第十三届推普周活动总结

十年中国通用语，满园雅韵颂经典。20xx年x月x日至18日是全国“第13届推广普通话宣传周”，为了能够让普通话成为我们的校园语言，全校师生都十分热情地加入到了推广普通话的行列中来，“使用普通话、用好普通话”的氛围越来越浓，掀起了一股推广普通话的热潮。活动中，我们紧紧围绕“热爱祖国语言文字，构建和谐语言生活”的主题，结合学校实际情况，对本校的推普周活动积极宣传、精心安排，周密部署，认真实施。具体说来，我们主要做了以下工作：

一、组织领导，落实管理：

由学校领导小组成员与各中队辅导员组成推普周工作领导小组。负责包括推普周的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估。 二、宣传动员，营造氛围： 在学校大门、教学楼处张贴“热爱祖国语言文字，构建和谐语言生活”、 “学好用好普通话，和谐沟通走天下”、“爱我中华，推广普通话”“我是中国娃，爱说普通话”和“说普通话，写规范字，做文明人。”的宣传标语，形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。 三、利用传媒宣传： 1、一次国旗下讲话

9月x日利用国旗下讲话，教导主任龙朋做了推广普通话的宣传演讲，并向全校师生发出倡议。 2、一个主题班会

各中队9月x日第六节课开展了一次“中华诵，经典诵读”主题队会。全校12个班主任都能在较短的时间内，组织学生把平时积累的经典诗文在班队活动中大胆地展示，各班气氛热烈，取得了良好的效果。 3、一次主题黑板报

各班以推普周主题为内容出一期黑板报，9月x日下午教导处和少先队大队部对全校各班的黑板报进行了集中评比。孩子们在班主任老师的指导下，精心设计，出了一大批图文并茂的高质量的作品。 四、开展实实在在的系列活动： 1、教师活动

（1）开展专项训练和常规训练相结合的活动。各年级根据本组实际情况，不固定时间，组织开展好教师备课、批改评语用字规范化自查活动。

（2）全体教师上课时必须讲普通话，使用规范化汉字，提倡课间与他人交流也讲普通话，禁止写繁体字、不规范简化字等。教师要为学生做出表率，从而带动全校推普活动的开展。从随堂听课中可以看出许多教师在课堂教学用语中说标准普通话、写规范字的意识明显增强。

（3）多措并举鼓励我校教师积极参加普通话水平测试培训工作，鼓励教师取得更高的普通话等级证书。

（4）9月x日下午，学校开展教师基本功（粉笔字、钢笔字、毛笔字）现场竞赛活动，书写内容为经典诗文。教师们的基本功水平的高低在这里又一次得到了验证。我们不奢望每一位老师成为书法家，但我们要求每一位教师在原有的基础上不断地提升自己的专业能力，以更好地适应社会地发展。 2、学生活动

（1）、开展“百灵鸟纠错”活动。

孩子们利用周六、周日时间，以小队为单位，自查校内、校外不规范用字，并一一做好记录，（有照相机的同学还进行了拍摄记录），并向有关单位反映，让他们及时进行纠正。 （2）、开展“我给父母当老师“活动。

发动全校学生运用在学校所学的知识纠正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象，让孩子在家庭里发挥小主人的作用，为祖国语言文字工作做出自己的微薄力量。 （3）、开展“经典诗文诵读”活动。

班级利用校本课时间开展“经典诵读”活动，孩子们在经典诗文中感受到了祖国语言文字的优美，领悟到了祖国文化的博大精深，并从中明白了一些人生的哲理，树立正确的人生观和世界观。

一系列多姿多彩的活动接连不断，师生们既忙碌又充实，既为枯燥乏味的工作、学习生活加入了新鲜的调味料，又增长了用好祖国语言文字的意识。

“推普周”是短暂的，但“推普”的任务是延续的。袁村希望小学的师生们将齐心协力说好普通话，用好规范字，为宏扬民族文化，树立民族精神，实现顺畅交流，构建和谐社会而继续努力

大坞镇袁村希望小学 20xx年x月x日

第十三届推普周活动总结

大坞镇袁村希望小学 20xx年x月x日

第二篇：推普周活动总结

推 普 周 活 动 总

二〇20xx年x月二十七日

结

推普周活动总结

20xx年x月x日至18日是全国“第14届推广普通话宣传周”，全校师生都十分热情地加入到了推广普通话的行列中，“使用普通话、用好普通话”校园内掀起了一股推广普通话的热潮。活动中，我们紧紧围绕“热爱祖国语言文字，构建和谐语言生活”的主题，结合学校实际情况，对本校的推普周活动积极宣传、精心安排，周密部署，认真实施。具体说来，我们主要做了以下工作：

一、组织领导，落实管理：

由学校校长室、教导处、少先队各条线负责人组成推普周工作领导小组。负责包括推普周的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估。

二、宣传动员，营造氛围：

在学校大门口横幅上打出宣传标语：“我是中国娃，爱说普通话”和“说普通话，写规范字，做文明人。”等，形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。

三、多样活动，扎实推普：

1.国旗下讲话

9月x日在我校的国旗下讲话，我校杨校长做了推广普通话的宣传演讲，并向全校师生发出倡议。

2．主题黑板报

各班以推普周主题为内容出一期黑板报，少先队大队部对全校各班的黑板报进行了集中评比。孩子们在班主任老师的指导下，精心设计，出了一大批图文并茂的高质量的板报。

3．低年级“班班诵”活动

我校一、二年级的小朋友开展了一次“雅言传承文明，经典浸润人生”的班班诵活动 。低年级14个班主任都能在较短的时间内，组织学生把规定的诗篇和《治家格言》精选，在活动中大胆又充满创意地展示出来，各班气氛热烈，取得了良好的效果。

4.中年级“ 啄木鸟”行动。

中年级孩子利用周六、周日时间，以小队为单位，自查校内、校外不规范用字，并一一做好记录，并向有关单位反映，让他们及时进行纠正。在实践的基础上评选出了“啄木鸟之星”。

5. 高年级“三话”比赛。

周五在我校阶梯教室举行了“柏庐实验小学第一届‘三话’比赛”。同学们通过本次比赛体会到了普通话的重要，感受到普通话的魅力，也激发了学生学习英语的兴趣。

6.教师活动。

（1）教导处要求全体教师上课时必须讲普通话，使用规范化汉字，提倡课间与他人交流也讲普通话，禁止写繁体字、不规范简化字等。教师要为学生做出表率，从而带动全校推普活动的开展。从随堂听课中可以看出许多教师在课堂教学用语中说标准普通话、写规范字的意识明显增强。

（2）学校开展了青年班主任基本功竞赛活动，分才艺展示和现场问答两部分。活动中青年教师书法的展示、诗文的诵读，流利地应答，展现了青年教师扎实的基本功。

一系列多姿多彩的活动，师生们因忙碌而充实，“推普周”是短

暂的，但“推普”的意义是延续的，实验二小的师生们将齐心协力说好普通话，用好规范字，为宏扬民族文化，树立民族精神，实现顺畅交流，构建和谐社会而继续努力。

二〇20xx年x月二十五日