由于新西兰老年人所占的比重越来越多，为了缓解政府在养老保障方面的压力，新西兰于20xx年开始推行KiwiSaver养老保障计划。

什么是KiwiSaver？

KiwiSaver是一项自愿的薪资储蓄计划，雇员自己每个月从薪水中按一定比例缴纳一部分，然后雇主再按照雇员缴纳的金额也同样付出一部分，他们可以选择将税前薪资的2%、4%或8%自行存入多个由政府批准的退休基金中。KiwiSaver的使用者可以自行选择基金公司来为自己的养老金账户增值或者保值，也算作是一种投资。

KiwiSaver都有哪些奖励措施？

政府为了鼓励居民多多参与到KiwiSaver计划中，还推出了一系列的奖励措施。比如：

凡是参加KiwiSaver的人可以获得1000纽币的奖励；

如果参加KiwiSaver超过3年以上，每年还都可以获得1000纽币的奖励；

KiwiSaver计划参加者首次购房时，政府每年补助1000-5000纽币不等；

计划参加者如在18岁或以上，每年最高可以获得1040纽币的退税补贴，以及40纽币/年的补助用于支付储蓄计划提供商收取的一些费用。

虽然知道这是要交钱的，但看了这么多补助，是不是有种心动不如行动的感觉~

如何加入KiwiSaver？

想要加入KiwiSaver，首先需要填写储蓄计划提供商的申请表，提供商一般指的是提供经政府注册的KiwiSaver投资组合的相关金融机构。

如果申请者是一名公司雇员，那么其税前工资的2%、4%或8%将缴费到KiwiSaver投资组合当中。如果申请者不是一名公司雇员，可以和储蓄计划提供商协定具体的储蓄额度。

截止到20xx年6月，已经有195万新西兰的雇员们加入了KiwiSaver储蓄计划，

将近全国的一半人口，可见KiwiSaver

在大家心目中的重要性。如今这一数字依旧攀升中，对于新西兰移民来说，KiwiSaver可谓是一道保障，众多的补助措施在一定程度上解决日常开销的同时，又能够在退休之后提取使用，可谓一举两得。

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第二篇：新老教师帮扶计划

新老教师结对计划

我校为迅速提高年轻教师业务水平和教学能力，特组织老教师与年轻教师结对子活动，我很荣幸的能得到周艳老师的指导。一学期以来我在教育教学中积累了很多的宝贵经验、业务技能也较一年前又所提高。具体计划如下：

一．首先我们在一起共同提高认识 统一思想，共同认识理解初中义务教育的特征及其规律和学校的办学指导思想及学校的培养目标。提出要树立服务意识，不断增强教书育人的责任心和事业心。确立帮带关系后，我们首先从思想上认识到帮带结成对子的重要意义：

二．我和周艳老师将会共同探讨管理策略，共同教研、共同听课、评课、交流心得，使两人的教育教学思想和能力能有很大程度的进步。针对各自的特点，我们确立了共同研究的目标：

1、对教育教学理念的研究。

2、针对英语专业知识的教学研究及教学设计的探讨。

3、课堂组织方法的研究及教学手段科学利用的研究。

4、学生四项基本能力培养的研究。

5、教师整体素质提高的研究。

6、学校教育教学管理方法的探究

三、落实行动 实施计划

   根据学期初制定的学习工作计划，我将会向周艳老师学习所有学到的关于新课程理论教育教学方面的知识，促进我更加强大起来

1.共同研讨如何钻研教材，研究教法，熟悉大纲，分析教材，如何分散难点、突出重点，有详有略；如何编写教案，制定学期授课计划，如何收集使用教参材料，如何进行教学反思性总结等，是彼此的教案规范化，学期授课计划突出实践性教学环节，体现实现学校培养目标的要求，学会科学的进行教学反思性总结并记录以教案之中。

2.周艳老师以及英语老师上示范课时，我会认真听课，做好记录，逐步掌握课堂环节艺术。指导我做好：熟悉大纲，指导分析教材，如何分散难点、突出重点；我会钻研教材，备好每节课，每节课要有规范的教案。

3.我经一段时间教学实践后，周艳老师要随堂听课，下课后帮助小结，分析得失；我会在一学期中举行一到二次全组的公开课，汇报成绩。周艳老师会加强对我的语言表达能力，板书能力，实验操作能力等教学基本功的训练，经常示范、督促与检查。

通过这个活动，我会在教学中总结经验，时时自评，提高自身业务教学水平。

希望在未来的日子里，我们能及时沟通，增进友谊加强合作，以最快的速度促使我在英语学科上又更大的进步，取得更好的教学成绩。

新老教师结对计划

（2010—20##上）

郝丽娜

20##年8月27日

富裕牧场学校