龙居中学开展学雷锋活动工作总结
雷锋是在马列主义、毛泽东思想哺育下成长起来的平凡而伟大的共产主义战士，他的崇高思想和优秀品德，体现了中华民族的优良传统，闪耀着共产主义光辉，也反映了社会主义时代新人的精神风貌和鲜明特点。今年x月x日，是毛泽东等老一辈革命家号召“向雷锋同志学习”49周年的日子。我校结合实际，开展了丰富多彩的党团员、师生学雷锋活动，现总结如下：
一、主题明确，目标清晰，内容具体
雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。四十多年来，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步。校园是青少年健康成长的摇篮，提倡“以德育人”，雷锋精神就是最重要的组成部分。因此，在毛泽东同志发出“向雷锋同志学习”的号召四十九周年之际，我校根据学校德育工作重点和思路，结合运城市盐湖区教育局《关于进一步深入开展“学雷锋、扬德孝，做文明盐湖人”主题志愿服务活动的通知》，确定我校20xx年“学雷锋活动月” 活动主题为：“弘扬雷锋精神，做文明中学生，构建和谐校园”； 活动口号为：
“学习雷锋从我做起，从身边做起，从校园做起”。活动内容为：听——听雷锋事迹，讲——讲雷锋故事，读——读《雷锋日记》，看——看雷锋事迹图片展，唱——唱雷锋歌曲，做——做一件好人好事，奖——奖励学雷锋活动中涌现的先进个人和班集体。
二、领导小组
组 长：耿自成
副组长：张峰
成 员：郑青敏 陈运胜 谭渊 李锐 各班班主任
参与人员：龙居中学全体师生
三、活动安排有序，开展扎实有效
1、“走近雷锋学习周” （3月x日——3月x日）
（1）3月x日利用升旗仪式宣读学雷锋活动倡议书，并开展雷锋事迹系列宣讲活动。
（2）3月x日下午第三节课各班主持召开一次“弘扬雷锋精神，做文明中学生”主题班会，介绍雷锋事迹和雷锋精神。主题班会准备充分，黑板上书写有宣传标语，活动内容立足于本班实际，教育有针对性；活动形式立足于中学生特点，效果良好。
（3）本周各班学生创办了一期以介绍雷锋精神为主要内容的板报，增强了学生对雷锋精神的再认识。
（4）班主任与读书室借阅《雷锋的故事》、《雷锋日记》等书籍，借阅率达到200人次，学生对雷锋事迹有了充分了解。
（5）学校广播站于3月x日课外活动开播学雷锋专题报道。
（6）在3月6组织全校师生进行“学雷锋，献爱心”活动，帮助你身边需要帮助的同学、家长、邻居或老师。
2、“学习雷锋行动周”（3月x日——3月x日）
（1）3月x日各班立足校内，开展“扮靓校园”活动，组织各班级团员、入团积极分子组成学雷锋活动小组，自主性的开展清扫卫生死角、清洁墙壁脚印、清洁校园卫生等美化校园活动。
（2）各班组织学习互助小组，发扬雷锋钉子精神和助人为乐精神，由成绩好的、有特长的团队干部或同学与班上学困生结成“学雷锋互助小组”，全校共计8个。
（3）开展“雷锋就在我身边”征文活动，各班选送5篇，全校计40篇。
（4）音乐教师教唱《学习雷锋好榜样》和《接过雷锋的枪》，周五自习逐班进行检查，达到要求。
3、“践行雷锋巩固周”（3月x日——3月x日）
（1）本周各班出了第二期以“弘扬雷锋精神，做文明中学生，构建和谐校园”为主题的黑板报。
（2）各班开展修理课桌凳活动，共计加固维修课桌凳30套。
4、“深化雷锋总结周”（3月x日——3月x日）
（1）召开“学习雷锋活动月”总结会议，评选“学雷锋活动优秀集体”。
（2）每个班评选出2名“学雷锋标兵”，共计18名，学校进行了表彰奖励。
总之，我校积极响应上级号召，使学雷锋活动在三月份形成了高潮，在本次活动中取得了良好的教育效果，雷锋事迹逐渐深入学生内心，雷锋故事将会影响学生成长。通过学雷锋树新风活动，弘扬雷锋精神，营造出“人人参与，人人奉献”的良好氛围，有力地推动了广大师生优良品德的提高，为我校各项工作的顺利完成奠定了扎实的基础。