“我身边的小发明”主题班会活动总结

长沙市第十五中学K0906班

活动地点:K0906班

活动流程：1、准备过程

（1）本次主题班会以课件展示的形式来设计。

（2）由本次筹备小组拟出评委名单和主持人名单，制定出相关的评分标准，交班委通过。评委必须是大家认为公正的。

（3）把全班分为6个小组，给他们一星期的时间准备小发明和查阅有关科技方面的资料和书籍，设计和制作参赛作品。每组选派一名代表。

（4）每组同学齐心协力准备本组的小发明和小设想。

2、实施过程

（1）主持人宣布班会开始。

（2）每组展示各自的小发明，并给大家介绍设计思想和设计方案，淙作品功能，说明其用途。

（3）讨论“如何爱科学、学科学、用科学，如何创新”。

（4）评委打分；主持人宣布结果。

（5）主持人宣布班会结束。

活动效果:

1、增强了同学们对科技发明知识的了解、认识。

2、提高了同学们的小发明的设计与制作方面的实践动手能力。

3、培养了同学们的创新性思维，开拓他们的思维能力。

活动的优点及改进之处：1、首先举办这种活动就很有意义！参与活动的工作人员也很积极。 2 、活动时间需要控制下，从布场到活动开始就花费了不少时间

3、活动现场气氛还可以再调动下咯

班会活动感想：通过这次活动，我们可以看到同学们认真地在生活。善于发现，并且通过双手把创意展现出来，这种精神很可贵。很多选手重新利用日常生活留下的物品，制作出了很多精美的作品，有收纳盒，教学用具，小游戏设施等。这些作品都很环保，也很实用。希望我们都可以成为生活的有心人。这样我们的生活一定会更加丰富多彩，充满奇思妙想。希望人人都可以体验这种生活的美妙情趣。而我们工作人员呢，自然是兢兢业业，踏实肯干咯！要保持！继续努力吧！

第二篇：关于小学主题班会活动总结

20xx年下期至20xx上期宁远县莲花小学

主题班会活动总结

主题班会活动是班主任对学生进行德育教育的主阵地，一堂好的班会课能解决很多问题，也能够对学生的思想起到很好的教育作用。本学期，结合我校办学初期的工作重点及德育工作的重点，我校的主题班会活动围绕“养成教育”这一主题来展开系列活动。现将本期的工作情况总结如下：

1、实效性

本期我们将主题班会结合“庆祝建国60周年”爱国主义教育、“防控甲流感”卫生教育、“整治交通安全活动”安全教育开展得比较成功，各班根据学校安排及本班实际情况，通过开展多种形式的教育活动，进一步加强全校师生的劳动意识、爱校意识，为创设校园良好、和谐的育人环境打下了基础，使教师的教育管理能力得到提高。特别是 “防控甲流感”在市教育局检查中予以表扬，“庆祝建国60周年”、在县教育局评比中荣获一等奖。

2、整体性

老师精心准备，学生整体参与，积极、热情。本期主题班队会的开展，全校不仅每个班参加，而且每个班的每个学生都积极参与。班主任老师高度重视，积极行动，认真对待，从班会会前的活动开展、思想教育、班会的材料收集整理、班会的结构设计、内容、串词的创编、学生的训练等等，都花费了不少时间，付出了艰辛的劳动。特别值得一提的是，有不少的科任老师虽然不是班主任，但是也作了许多幕后工作，不管是出主意，想办法，还是做道具，搞训练，老师们主动、热情、有求必应。

3、定期性

定期开展主题班会，各班每周一次。加强对主题班会的管理，使主题班会规范化，让主题班会开展落到实处。做到有计划、有布置、有记录、有结果，德育处对各班主题班会的开展及记录情

况进行检查及小结。

4、差异性

根据小学生年龄特征，采用丰富多彩的活动形式，结合社会、学校现象，结合学生的生理年龄特点，选取了贴近学生实际，贴近生活实际，学生普遍关心和感兴趣的主题，精心设计，采用小品、相声、快板、朗诵、歌舞等多种形式，充分利用多种媒体资源，来调动所有学生的积极性，使班级所有学生能以主人翁的态度参与班会活动。寓思想教育于活动之中。

可以说，本学期在主题班会活动方面实实在在做了一些工作，迈出了艰辛的一步。但工作中也暴露了许多问题，其中最突出的有以下几点：

1、学校比较关注主题班会活动的按时开展，忽视了主题班会活动的教育效果 的评价 。

2、各班开展主题班会活动中，较多的是应时、应景、应急，缺乏系统性、全面性和科学性、针对性、实效性。

3、有的班主任由于受应试教育影响，重学科教学成绩，轻思想教育工作，班会课没有按照学校安排召开，班队活动不有的班主任没有真正认识到召开主题班会活动的重要性，为了应付学校的检查，班会的质量、时间得不到保证。能正常进行。

4、学校对班队工作考核、对班级主题活动的评价，存有相当的随意性、盲目性，缺乏规范性、科学性。

5、没有深入进行德育教研工作，未确定可行的课题进行研究。

以后工作的方向：

1、班会程序还需进一步规范：很多班会中班主任老师都没有做小结发言，给学生做适时点拨，做足一个“实”字。

2、班会开展的形式及班会展示手段还需进一步创新：形势是内容的外在表现，特别是对于小学生，新颖活泼的形势更能吸引他们，留下更为深刻的印象，从中受到教育。有些班级的班会

在展示形式上比较单一，希望各位老师今后能在班会展示形势的创新上多下工夫，做足一个“新”字。

总之，做得好的地方我们以后继续发扬，需要改进的方面我们在今后的工作中不断完善。

宁远县莲花小学德育处

20xx年上期