玉坂小学20xx—20xx学年度

教师工作总结表

一、 三好生

101：王安妮 王珊玲 王嘉乐

201：王心楠 王婧妍 连雨恬

301：王雅芸 王凯欣

401：王诗婷 王冰欣 王晓玲 王城浩

501：金 琪 王胤翃 王梓锴

601：王秋雯 王 璇 王晓萍

二、 积极分子

101：王安娜 王嘉栋 王佳琳 王麒钦 王柳婷 201：杨 玲 王婷婷 王晓静 王嘉瑩 连雨恬 301：王珊珊 王灵玲 陈俊袆 王 焕 王静雯

401：王心苗 王家琛 王晓静 王诗婷 辜佳阳 王佳柏 501：刘丽琴 蔡佳璇 王巧莹 黄杰钦 王晶红 601：王嘉欣 王诗婕 王珊珊 王伟钊 王炜鸿

三、发表论文或获奖情况

教师：林明娥 题目：《预设与生成工精彩》 级别：学区 获奖情况：学区课题论文汇编。

教师：陈玉玲 题目：《让作业减去负累，增加失效》 级别：全国 获奖情况：二等奖 。

教师：陈玉玲 题目：《让作业减去负累，增加失效》 级别：学区 获奖情况：三等奖 。

教师：郭晓霞 题目：《音乐课要从各方面合理搭配》 级别：国家 获奖情况：二等奖。

教师：郭晓霞 题目：《音乐课要从各方面合理搭配》 级别：国家 获奖情况：出版。

教师：庄莹 题目：《论文》 级别：国家 获奖情况：汇编。 教师：庄瑞琼 题目：《更新教学观念，实施素质教育》 级别：国家 获奖情况：二等奖 。

教师：庄瑞琼 题目：《优化教学改革、实施素质教育》 级别：市级 获奖情况：三等奖 。

教师：郭培英 题目：《如何激发学生教学的乐趣》 级别：国家 获奖情况：二等奖。

教师：郭培英 题目：《如何激发学生教学的乐趣》

级别：国家 获奖情况：二等奖。

教师：王阿婷 题目：《多一份思考多一份爱》

级别：学区 获奖情况：一等奖。

四、指导学生得奖情况

指导老师：王冬梅

学生姓名：连雨恬 级别：学区 项目等次：二年级语文竞赛一等奖。 学生姓名：连雨恬与王婧研 级别：学区 项目等次：二年级语文竞赛团体三等奖。

指导老师：陈玉玲

学生姓名：王珊珊 级别：学区 项目等次：三年级语文竞赛三等奖。 学生姓名：王雅芸 级别：学区 项目等次：三年级语文竞赛三等奖。 学生姓名：王珊珊 级别：学区 项目等次：少儿普通话朗诵艺术三等奖。 学生姓名：团体 级别：学区 项目等次：三年级语文竞赛团体三等奖。

指导老师：郭晓霞

学生姓名：王伟钊 级别：区级 项目等次：数学奥数比赛一等奖。 学生姓名：团体 级别：学区 项目等次：集体舞二等奖。

学生姓名：黄淑雯 级别：市级 项目等次：泉州市23届南音比赛二等奖。学生姓名：王伟钊 级别：学区 项目等次：数学竞赛个人一等奖。 学生姓名：王炜鸿 级别：学区 项目等次：数学竞赛个人三等奖。 学生姓名：团体 级别：学区 项目等次：数学竞赛团体二等奖。

指导老师：王跃民

学生姓名：金 琪 级别：学区 项目等次：数学竞赛个人二等奖。 学生姓名：王晓菁 级别：学区 项目等次：学生绘画三等奖。

学生姓名：团体 级别：学区 项目等次：数学竞赛团体三等奖。

指导老师：黄琼珍

学生姓名：王诗婷 级别：区级 项目等次：“万兴杯”知识竞赛一等奖。 学生姓名：王家琛 级别：学区 项目等次：四年级语文竞赛二等奖。 学生姓名：王诗婷 级别：学区 项目等次：四年级语文竞赛三等奖。 学生姓名：王诗婷与王家琛 级别：学区 项目等次：语文竞赛团体二等奖。

指导老师：庄莹

学生姓名：团体 级别：学区 项目等次：舞蹈比赛二等奖。

指导老师：庄玲玲

学生姓名：金琪 级别：学区 项目等次：“万兴杯”知识竞赛一等奖。

指导老师：许巧云

学生姓名：团体 级别：学区 项目等次：舞蹈比赛二等奖。

指导老师：庄瑞琼

学生姓名：黄燕菲 级别：学区 项目等次：数学竞赛二等奖。

学生姓名：团体 级别：学区 项目等次：数学竞赛团体三等奖 学生姓名：王怡祥 级别：学区 项目等次：绘画比赛二等奖。

学生姓名：王芷清 级别：学区 项目等次：书法比赛三等奖。

指导老师：王阿婷

学生姓名：王珊珊 级别：区级 项目等次：“万兴杯”知识竞赛二等奖。 学生姓名：王嘉欣 级别：区级 项目等次：“万兴杯”知识竞赛二等奖。 学生姓名：王嘉欣 级别：学区 项目等次：小学生课外知识竞赛一等奖。 学生姓名：王珊珊 级别：学区 项目等次：小学生课外知识竞赛二等奖。 学生姓名：团体 级别：学区 项目等次：六年级语文竞赛团体二等奖。 学生姓名：王嘉欣 级别：区级 项目等次：“读书报”征文比赛三等奖。 学生姓名：王旋 级别：区级 项目等次：“读书报”征文比赛一等奖。 学生姓名：王嘉欣 级别：学区 项目等次：“读书报”征文比赛三等奖。 学生姓名：王璇 级别：学区 项目等次：“读书报”征文比赛一等奖。 学生姓名：王璇 级别：学区 项目等次：“读书报”征文比赛登用稿证书。 学生姓名：王杰锋 级别：学区 项目等次：手工比赛三等奖。 学生姓名：王秋萍 级别：学区 项目等次：毛笔字比赛三等奖。 学生姓名：王育财 级别：学区 项目等次：讲故事比赛三等奖。 指导老师：杨培聪

学生姓名：王煌彬 级别：学区 项目等次：数学竞赛二等奖。

学生姓名：团体王煌彬、黄杰沨 级别：学区 项目等次：数学竞赛团体二等奖

五、个人得奖情况（含评优评先）

教师：王阿婷 级别：学区 项目：《星星炬奖章》。

教师：郭晓霞 级别：学区 项目：镇级优秀教师。

教师：陈玉玲 级别：学区 项目：优秀少先辅导员。

教师：林明娥 级别：市级 项目：优秀班主任。

教师：林明娥 级别：学区 项目：优秀辅导员。

教师：林明娥 级别：学区 项目：课题先进个人。

六、公开课或教研课获奖情况

教师：王阿婷 级别：学区 项目等次：语文课《荷塘旧事》二等奖。

七、班集体得奖情况

301 级别：投资区 项目：先进班集体。

301 级别：校内 项目：四项评比总数超过10次以上。

第二篇：安稳小学20xx至20xx学年度教师基本功竞赛工作总结

安稳小学20xx至20xx学年度教师基本功竞赛工作总结

根据县教委、学区工作安排结合学校工作计划，以提高教师整体素质为目的，以提高教师教学质量为目标；为促进教师专业化成长，有效提高各科教师的课堂教学和教学研究水平、教学基本技能和专业素质，本月安稳小学举行了小学数学、20xx至20xx学年度教师基本功竞赛。下面就竞赛工作从以下几个方面进行总结：

一、计划周密，组织严谨。

为使竞赛达到最佳效果，以竞赛促训练，提高教师的基本功；根据县教委第五届教师基本功大赛的统一部署，制订了安稳小学教师基本功竞赛方案。教科室牵头准备竞赛工作，对各学科竞赛内容的选定、竞赛题的拟定，到场地的安排、印卷，还有评分标准、评委的确定等都做到了精心准备。

二、领导重视，严格把关

校长书记亲自检查指导竞赛工作，听取准备工作汇报，并在教师会上作公开动员。

三、内容丰富，实施严密

根据我校具体实际情况，在本次比赛中数学设置项目有:说课技能比赛100分、演讲与才艺展示100分、现场写作100分、三笔一画共100分。

为期两周的竞赛，组织严密，考风考纪良好。加竞赛的教师们对竞赛的态度比较严肃认真，整个比赛达到了公平、紧张、求真、务实的要求。成立了评审小组，按评分标准，以当场打分方法进行了打分，力求达到公平、公正、真实的原则。

四、强化训练，素质得到提高

竞赛方案下发后，进行了强化训练。大部分参赛教师扎实苦练，表现出了过硬的基本功、全新的教学理念和良好的业务素质。大部分教师教案设计科学、合理，理论与实践结合紧密。教学方法合理，积极运用教学课件等现代化教学手段组织教学，重视学生思维能力、创新意识等方面的培养；思维敏捷，解题能力强。

五、加倍努力，更上一层楼

通过本次比赛不难发现，我们的教师基本素质还是比较不错的；但还需要进一步的训练与提高。

1．要提高认识，正确对待。个别教师出现无故缺考，要引起学校领导的重视。

2．学好课程标准，提高驾驭教材能力。部分教师教学设计没体现新课程理念；确定三维目标时，只注重知识与技能，忽略过程与方法、情感态度与价值观目标。还有些教师确定教学重点、难点不明确，这说明理解教材不透，教学研究不够。应加强新课程教学理念的学习，努力提高自身理论素质。

3、部分教师的三笔一画水平太差，这与我校为书法特色学校的称号不相符，须加大训练力度。

4．加强理论学习，提高说课水平。部分教师的说课，不仅课程标准与教材关系的处理不好，还缺乏理论依据，又没有完整性、系统性。说课，是一个教师专业素质和文化理论水平的综合体现。说课与备课不同，与上课也不同。它是一门以说课者个人素养为基础，以说课的方法、手段的巧妙运用为核心，以显示说课者的艺术形象和风格为外部表现的综合性艺术。说课内容要正确、完整、系统有序、连贯、有详有略，重点突出。

5．要树立终身学习的意识。部分教师教学基本功比较差，知识水平、专业

素质不高，电脑操作水平低。应不断学习，经常训练，提高自身素质。

总之，本次竞赛活动是我校加强教师现代教学技能训练的一次检阅，对我校教师的教学能力及理论水平的提高起到了极大的推动作用。让我们以此次活动为契机，加大教学基本功训练力度，不断提高我市教师的整体素质，认真实施新课程，深化教育教学改革，为学校的的发展做出应有的贡献！

綦江县安稳小学

20xx年x月x日