亲子阅读心得

书是一颗小小的种子，当父母把它种在孩子的心田，再用耐心去浇灌，小小的种子就会爆发出勃勃生机，长成参天大树，启迪心灵，滋养智慧。阅读，是一种能给我和孩子带来无限乐趣的娱乐活动，同时，也是我们获取知识，开阔视野的有效渠道。阅读习惯是人生最有价值的习惯，古语有云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。

每个家长都希望孩子在爱的教育下茁长成长。看着健康成长的哲哲，小家伙已经来到这个充满喜怒哀乐的世界上2196天了，因为他的降临让我和他爸爸也学会了一门独特的技能， 什么是爱的教育。 时光飞逝，转眼间伴随着成长的点点滴滴，很快就到了入园年龄，家庭的生活重心也也随之改变。生活工作之余常常跟周围同事妈妈们聊一些育儿经验 ， 我确信孩子的能力一定比我们大人原想的要超前、巨大的多！ 孩子是我们的希望，我们家长都希望自己的孩子能有一个良好的阅读习惯，并且我们也深知阅读对于一个人的重要性，阅读是一个人必须具备的一种能力，也是现代社会生活中一个人获得成功的基础。生存在终身学习的时代，面对日新月异的知识信息和价值多元的观念，需要通过阅读与书不断对话，逐渐学习独立思考，因此阅读是学习的基础！

孩子渴望认识世界，图书使孩子打开了认识世界的窗口，不仅能丰富他们的知识，还能激发他们求知的欲望、探索自然奥秘的兴趣。我们家长重点是为孩子创造适合阅读的良好环境，我一直坚持与孩子一起阅读课外书。不仅使孩子得到很大的进步，而且让我受益非浅。

我发现，通过亲子阅读，孩子在语言组织能力和理解能力上很突出，特别是在即兴发挥自编自演自我创作。有的时候，他的一番讲话就像在演讲，让我们大吃一惊，从来没想到他的话里能够迸出一些不常用的语句，问他是从哪里学来的，他总是很自豪地说是从书里。给我印象特别深的是刘老师和葛老师的一番话，刘老师说：“胡恩哲讲故事时小朋友们特别爱听，语言生动丰富”。葛老师说：“胡恩哲语言能力很强，特别能说，还开玩笑的说以后让他去说评书去，但是算数能力要加强。”这些已经让我觉得很欣慰了，我不强求孩子各方面都很优秀，目的只是希望养成好的学习兴趣和习惯。生活中这样的点点滴滴很多，我们为此感到欣慰，这可是他在平日的阅读中慢慢积累起来的呀，然后再在生活中自然地运用。

在亲子阅读中让我感触最深的是贵在坚持。在我儿子很小的时候我就给她买各种图书，心情好的时候能陪着他阅读，但是总不能持之以恒。有时儿子拿着他的书要求我讲故事时，身心疲惫的我总是以各种借口推脱，那时儿子总是很失望，有时总觉得挺对不住他的。多些时间给孩子，少些时间给电脑和电视。我们家长每日要为工作奔波劳累，所以不会有太多的时间给予我们的孩子！其实孩子们也不会剥夺我们太多的时间，每天只要睡前陪他阅读15至30分钟就已经足够了！孩子每天晚上睡觉前总会拿着书让我给他阅读，在每次读第一遍时他总静静的听，读第二遍时他就会提各种问题，例如他不懂的词语，他会让你解释，就这样一遍一遍，直到他全部理解为止。有些家长在阅读时总是担心，书面语孩子会听不懂，刻意把它翻译成生活中的口语，其实大可不必如此，孩子就是一张白纸对他来说接收的信息是一样

的。 我们都相信关于孩子阅读不仅仅只是这些，还有许许多多好的方式和方法，只要能及时把握教育的契机，恰到好处，一定还会引领自己的孩子成功的走过这个“幼儿语言的关键期”，我想这应该也是亲子阅读带来的益处吧。

为了巩固好孩子读书的习惯，我每天与孩子一起看书。现在每天睡觉前的看书，已经成了一种习惯，每当这时看着儿子聚精会神的样子，我都感到由衷欣慰。随着年龄的增长由小时候我读他听，要转变成自己独立阅读，我们人手一本书，时而互相交流，时而互不干涉。在选择看什么内容书时，我尊重他的选择，有些书里的故事都已经看过很多遍了，但儿子还是百看不厌。尤其喜欢看《十万个为什么》，因为儿子平时就对很多事情充满着好奇，这本书正好可以解决他的很多疑惑。现在每逢到周末，我都会和儿子到大众书局去溜一圈儿，让他真实的感受书的吸引力，不论男女老幼在书的世界里都能找到自己心灵财富。

陪着儿子一起读书的日子，深感经历就是财富。如果你做到了天天陪孩子读书，体会一定比我更深。读书不是一时的冲动，而应该是一种习惯，习惯成自然。我们相信，喜欢阅读的孩子拥有一辈子的心灵财富。有好书相伴的孩子,更能感悟生命的真谛。不论是家长还是教师，行动起来吧，陪孩子一起读书，养成良好的读书习惯，和他们一起分享读书的快乐。

大（三）班 胡恩哲家长：李石岩

20xx-4-15

第二篇：小班亲子阅读心得

亲子阅读心得

前两周，女儿所在的幼儿园举办了“图书漂流”活动，小朋友每天都可以带一本新的绘本回家阅读，女儿一到家就马上缠着我给她讲故事，很是兴奋！之前在女儿婴儿时期就曾接触过一些关于婴幼儿阅读方面的书籍，知道养成一个良好的阅读习惯就应该从小开始。通过一段时间和孩子的共同阅读，有了一些自己的发现和理解，略作一二心得分享：

一、选择适合自己孩子的书

书的选择很重要。女儿现在就读小班，由于年龄尚小关系，应该选择一些图画比较多文字较少、色彩比较鲜艳、语言比较规范，能正确运用语言，从而提倡“完整语言”的教育。

二、培养孩子的阅读兴趣

1 . 尽早给孩子阅读。

2 . 每天至少要有个固定的读书时间。（一般建议在晚上睡觉之前，因为 幼儿在睡觉的浅睡眠时期最容易进行总记忆）

3. 从几个字、几行字开始逐步成长，慢慢增加。让她感觉有熟悉感，从而喜欢它。

4. 故事与音乐的组合法、故事游戏法、延伸想象法、角色扮演法等，让孩子有间接或直接的体验机会。

当然以上这些我认为应建立在读她们感兴趣的书基础上，如果不够引起她们的注意，她们会自己保护起来、封闭起来，不学了、不想要了，会把注意力转移到感兴趣的地方去了，大人也会无可奈何啊！

三、家长给孩子的阅读方式

1. 首先，给孩子几分钟的时间静下来，再作故事的讲述。

2. 让孩子一起参与阅读，给孩子书本拿在手里，感受一页一页轻轻翻书的享受，养成爱书的好习惯。

3. 读书时家长都要先读：书的名称、书的作者等，为以后的学习打下良好的基础。

4. 读书要有始有终，安静的读完。当然也要注意书内的情节变化，带感情色彩，有抑扬顿挫感，要充满爱心。让孩子感受图画书故事里的氛围，快乐并开心的阅读。

最后也要注意，每读一本书要仔细观察其中每个人，每件事的变化，让孩子能在其中获得想要的东西。

我们都相信关于孩子阅读不仅仅只是这些。还有许许多多好的方式和方法。只要能及时把握教育的契机，恰到好处，一定还会引领自己的孩子成功的走过这个“幼儿语言的关键期”。

此次，作为家长真的很感谢幼儿园老师们的良苦用心，为了我们的孩子，为了下一代，你们不仅给予了宝宝们的关爱，还要为我们家长增长育儿知识搭建平台。我们可要真该努力了。

小（2）班朱娴励伶家长