关于大学英语四六级考试的准备、答题技巧

一、写作

我自己总结了一下，可能不是很好，而且只是冰山一角，大家互帮互助一起交流哈。

作文字数一定要够，怕不够就多举个例子，要看清题目要求，每天抽点时间朗读范文你会很有收获的，因为四六级作文一般都是议论文，都是一个写作模式，读多了写的也就顺手了。我之前都是每天朗读作文半个小时左右，一次两到三篇，每篇至少读五遍，也时常顺手记下一些常用句型。（后面总结有一些模式、句型、短语）

二、阅读理解

记住按顺序做题会为你节省时间，一般出题目的顺序是按文章顺序来的，每篇文章的第一道题可以在文章较前面的部分找到答案，第二道题的答案可以往下面一点找，但不必到太后面去找，依此类推，不必每次到全文里从头到尾到处去找。阅读又分为快速阅读和阅读理解两部分。快速阅读的分值很高，且又是和作文共用一张答题卡，会在做完这两道题之后将答题卡统一收上去才开始放听力。所以最好是能从写作文的时间里抽一点给快速阅读。

后面的阅读理解题目个数比较多，又是整张试卷中占分值最大的一个板块，所以平时练习的时候注意提高速度，尽量多得分。

始终记住阅读方法：按顺序！

三、听力

先抽时间看看选项，（如果写作和快速阅读做完了，就赶快去看听力），猜测可能会问的问题，万一错过了一道题就别管了，仔细听下面的，听写部分别放弃，至少写单词的那几个空还是要听一下的。因为四六级听力是没有给出题目的，还要自己听问题，所以最好是能听懂整段听力，把听到的一些数字简单的在稿纸上写下来，尤其是那种要从几个数字或事物中选择一个的就要特别其中例外的那个，一般四个选项中如果有一个和其他三个不是同一类或同一个范畴的，那答案应该就是它了。听力是比较靠运气的题。

平时练习时，听完之后就看一遍听力原材料，将它看懂，然后再听一遍，你就会发现你基本上能清晰的听懂了。这样子练多了就会形成一个习惯、形成一种语感。听力也是分值较大的题型，所以祝你好运啦！

四、翻译

把真题或预测试卷上的做了再多读读就会有语感的，再把你做题过程中遇到的出现次数较多的短语记下来（不只限于翻译部分）。这个题排在最后，分值相对也较少，尽你所能做完吧。主要是写出来后没有语法和拼写错误就成，为避免错误就尽量用简单的语句去表达吧。

做题时间要把我好哦，平时练习时最好集中精力严格按时间要求做完一张试卷。也要集中训练某个你比较没有把握的题型。由于阅读理解和听力占的分最多，建议多花时间攻下这两个题型。

关于写作

（无论四级还是六级都用的上的。）

（一）、写作要点

在列举例子或摆出论据时可以用到的步步递进的句型模式：

（1）First(ly),……。Second(ly)……。Third(ly)……。Finally……(这里括号里的ly可以要也可以不要)

（2）At first……。Then……。Next……。Finally……

（3）For one thing，……。For another thing,……。其一……，其二……

(4) On the one hand,……。On the other hand,……。一方面……，另一方面……

（5）Firstly……,In addition to……，What’s more……, Finally……首先……，另外……，更有甚者……，最后……

（6）First and foremost……，Besides……，Last but not the least……，第一点最重要的……，除此之外……，最后一点……

     =To begin with……，In addition……，Last but not the least……。

以上是比较常用的，最前面两种模式用的比较多但也因此而没有含金量。如果你只列举两个例子，推荐用第三、四种模式。最推荐使用后两种最能加分的模式，可能有点难度。练习写作时要自己注意熟练将这些句型使用进去。

（二）、重要的句型：

1、In my opinion, in my view, in my eyes, from my point of view, as far as I an concerned, personally speaking ，as for me，from my perspective

这几个短语都是表示“在我看来”“我（个人）认为”“对我而言”“从我的角度来看”的意思，是必会用到的,最好能记住三四个。这些短语与其后的句子间要用逗号隔开。

I sincerely believe that……我（真诚的）认为……

2、all in all/ in a word;  In conclusion/ to conclude;  As far as I am concerned 这几个短语一般用在最后一段作总结时用，是“总之”“总而言之“的意思，短语之后记得要打逗号然后再接着写。

3、Many people insist that……很多人坚持认为……

A lot of people seem to think that……很多人似乎认为……

More and more people believe that……越来越多的人认为……

People may have different opinions on …人们对…可能有不同的见解

As for …, different people have different ideas. 对于……，不同的人有不同看法。

Many believe that……Others argue that……一些人坚信…，而另一些人争论道…。

4、There is no doubt that……毫无疑问……

There is no evidence to suggest that……没有证据表明……

It is high time that……/It is time to do ……是做……的时候了

It must realized that…… ……必须（被）意识到

There are several reasons as follow. 有如下几个理由/原因。

The reasons are chiefly as follow.原因主要如下。

The best way to solve the problem is……解决这个问题的最好办法是……

There are several methods to solve the problem……有这几个办法来解决这个问题

Only in this way can we…只有用这种方式我们才能……

From the chart, we know that…… 从这张表中我们可知……

As is shown in the graph/ The graph shows that……如图所示……

（三）、常用连接词的选择：在作文中适当加入一些连接词能使文章更通顺，在不同的语境中和需要下选择不同的词，很多意思一样的词只要能熟练使用其中一两个就行。

1、表强调的：still仍然，indeed确实，after all毕竟，above all首先，in fact事实上,in this case在这种情况下

2、表对比的：while然而，however然而，on the other hand另一方面，different from与什么不同，on the contrary正相反

3、表列举的：for example; for instance; such as; take…for example(以……为例)。注意使用前两个短语时后面要用逗号隔开，用such as 时则不需要。

4、表时间的：nowadays如今，recently最近，meanwhile同时，eventually最终，from now on从现在起，in the end最后，immediately马上，as soon as possible尽可能快地

5、表可能性：perhaps也许，probably可能

6、用于解释的：in other words换句话说，actually实际上：in fact，that is也就是说

7、表让步：although/even though尽管,despite/in spite of除此之外

8表转折：however然而，rather than而不是，instead of相反，unfortunately不幸的是,but但是，nevertheless然而

9、表结果：as a result结果，thus因此，therefore因此，as consequent结果

（四）、出现频率较高的短语和词汇（只写出了很少一部分，记得自己多积累一些短语，对做完形填空也会很有帮助）

so-called所谓的；           play a …role起……的作用，扮演一个……的角色；

take part in /participate in参加 set a good example for…为什么树立一个好榜样；

recruit volunteers招募志愿者  the Students’ Union 学生会

selective courses选修课      in order to 为了  

take measures 采取措施      with the development of…随着……的发展

adopt a positive approach采取有效途径/方法

free of charge免费           more and more+”形容词比较级”  越来越……

as long as 只要              be available for…可供…之用

Range from…to …从…到…   not…but… 不是…而是…

physically and mentally身体上和精神上

individuals and society 个人和社会

Undoubtedly 毫无疑问的     provide sb. with sth.提供某人某物

In a sense 在某种意义上      in some way 在某种程度上

In favor of 支持              not only…, but also…不但…，而且…

Lay off下岗                take into consideration 考虑到

In the course of… 在…的过程中seize opportunity 抓住机会

Be supposed to 应该…         in public 在公众场合

Result in 导致（一般指不好的结果）

Take…for granted 认为…是理所当然的

environment 环境，  condition 条件，   climate气候，     forest 森林，

disaster灾难，      career事业，       technology技术，  disease疾病，

resources资源       energy能量        industry工业      machine机器

hundred 百          thousand千        million十万       billion百万

hundreds of 成百上千的           three thousand 三千 ……

亲们加油哦，相信一定可以的，嘿嘿嘿嘿……，祝你顺利通过……        

.*★ *.*the best wish to you ……*★*.

第二篇：征服大学英语四级考试写作秘籍

征服大学英语四级考试写作秘籍

折戟沉沙铁为消，自将磨洗认前朝。”每次大学英语四级考试，许多考生总会在这场“无

硝烟的战斗”中饱受煎熬。他们总会存在这样一个问题，四级考试为什么这么难，什么原因导致自己总是通不过四级考试，又该如何提高英语成绩，如何通过大学英语四级考试(CET-4)。特别是对于很多学艺术的同学而言，能否顺利通过四级考试将直接关系到他们的保研资格与前途。针对以上问题，我特意写了这篇文章，通过教学与实践，对考生存在的问题以及解决方法作全面地解剖，希望对各位考生能够有所帮助。

四级考试从19xx年以来已经走过了21个年头。20xx年x月实行新四级考试，12月份开始全国将全面推行新四级考试。对于新四级考试，我们可以清楚地看到，虽然考试难度较之以前有所偏易，但是考试本身对于英语的全面考察却是加强了。

新四级考试，题型分为写作、快速阅读、听力、基本阅读、选词填空、完型填空和汉译英。就我个人而言，写作、听力和阅读（快速阅读和基础阅读）是重点，因此考生对于这三部分的得分多少，将直接决定着其考试分数的高低。

下面就让我们依次来解析一下。

一、写作

（一）存在问题

1.不会写

所谓不会写指的是，当考试拿过一篇文章不知如何下手，不知如何提笔进行写作。笔者认为主要是存在以下两个原因：一是考生的确无话可说；二是心里虽然有话，但是拿捏不准该写哪句为妙。于是思前想后、犹豫不决，始终不敢提笔进行写作。

2.写不好

所谓写不好就是，拿过作文题，没有明确的写作思路，不按套路出牌；或是简单汉语逻辑思维写作，不符合英语写作标准，近而没有文采。原因在于：第一是平时没有养成良好的写作习惯；第二对于英语写作的句式特点以及整体文章结构框架不了解。

（二）解决办法

第一，首先必须熟悉英语四级写作具体要求。英语四级考试要求考生在30分钟内写出120字的文章。体材主要有议论文（分为“Topic题型”和A&B又称“正反观点题”）应用文（主

要是书信）、图表文等。针对不同的体裁，写作思路是不同的。比如，以议论文举例来说：

1.议论文写作思路

2.议论文分类：阐述主题型作文(Topic)；正反观点型作文(A&B)

3.阐述主题型作文写作：（这类题型作文要求从一句话或一个主题出发，按照提纲的要求进行论述）

4. 正反观点型作文(A&B)（这类题型作文通常从正反两方面来分别论述，最后得出你自己的结论。采用论点加论据写作形式。）

第二，熟悉英语写作的几个重要概念。

1.英语文章段落结构特点

英语文章段落结构一般有三部分构成：主题句+扩展句+结尾句

(1)主题句：所谓主题句，就是英语文章段落的中心思想句。它是英语文章段落的灵魂，在英语文章段落中居于主导地位。我们都知道英语文章一般喜欢开门见山，所以主题句一般位于英语文章段落的句首。其他句子都要围绕它而展开。

(2)扩展句：所谓扩展句就是为主题句起解释说明或论证的句子。通常我们写扩展句所采用的方法是举例子(for example, for instance, such as, a case in point is that---)、列数据(according to the recent study/survey,---)等。

(3)结尾句：所谓结尾句就是总结句。英语写作也类似于汉语写作，最后再把自己本段落的写作目的陈述一下。但是在英语写作中结尾句毕竟还是少数。

因此我们通常看到英语的文章段落结构 60%-70%都是由主题句+扩展句构成。

2.主旨句

作为主旨句就是英语文章的中心思想句。英语文章一般首先用一句话概括一下作者的写作目的或意图，我们就把这句话称之为主旨句。没有受过写作训练的考生是不会写主旨句的。因此这样的文章就不能够称之为好的英语文章，自然也得不到阅卷人的青睐了。

第三，学会遣词造句。

1.遣词：

(1)词汇等级

所谓词汇的等级就是，我们在写作的过程中，如果想出一个基本词汇来之后，能够在这个基本词汇的基础上把它在提升一下，也就是我们一般写作所提倡的用“难词”。比如，我们一提到“重要的”，大多数同学首先会想到“important”这个单词，那么提升一下的话就可以想到它的如下同义词：significant, vital, main, basilica, crucial, momentous etc

(2)词汇准确性

所谓词汇的准确性是指，我们在有一个词近而想到它的同义词之后，要结合语境选择恰当的用词。在这里必须指明的是，并不是词汇等级越高越好，必须还要考虑到适合于不同的语境。比如，眼睛大，这个“大的”形容词，我们首先会想到big,近而想到great, large, huge, vast, titanic, enormous etc。那么是不是用后面的词就可以了呢？或者说用上enormous等词更能博得阅卷人的好感呢？答案是否定的。在这里很明显用后面的词来修饰眼睛是不可以，只能用big，因为我们听过一首英文歌曲叫做“I am a big big girl, in a big big world.”big表示眼睛大而迷人可爱的。

2.造句：

(1)词组

很多考生平时写作不太擅长用词组，对于他们而言最习惯的就是想到汉语，然后对应汉语思维写出英语句子，这种写作只能是单词的罗列组合，谈不上什么技巧文采可言，因此，写出来的文章必然就是所谓平淡如流水，没有英语的味道。如果我们能够在单词的基础上，进一步想到与之同义的词组，那么文章就会显得与众不同，更具有英语的味道。比如上面所说的“重要的”这个单词，当我们想到important的时候，如果从语法角度再稍加考虑一下，我们会想到“be of importance”。因为，语法中规定：形容词等于of加这个形容词的名词形式。如果再提升一步，我们还学过一个常用的词组叫做“play an important role in---”。很多同学说自己的文章凑不够字数或是没有文采，那么采用词组进行写作是不是就可以解决以上问题了呢？（编辑：胡慧）