低体温 D、水分的排出带走体内的一部分热量

16、引起昏厥的主要原因之一是由于下列哪种营养成分的含量急剧下降所引起的( )

七年级生物 第 10 页 共 27 页

A、水分 B、维生素 C、血糖 D、蛋白质

17、某同学在削铅笔时被小刀划破了手指,流出了血。小刀至少划到了皮肤的 ( )

A、表皮角质层 B、表皮生发层 C、真皮 D、皮下组织

三、判断题

1、肺的换气是指肺泡与血液间进行氧气和二氧化碳的交换 ( )

2、人体吸出的气体主要含二氧化碳和少量氧气 ( )

3、体育运动会导致体内需氧量增加,不利于身体健康 ( )

4、人类从外界吸入新鲜空气,呼出二氧化碳的过程叫做呼吸作用 ( )

5、因为糖类储存的能量比脂肪储存的能量多,所以糖类是主要的供能物质 ( )

6、人体将代谢废物排出体外的过程称为排泄 ( )

7、人体排大便的过程属于排泄 ( )

8、肾单位由肾小体、肾小管、肾小球、肾小囊四部分组成 ( )

9、气管也有清洁吸入空气的作用 ( )

10、肋间外肌的收缩只能使胸廓的前后径增加 ( )

四、实验分析

1、在生物实验中,我们往往通过将石灰水变浑浊来检验二氧化碳气体的存在。某同学为了验证呼出气体中含有较多的二氧化碳设计了下列实验。

取甲、乙二支试管,在试管中加入等量的澄清的石灰水,用洗耳球(一种吹气用的工具)向甲试管里吹入空气。用吸管向乙试管里吹入人呼出的气体,观察发生的观察并记录。(1)该同学应作出的假设是什么?

答:

(2)根据该同学的假设,在甲、乙两支试管内会出现什么现象?

答:

(3)如果该同学发现甲试管没变浑浊,而乙试管变浑浊他将得出什么样的结论? 答:

(4)该同学的实验中,为什么要设计甲试管?

答:

(5)请你按该同学的实验设计做一做该实验,如果出现浑浊后再多吹一段时间的气体,

观察会有什么现象发生,记录现象并与同小组同学讨论以后做该类实验应注意什么?

你发现的现象是:

做该类实验应注意:

2、某实验小组得到三种液体、已知这三种液体分别是血浆、原尿和尿液,为了区别这三

七年级生物 第 11 页 共 27 页

种液体,实验小组对三种液体的组成成分进行测定,并将结果记录在下表中。(单位为克)

北师大版七年级下册生物章节试题

(1)A是 ,因为 ; (2)B是 ,因为 ; (3)C是 ,因为 。

五、识图题(8分)

1、下图是肺内及组织中气体交换示意图,据图回答。 (1)图中A过程叫 ,B叫 。 (2)图中结构:

a是 。b是 。 c是 。d是 。 (3)血管e内流的血是 血,血管f内

流的血是 血。

2、右图为尿液形成过程示意图 (1)写出图中所示结构的名称:

a b c (2)当血液流经a时,血浆中的大部分

水、无机盐、葡萄糖及尿素等物质 过滤到b中形成 。 b中液体与血浆相比,除不含 外,其它成分相似。 (3)图中c处的几个向上的箭头的含义

是 ,

没有被重吸收进入血液中的液体流到f管中就形成了 。

动脉

静脉

七年级生物 第 12 页 共 27 页

2005~2006学年度下期目标检测题

七年级生物(四)

(第十二章 人体的自我调节)

一、填空题:(每空1分,共32分)

1、人体的自我调节功能包括 和 ,通过这种功能人体才能保证自身

相对稳定状态并适应环境的变化。

2、在神经系统中, 组成中枢神经系统,它作为信息的 ,既接

受周围的传入信息,又可发出信息到周围。

3、凡是腺体无 ,其分泌物可进入细胞周围的 里,随着血液循环输

送到全身的一类腺体叫内分泌腺。

4、神经系统结构和功能的基本单位叫做 ,该结构的基本功能是 。

5、人或动物通过 对刺激做出的规律性反应叫做 。

6、神经系统是通过每一个具体的 来实现其调节功能的,所以 是

神经调节的基本方式。

7、反射有两类,如手偶然碰到了火,就会立刻缩回来,这属于 反射;吃过

酸梅的人,见到酸梅就会分泌唾液,这属于 反射。

8、人类的条件反射是非常丰富的,动物只能对有具体特征的 建立条件反射,

可是人类还能对由这些特征抽象出来的 的刺激建立条件反射。

9、人的大脑由左、右两半球组成,在大脑半球的表面呈现许多曲曲弯弯的 和 ,这使得大脑皮层实际的表面积比平滑外形大得多。

10、眼球壁中的脉络膜,含有丰富的血管和 ,对眼球具有 作用,

并能使眼球内部成为“暗室”。

11、遇到巨大声响时,常常要做吞咽动作,使 打开,从而空气能从咽部进

入鼓室,保持 内外的气压平衡,以免震破。

12、调香师辨味时,总要做短促而频繁的吸气,目的是为了在鼻腔顶端形成 ,

这样才能使更多的有气味物质接触 。嗅觉的形成部位在 。

13、激素是由 分泌的,在血液里的含量 ,但对人体生理活动的

调节作用却非常显著。

14、在听觉的形成过程中,声波经外耳道振动鼓膜,鼓膜的振动再由中耳的 传

七年级生物 第 13 页 共 27 页

到内耳,最后在 形成听觉。

15、人体的嗅觉感受器位于 上,而味觉感受器则位于 上。

二、选择题:(每小题2分,共24分)

1、在脑和骨髓中,由神经元胞体构成( )

A、白质 B、灰质 C、神经中枢 D、中枢神经系统

2、在周围神经系统中,脑神经共有( ),脊神经共有( )

A、12对 B、12条 C、31对 D、31条

3、人类特有的大脑皮层功能区是( )

A、感觉中枢 B、听觉中枢 C、语言中枢 D、视觉中枢

4、神经系统调节人体生理活动的最高级中枢位于( )

A、大脑 B、大脑皮层 C、小脑皮层 D、脑干

5、听觉感受器位于( )

A、鼓膜 B、耳蜗 C、前庭 D、半规管

6、下列腺体中不属于内分泌腺的是( )

A、甲状腺 B、垂体 C、汗腺 D、胰岛

7、下列激素中,能激发并维持人体第二性征的是( )

A、生长素 B、性激素 C、甲状腺激素 D、胰岛素

8、下列反射活动属于条件反射的是( )

A、狗吃到肉,分泌唾液 B、青梅入口,分泌唾液

C、看见糖果,分泌唾液 D、强光射眼,迅速闭眼

9、听觉的最终形成部位是( )

A、耳蜗 B、位听神经 C、大脑皮层 D、鼓膜

10、味觉感受器(味蕾)能辨别的四种基本的味是( )

A、酸、甜、苦、咸 B、酸、甜、苦、辣

C、甜、咸、苦、辣 D、麻、酸、甜、咸

11、条件反射必须要在( )参与下才能实现。

A、小脑 B、脊髓 C、大脑皮层 D、脑干

12、“生理盲点”是指视网膜上连接( )的部位,因为没有感光细胞所致。

A、玻璃体 B、晶状体 C、视神经 D、脉络膜

七年级生物 第 14 页 共 27 页

13、青春期最明显的变化是生殖系统的迅速发育,与此关系最密切的是( )

A、胰岛素的作用 B、性激素的作用

C、甲状腺激素的作用 D、生长激素的作用

14、在发育方面,人体最晚发育成熟的是( )

A、消化系统 B、生殖系统

C、神经系统 D、循环系统

三、配对题:(请将右侧的字母填入左侧相应病因前的括号内,1分1 个共6分)

( )1、成年人甲状腺激素分泌过多 A.呆小症

( )2、成年人垂体分泌的生长素过多 B.侏儒症

( )3、婴幼儿时期甲状腺激素分泌不足 C.糖尿病

( )4、成年人食物和水中严重缺碘 D.肢端肥大症

( )5、成年人胰岛分泌的胰岛素过少 E.甲亢

( )6、婴幼儿时期垂体分泌的生长素过少 F.地方性甲状腺肿

四、分析说明题:(12分)

1、即使是训练有素的足球守门员,面对射来的点球也常常扑空。你认为这是因

为: 。

2、用黑布将李强同学的眼睛蒙住,用针刺他的手指头,请回答:

①他的反应应该是先 ,而后 。

②此实验表明,缩手反射是由 控制的反射,所以发生反射时并不意识

到痛。

③缩手反射发生时,皮肤上的痛觉感受器产生的神经冲动,一部分引起 反

射,使人避开有害刺激。另一部分在脊髓和脑干中的 里继续上传到 ,因而产生了痛觉。

3、有3个水槽,分别记为A、B、C号水槽,然后向A号水槽加入室温(20℃)的水,B

号水槽加入30℃的热水,C号水槽加入10℃的冷水,先将左手浸入B号水槽,右手

浸入C号水槽,持续10秒后, 将两手同时很快转入A号水槽, 这时左手感觉到 右手感觉到 ,这个现象说明皮肤温度感受器是感受 。

4、“入芝兰之室,久而不闻其香”这句话说明嗅觉很容易 。

七年级生物 第 15 页 共 27 页

五、识图分析题:(26分)

1、右图为眼球结构模式图(11分)

(1)外界物体反射来的光线进入眼球后,

经( ) 和玻璃体

的折射作用,在( )

上形成清晰的物像。

(2)物像刺激了g上的 细胞,

这些细胞产生了大量的 ,

经( ) 传递到大脑皮层,形成 。

(3)近视眼患者主要是由于不注意用眼卫生,如 或 会造成图中b的

曲度过大,或前后径过长而引起的。

2、下图说明条件反射建立过程的示意图:(15分)

(1)图中A表示狗吃到食物出现 活动,这是狗生来就会的,所以属于 反射。

(2)反复经过B和C后,图中D表示狗对铃声已经建立起唾液分泌的 反射。

这一反射建立过程说明条件反射必须建立在 的基础上。

(3)如果在图中D之后,总是只给铃声,不给食物,那么,狗对铃声建立的条件反射

将 。

(4)通过上述范例,设计一个你感兴趣的其他小动物建立条件反射的实验。

(文字配图说明)

七年级生物 第 16 页 共 27 页

北师大版七年级下册生物章节试题

北师大版七年级下册生物章节试题

2005~2006学年度下期目标检测题

七年级生物(五)

(第十三章 健康地生活 第十四章 人在生物圈中的义务)

一、填空题:

1、世界卫生组织(WHO)认为:健康不仅仅是没有疾病和不虚弱,还要有完整的生理、 状态和良好的 能力。

2、健康的生活习惯包括生活有规律、合理 、合理 及拒绝吸烟、

酗酒、吸毒等。

3、 是休息方式中最重要的一种,另外还有,闭目养神、散步、参加 。

4、吸烟会影响 的健康,长期吸烟会引起 。

5、毒品的种类很多,其中对人体危害最大的有鸦片、 、可卡因;可卡因是

从南美灌木 中提炼出的一种生物碱。

6、吸毒是从“ ”开始的,毒品具有 性,一旦染上,很难戒除。

7、污染居室环境的因素有:人体呼出的气体,排出的 ,室内装饰材料释放出

的有害物以及家用电器在使用过程中产生的 等。

8、水污染的主要根源是 ,工业废水, 污水,农业、化肥等都

会污染水环境。

9、传染病是由 引起的,能在人与人间,人与动物之间传播的疾病。艾滋病

毒就是艾滋病的 。

10、非特异性免疫包括皮肤和黏膜的 作用,白细胞的吞噬作用和唾液中溶菌

酶的 作用等。

11、引起人本产生抗体的物质叫做 ,抗体是免疫系统受 刺激后产生的

一类蛋白质。

12、传染病流行的三个环节是传染源、 、 。

七年级生物 第 17 页 共 27 页

13、在低倍镜下观察蛔虫卵永久装片,呈圆形或椭圆形, 色,外面有 膜

的小体就是蛔虫卵。

14、当前主要的疾病是 和 。

15、环境污染是由人类的 活动和 活动,产生大量有害物质排入

环境造成的。

二、选择题:

1、近年来,世界卫生组织又把道德修养和( )也纳入了健康的范畴。

A、生活质量 B、生殖质量 C、饮食质量 D、长寿

2、下列是由生活没有规律引起的是( )。

A、心脏病 B、高血压 C、免疫力下降 D、中毒

3、在使用抗生素时,应( )

A、大胆使用 B、慎用 C、忌用 D、禁用

4、当今社会的三大公害,严重威胁人类身心健康的是( )。

A、吸烟、赌博、酗酒 B、吸烟、吸毒、赌博

C、赌博、吸毒、酗酒 D、吸烟、吸毒、酗酒

5、酒精被吸收后对( )系统的作用最为明显。

A、心血管系统 B、呼吸系统 C、神经系统 D、运动系统

6、毒品损害人的大脑和心脏,主要影响( )的功能。

A、神经系统、血液循环系统、消化系统 B、神经系统、血液循环系统、呼吸系统

C、神经系统、血液系统、泌尿系统 D、神经系统、血液循环系统、运动系统

7、在日常生活中,我们应少用洗涤剂,不用( )的洗涤用品,减少对水的污染。

A、含氮 B、含钾 C、含碱 D、含磷

8、传染病的特征是( )

A、有传染性和流行性,死亡率较高 B、有传染性,但不会死亡。

C、有的由病原体引起,有的由体虚引起 D、都由病原体引起,有传染性和流行性

七年级生物 第 18 页 共 27 页

9、要及时终止传染病的流行,必须切断传染病流行的( )

A、全部三个环节 B、任何两个环节

C、至少两个环节 D、任何一个环节

10、引起人和动物患病的病毒、细菌、真菌、寄生虫等都是( )

A、传染源 B、病原体 C、传播途径 D、病虫害

11、下列属于传染病的疾病是( )

A、高血压 B、心脏病 C、蛔虫病 D、骨折

12、在生物圈的物质循环和能量转换过程中,起核心作用的是( )

A、河流 B、土地 C、森林 D、湖泊

13、恢复、重建和改建生态环境的重大而有效的措施的是( )

A、建立自然保护区和实施大型生态工程 B、加强法制管理和科学管理

C、 进行生态环境质量监测 D、抑制人类的各种生产和生活活动

14、肺结核的传播主要是通过( )

A、血液传播 B、飞沫和尘埃传播 C、蚊虫叮咬传播 D、饮食传播

15、蛔虫病的传染源是( )

A、粪便 B、没洗干净的手 C、不干净的瓜果 D、粪便内有蛔虫受精卵的人

三、判断:(错误的打“×”,正确的打“ √”)

1、鸦片、可卡因、海洛因都是从植物罂粟中提取的。 ( )

2、毒品不仅损害人的中枢神经系统,对血液循环系统、呼吸系统、免疫功能也有影响。

( )

3、病毒性肝炎是由一种肝炎病毒引起的。 ( )

4、患过麻疹的人只获得对麻疹的免疫力,是特异性免疫。 ( )

5、地球是我们发现的唯一适合各种生物生存的场所,也是唯一适合人类生存的场所。

( )

6、每升饮用水中大肠肝菌数超过5个,就意味着发生污染。 ( )

七年级生物 第 19 页 共 27 页

四、连线题:

空气传播 皮肤病

水和饮食传播 痢疾

接触传播 流行性感冒

生物媒介 乙型脑炎

3月22日 世界环境日

4月22日 世界无烟日

5月31日 世界地球日

6月5日 世界水日

二氧化碳 影响酶和细胞的新陈代谢

二氧化硫 温室效应

一氧化氮 酸雨

铅 是城市烟雾和主要成份

五、简答题:

1、分析你的生活习惯中有哪些是健康的,哪些不健康,应怎样改进?

2、你在日常生活中的行为有哪些对环境保护不利,应做出什么样的改变?

3、你是怎样认识可持续发展的?

七年级生物 第 20 页 共 27 页

2005~2006学年度下期目标检测题

七年级生物(六)

(期末复习)

一、填空题:

1、食物中的小分子营养物质通过消化道壁进入 的过程就是营养物质的吸

收,吸收的主要器官是 。

2、食物中的淀粉最终被分解为 ,蛋白质最终被分解为 ,脂肪被分

解为甘油和脂肪酸。

3、血液循环系统由心脏和 组成,其中 是血液运输的动力器官。

4、血液除具有 功能外,还具有保护和防御功能。此外对 的调节也

有重要的作用。

5、呼吸系统由 和肺组成,其中肺是完成 的重要场所。

6、人体新陈代谢产生的二氧化碳和少量的水通过 系统排出体外;大量的水、

尿素和无机盐主要通过 系统排出体外;另外皮肤也具有一定的排满泄功能。

7、人体的自我调节功能包括 和激素调节,其中 调节起主要作用。

8、人或动物通过神经系统对刺激做出的规律性反应叫做 ,完成这一功能结

构叫 。

9、世界卫生组织(WHO)认为,健康不仅是没有疾病和不虚弱,还要有完整的生理、

状态和良好的 能力。

10、环境污染是由人类的 活动和 活动产生大量的有害物质排入环

境造成的。

二、选择题

1、长期吃不到新鲜蔬菜和水果的人会患( )

A、夜盲症 B、脚气病 C、坏血病 D、佝偻病

2、人体各种生命活动消耗的能量主要来自( )

A、脂肪 B、糖类 C、脂肪和蛋白质 D、蛋白质

3、在消化道中,几乎没有吸收作用的是( )

七年级生物 第 21 页 共 27 页

A、口腔、食道、咽 B、口腔、食道、胃

C、咽、胃、食道 D、咽、大肠、食道

4、健康人每升血液中,白细胞的含量为( )个。

A、(1-3)×1011 B、5.0×10 C、4.2×10D、(4—10)×10 12129

5、一个健康成年人一次献血( )毫升,对身体健康无影响。

A、800—1000 B、500—600 C、600—800 D、200—300

6、贫血病患者应多吃含( )丰富的食物。

A、蛋白质和铁 B、蛋白质和锌 C、锌和碘 D、铁和碘

7、某同学安静状态测得血压为11.7/6.0kPa,被认为是( )

A、血压正常 B、高血压 C、低血压 D、不能确定

8、血液流经肺部毛细血管前后分别是( )

A、静脉血、动脉血 B、静脉血、静脉血

C、动脉血、静脉血 D、动脉血、动脉血

9、人和植物细胞都进行呼吸作用,其重要意义是为细胞的生命活动提供( )

A、氧气 B、营养物质 C、能量 D、水

10、通过下列哪个环节,血液由动脉血变为静脉血( )

A、肺通气 B、组织里的气体交换

C、肺的换气 D、气体在血液里的运输

11、构成肾单位的结构是( )

A、肾小球和肾小囊 B、肾小球和肾小管

C、肾皮质和肾髓质 D、肾小体和肾小管

12、在火热的夏天,出大量的汗液后,身体会很快凉爽下来,这是因为( )

A、体内的代谢废物被排出 B、水分的排出带走体内的一部分热量

C、体内呼吸作用减弱,产生的热量减少 D、体内无机盐排出,降低体温

13、在脑和脊髓中,由神经元的细胞体构成( )

A、灰质 B、白质 C、神经中枢 D、语言中枢

14、人类特有的大脑皮层功能区是( )

A、感觉中枢 B、听觉中枢 C、视觉中枢 D、语言中枢

15、“看见糖果分泌唾液”和“青梅入口分泌唾液”分别属于( )

A、条件反射、条件反射 B、条件反射、非条件反射

七年级生物 第 22 页 共 27 页

C、非条件反射、条件反射 D、非条件反射、非条件反射

16、视觉的最终形成部位是( )

A、视网膜 B、视神经 C、大脑皮层 D、瞳孔

17、近年来,世界卫生组织又把道德修养和( )也纳入了健康的范畴。

A、生活质量 B、肝炎 C、非典型肺炎 D、癌症

18、下列哪种疾病不是传染病( )

A、艾滋病(AIDS) B、肝炎 C、非典型肺炎 D、癌病

19、要及时终止传染病的流行,必须切断传染病流行的( )

A、全部三个环节 B、任何一个环节 C、至少两个环节 D、任何两个环节

20、在生物圈中的物质循环和能量的转换过程中,起核心作用的是( )

A、森林 B、土地 C、河流 D、大海

三、判断题

1、缩手反射中,人先感到痛,然后缩手 ( )

2、人类血型有多种类型,输血一般应以输入同型血为原则。 ( )

3、心动周期与心率无关。 ( )

4、动脉里流的都是动脉血,静脉里流的都是静脉血。 ( )

5、人体排出大便(食物残渣)的过程属于排泄。 ( )

6、气管也有清洁吸入空气的作用。 ( )

7、所有的反射都是大脑控制的。 ( )

8、只要意志为坚强,吸一两次毒是不会上瘾的。 ( )

9、吸烟会影响呼吸系统的健康,长期吸烟会引起癌症。 ( )

10、地球是我们发现的唯一适合各种生物生存的场所,也是唯一适合人类生存的场所。

( )

四、连线题

1、将右边的疾病与相应的病因用线段连接起来。

(1)血液中红细胞数目过少或血红蛋白过少 a.糖尿病

(2)血液中白细胞数目显著增加 b.夜盲症

(3)成年人食物和水中严重缺碘 c.贫血病

(4)成年人胰岛分泌的胰岛素过少 d.发炎症

(5)人体内缺少维生素A e.地方性甲状腺肿大

七年级生物 第 23 页 共 27 页

五、识图题

1、左图是心脏结构图,据图回答。

(1)、在心脏的四个腔中,图中代表左心室的番号是 。

(2)、血液从图中D出发流进b,最后汇集到c流回到A的过程叫 。

(3)、图中流静脉血的血管有 。

2、右图是反射弧模式图,已知图中A为人体某块肌肉。请据图回答:

(1)、写出图中五个结构的名称。 A B C D E

(2)、该结构是人体神经系统完成 活动的结构基础。

(3)、神经冲动在该结构内的传播方向是 (用字母和箭头表示)。

六、简答题:

1、某同学为验证心输出量与运动的关系,设计了如下实验,先到一名运动员和一名普

通人,在不同状态下测得脉搏如下表:

北师大版七年级下册生物章节试题

(1)该普通人在运动后的心率是 次/分。

(2)该运动员在安静时的心动周期是 秒。

(3)若运动前两人的心脏每分输出量5600ml,运动后都达到了14000ml,测普通人运动后的每搏输出量是 ml,运动员运动后的每搏输出量是 ml。

(4)通过比较可知运动员主要通过提高 来提高每分输出量。

七年级生物 第 24 页 共 27 页

2005~2006学年度下期目标检测题

七年级生物(一)参考答案

一、填空:

1、水解、可吸收的小分子; 2、消化道上皮细胞、血液; 3、消化道、消化腺; 4、蛋白质、水; 5、切断、撕裂、磨碎; 6、胆汁、胰液、肠液; 7、环形皱襞、小肠绒毛、微绒毛; 8、水、无机盐、维生素;葡萄糖;氨基酸;甘油、脂肪酸; 9、胆汁、胆囊、胆管、脂肪; 10、胃蛋白、强酸、多; 11、淀粉、麦芽糖; 12、水、酒精;水、无机盐、维生素、小肠; 13、营养失调;不良的饮食习惯;不合理的饮食结构; 14、营养过剩、营养不良、均衡膳食 15、水、无机盐、维生素

二、选择:

1、C 2、A 3、A 4、D 5、A 6、D 7、D 8、D 9、C 10、C 11、B 12、D

13、B 14、C 15、D

三判断:1、√ 2、× 3、√ 4、√

四、实验题:1、环行皱襞、绒毛、小肠绒毛;2、淀粉液+清水、淀粉、淀粉、淀粉、

唾液淀粉酶、麦芽糖。

五、连线:a—③ b—④ c—① d—②

六、识图题:

1、(1)口腔(2)咽(3)食道(4)胃(5)大肠(6)小肠(7)肛门a.胆囊b.小肠c.

肝脏 d.胆总管 e.胰腺 f.胰管

2、[6]小肠; [e]胰腺、胰液;[c]肝脏、胆汁;肠液。

3、[4]胃、[5]大肠。

七、阅读分析:

1、营养过剩,营养不平衡。

2、不良的饮食习惯,不合理的饮食结构。

3、首先保持营养均衡,合理膳食;其次适量补充维生素和矿物质补充剂,但要在医生的

疹断,指导下进行。

4、略(开放性答案。产品有多种,但最好在医生诊断指导下服用)

2005~2006学年度下期目标检测题

七年级生物(二)参考答案

一、填空:

1、白细胞、血小板 2、血管、心脏3、分离、低、暗红、静脉 4、氧气、蛋白质

5、防御保护、体温 6、ABO A型、B型、AB型、O型 同型血7、动脉、静脉

8、心率、每搏输出量9、心室、瓣膜 10、血压、脉搏

二、1、B 2、B 3、B 4、A 5、C 6、B 7、D 8、D 9、A 10、C 11、B 12、D

13、B 14、A 15、D

三、连线 1、a—② b—① c—④ d—③ 2、A—③ B—① C—④ D—②

四、判断:1、√ 2、× 3、× 4、× 5、√ 6、√

五、1、100 2、0.75 3、80 70 120 100 4、每博输出量,心率

六、识图题

1、(1)心肌、左心室 (2)A、B;C、D (3)d、g、c (4)D右心室、b肺动脉

七年级生物 第 25 页 共 27 页

(5)D、A (6)c→A、B→a

2、(1)体循环,肺循环(2)[8] 肺部(3)[1],上腔静脉,[6],下腔静脉,静脉(4)

[c]右心房,静脉3、(1)A(2)B(3)A(4)A(5)B(6)D(7)A(8)C

2005~2006学年度下期目标检测题

七年级生物(三)参考答案

一、填空

1、营养物质 能量 2、糖类、脂肪 3、葡萄糖 呼吸作用 4、体温 生理活动

5、呼吸道、肺 6、肺 肺泡 7、呼吸运动 气体扩散 8、单层上皮细胞、毛细血管

9、泌尿、皮肤 10、肾、尿液 11、表皮和真皮、汗腺

二、选择

1、B 2、C 3、D 4、A 5、A 6、D 7、B 8、D 9、C 10、C 11、B 12、B

13、D 14、A 15、D 16、C 17、C

三、判断

1、√ 2、× 3、× 4、× 5、× 6、√ 7、× 8、× 9、√ 10、×

四、实验分析

1、(1)人体呼出气体中二氧化碳含量较多,空气中二氧化碳含量低

(2)甲不变浑浊;乙变浑浊

(3)人体呼出气体中含有较多的二氧化碳

(4)作为对照实验

(5)乙试管浑浊后再向里吹入呼出气体,石灰水又恢复澄清

注意:要注意吹气边观察,不要吹得太久,出现浑浊后即停止吹气。

2、A是血浆,原因:含蛋白质和葡萄糖较多

B是尿液 原因:不含蛋白质和葡萄糖

C是原尿 原因:不含大分子蛋白质,但含有较多葡萄糖〖ZK〗〗

五、识图题:

1、(1)肺内的气体交换,组织里的气体交换;(2)a肺泡b肺泡周围毛细血管

c组织细胞d组织处的毛血管;(3)动脉血,静脉血。 2、(1)肾小球 肾小囊 肾小管 (2)原尿 大分子蛋白质(3)原尿中有用成分重吸收回血液 尿液

2005~2006学年度下期目标检测题

七年级生物(四)参考答案

一、填空

1、神经调节、体液调节 2、脑、脊髓;控制中心 3、导管、血液 4、神经元接受刺激产生冲动、传寻冲动 5、神经系统、反射 6、反射弧、反射 7、非条件反射、条件反射8、刺激;语言、文字9、沟、回 10、黑色素、营养 11、咽鼓管、鼓膜

12、气旋;嗅觉细胞;嗅觉中枢13、内分泌腺的腺细胞、极少

14、听小骨、大脑皮层 15、鼻腔粘膜、舌背面和两侧粘膜

二、选择:1、B 2、A、C 3、C 4、B 5、B 6、C 7、B 8、C 9、C 10、A

11、C 12、C 13、B 14、B

三、配对:1—E 2—D 3—A 4—F 5—C 6—B

七年级生物 第 26 页 共 27 页

四、分析说明题:

1、球速太快,从发球点到入网所需时间,少于人作出反应的时间(即神经冲动在反射弧

内传递的时间)

2、①缩手;感到痛 ②脊髓 ③缩手;白质;痛觉中枢

3、冷;热;皮肤温度与环境温度的差别4、适应

五、1、(1)b、晶状体;g、视网膜 (2)感光;神经冲动;h、视神经;视觉

2、〖ZK()(1)唾液分泌、非条件 (2)条件;非条件反射 (3)逐渐消退 (4)略

2005~2006学年度下期目标检测题

初一生物(五)参考答案

一、 填空:

1、 心理、社会适应; 2、膳食、用药; 3、睡眠;文体活动; 4、呼吸系统、肺癌;

5、大麻、古柯叶; 6、第一口、成瘾性; 7、汗液、辐射; 8、人类活动、生活;

9、病原体、病原体; 10、屏障、杀菌; 11、抗原、抗原; 12、传播途径、易感人群;

13、棕黄、波状; 14、心血管疾病;癌症; 15、生活、生产。

二、选择:1、B 2、C 3、B 4、D 5、A 6、B 7、D 8、D 9、D 10、B

11、C 12、C 13、A 14、B 15、D

三、判断:1、× 2、√ 3、× 4、√ 5、√ 6、×

四、连线题:

空气传播——流行性感冒 水和饮食传播——痢疾 接触传播——皮肤病

生物媒介——乙型脑炎3月22日——世界水日 4月22日——世界地球日

5月31日——世界无烟日 6月5日——世界环境日二氧化碳——温室效应 二氧化硫——酸雨 一氧化氮——是城市烟雾和主要成份

铅——影响酶和细胞的新陈代谢

五、简答题:(由于此题很具开放性,请教师自己拟定答案)

2005~2006学年度下期目标检测题

初一生物(六)参考答案

一、 填空:1、血液、小肠 2、葡萄糖、氨基酸 3、血管、心脏 4、运输、体温

5、呼吸道、气体交换 6、呼吸、泌尿 7、神经调节、神经 8、反射、反射弧

9、心理、社会适应 10、生产、生活

二、选择题

1、C 2、B 3、A 4、A 5、D 6、A 7、C 8、A 9、C 10、B

11、D 12、B 13、A 14、D 15、B 16、C 17、D 18、D 19、B 20、A

三、判断题:1、×2、√3、×4、×5、×6、√7、×8、×9、√10、√

四、连线题:(1)—c (2)—d (3)—e (4)—a (5)—b

五、1、(1)B(2)肺循环(3)b、d、g

2、A效应器B传出神经C、神经中枢D、传入神经E、感受器 E→D→C→B→A

六、(1)140 (2)1 (3)100、140 (4)每搏输出量

七年级生物 第 27 页 共 27 页

更多相关推荐:
人教版七年级下册生物教学计划

人教版七年级下册生物教学计划渠江学校胡自民一指导思想以全日制义务教育初中生物课程标准实验稿为依据在继承我国现行生物教学优势的基础上力求更加关注学生已有的生活经验更加强调学生的主动学习增加实践环节使每一个学生通过...

初中生物教学计划

初中生物教学计划油田学校吴慧娟一指导思想通过课堂教学和课外实践活动力求更加关注学生已有的生活经验更加强调学生的主动学习增加实践环节使每一个学生通过学习生物能够对生物学知识有更深入的理解能够对今后的学习方向有更多...

新人教版20xx七年级生物下册教学计划

七年级生物下册教学计划高码头一中段延鹏一指导思想以全日制义务教育中学生物课程标准20xx版为依据在继承现行生物教学优势的基础上力求更加关注学生已有的生活经验更加强调学生的主动学习增加实践环节使每一个学生通过学习...

20xx-20xx七年级生物下册教学计划及教学进度表

20xx20xx七年级生物下册教学计划及教学进度表科任老师陈晓红一指导思想以全日制义务教育中生物课程标准为依据在继承我国现行生物教学优势的基础上力求更加关注学生已有的生活经验更加强调学生的主动学习增加实践环节使...

七下生物教学计划

20xx20xx学年度第二学期七年级生物教学计划以生物新课程标准为基准以学校教务处工作计划为指导为提高课堂教学的有效性提高合作意识和探究精神圆满完成本期的教学工作特制定如下计划一基本情况本期继续任教七一班共有学...

七年级上册生物教学计划

七年级上册生物教学计划一上学期情况分析生物知识现象与人类密切联系学生对生物现象产生疑问多但学生在小学阶段对生物学的学习对生物学的基础知识掌握较好已具备一定的实验能力大部分对本课的学习兴趣浓厚但仍有个别同学探究能...

20xx-20xx七年级生物下册教学计划

20xx20xx学年度第二学期七年级生物下册教学计划1指导思想以学校工作计划和教导处工作计划为指南以全面提高学生的科学素养为宗旨以培养学生的创新精神和实践能力为重点以促进学生转变学习方式变被动接受式学习为主动探...

20xx-20xx七年级生物下册教学计划及教学进度表

20xx20xx七年级生物下册教学计划及教学进度表茅箭中学陈刚一指导思想以全日制义务教育中生物课程标准为依据在继承我国现行生物教学优势的基础上力求更加关注学生已有的生活经验更加强调学生的主动学习增加实践环节使每...

人教版七年级下册生物教计划

人教版七年级下册生物教计划教师余开贵一指导思想在继承我国现行生物教学优势的基础上力求更加关注学生已有的生活经验更加强调学生的主动学习增加实践环节使每一个学生通过学习生物能够对生物学知识有更深刻的理解能够对今后的...

初一七年级生物上(人教版)教学计划1

七年级生物上册教学计划邹吉鹏一指导思想在认真学习和深入贯彻生物课程标准为依据在继承我国现行生物教学优势的基础上力求更加关注学生已有的生活经验以培养学生的学习兴趣教会学生如何学习提高学生综合成绩为重点更加强调学生...

扬州市初中生物实验教学计划(修订)

扬州市初中生物实验教学计划修订苏科版生物教材七年级上册苏科版生物教材七年级下册苏科版生物教材八年级上册苏科版生物教材八年级下册

新人教版七年级生物上册教学计划

三堡中学20xx年秋七年级生物上册教学计划姚红山一指导思想贯彻党的教育方针按照生物学科的教学大纲要求进行教学把学生们培养成有理想有道德有文化守纪律的社会主义公民通过学习激发他们多观察大自然中的生物现象并能积极参...

七年级生物教学计划(50篇)