青蓝工程徒弟成长计划
政治：徐小君
不知不觉，踏上教师这一岗位已经有半年的时间了，半年的经历和磨练，我对于老师这一职业从最初的新鲜感到如今有了更多的感悟和压力。上学期，我通过自己的课堂实践和打磨、师傅教师以及其他有经验教师的评课和指导、各种优质课程的观摩和学习，确实学到了很多，但也充分地感受到了自己的经验和教学技能等各个方面的不足。新的学期已经来临，新的学习机会也应之而来，我也一定会抓住这宝贵的一学期，潜心学习，争取更大的进步。在与师傅进行了探讨并且对于自己的实际情况进行分析和总结之后，我特制定以下成长计划：
一．学无止境，以学促教
作为老师，不断地学习仍是极有必要的，只有在不断地学习中不断丰富自己的教学经验，查找自己的不足，才能取得更大的进步。
1.保证每星期观摩师傅的一到两节课，学习老师的教学方法，基本教学技能，以及在课堂上呈现知识的方式方法，认真做好记录，并在课后潜心揣摩，争取将其内化为自己的的课堂技能。
2.定期邀请老师听自己的课，课后及时听取师傅的批评建议，反思自己的不足之处，并且根据师傅的反馈及时改正自己的不足，以求不断取得进步。
3.在备课以及教学中如果遇到了不理解的问题，要及时地向老师请教，以不断完善和丰富自己的知识储备，提升自己的教学技能，使自己能够迅速独当一面，顺利完成课堂教学。
4.多参加教研组的活动，在与其他老师的交流中不断加强学习。认真对待教研室组织的每一次学习活动，在学习后及时做好总结和反思，逐步积累各种技能。
5.充分抓住学校以及学区提供的各种学习机会，积极主动地观摩
优秀教师的课堂教学，找出其中的亮点，反思自己的教学，将课堂观摩中所学习的有益经验充分地应用于自己的教学中。
二.修行在己，不断成长
作为老师，其最重要的工作还是应该体现在实际的工作中，在经过充分的学习之后，最终还是应该把所学所思运用到课堂实践当中，不断揣摩研究，以期有更大的进步。
1.在教学中做到“用心”“细心”，认真对待自己的每一节课，把每堂课的每个细节都认真揣摩，悉心研究。每一次提问，每一次检测都做好及时的总结和反思，认真做好教学记录，通过教学实践不断加强反思，促进自身的提升。
2.注重课后的学习，在学科教学上，因为思想品德是一门密切结合生活的学科，所以在平时应注意对于时政材料和各种生活实例的积累，丰富自己的知识储备，为更好的展开教学做好充分的准备。另外，师者应该有丰富的知识内涵和独到得体的教学艺术，所以在闲暇之余我应及时加强学习，多读书，读好书，不断提高自己的专业知识和各项技能。通过读书不断健全自己的人格，真正成为一名合格的人民教师。
新的学期，一切都充满了希望和挑战，我一定会积极抓住各种学习机会，努力提升自己，在新的学期创造出一片新的天地。
第二篇：“青蓝”工程 促我成长
“青蓝”工程 促我成长
临淄二中 王思思
培养青年教师，一方面可以让青年教师尽快成长，发挥他们积极向上的奉献精神；另一方面可以带动学校的各项工作富于特色，向前发展。对青年教师的培养，也一直是我们临淄区数学教研组的工作重点。
作为新教师我们是刚走出大学校门，就步入中学校门，从一名学生，成为一位老师；从家庭中还在骄惯的孩子，变身为一名管理孩子的大人。在人生的旅途中，这是一次飞跃，也是登上了一个高台阶。无论是区教育局还是学校领导都在生活和工作中对我们无比的关心、照顾、体贴，让我们感受到临淄区教育局这个大家庭的温暖，感受到这个大家庭的团结协作，使我们仔细认真、大胆创新地工作。学校通过各种手段不断地促进我们成长，使我们在思想觉悟、文化知识、业务能力上尽快进入角色。还有经验丰富的教学能手、学科带头人等名师团队来手把手地来带我们年轻的新教师，不仅做好了传、帮、带的工作，还起到了重点培养、以点带面的作用。教师培训为我们提供了展示自我的平台，使我们有机会充分展示自己的聪明才干，鞭策我们学名师争取做名师。我感到：只有在日常工作中博学习、善思考、勤积累、勇探索和积极参加教学改革，才可能与学生共同成长，成就自己，发展学校。
今天我就很荣幸地参加了第二次数学学科培训的讲课活动，在此我非常感谢区教研室杨老师给我搭建这样一个平台锻炼我，同时创设
这么好的机会促进我成长。我今天执教的是六年级上册第三单元分数除法——解决问题（二），本节课我想通过学生自主分析题意、找出题目中所含等量关系，以及借助线段图分析题意等手段，自主学习，发挥学生在学习上的主体作用，提高学生自学的能力。虽然我今天只是展示了一节课的教学过程，但我走过的是一段历程，其间有行走中的迷茫，也有碰撞中的豁然，当然我的课堂教学还存在许多不足的地方，例如课堂时间掌控、节奏把握、题目层次设计等，今后我会努力完善课堂设计，提高自己驾驭课堂的能力。在这次准备课的过程中我很感谢每一位帮助我、指导我的老师们，是你们帮助我成长，同时我也真诚地希望今后的工作中各位老师能够多帮助我、多对我进行指导，从而促进我的快速成长。
成长就是不断地经历，我将与学生一同快乐地成长。