遵循幼儿发展特点，合理开展国学教育

温江区柳城幼儿园

国学教育于幼小的孩子而言，无论是对其知识的增长与智能的培养，还是对其品德的陶铸与人格的塑造，都有着极其重要的意义。幼儿园如何实施国学教育？这依然是一个仁者见仁，智者见智的问题。但有一点是共通的，即不能违背幼儿教育的基本规律。幼儿以具体形象思维为主，思维与行动难以分开；幼儿也正处于人生发展的最初阶段，正是最具活力和可塑性的时期，既不能放任自流，也不能太过约束；孩子天性爱玩，游戏是最好的教育方式。基于对这些特点的分析，我们开展了以下工作：

一、合理定位我园国学教育的目标：

在幼儿园，国学教育不仅仅是单纯的背诵，更多的是提倡一种行为的教导和意识的灌输，特别是对于正处于人生发展最初阶段的幼儿，正是最具活力和可塑性的时期。国学教育应当遵循幼儿教育“培养兴趣、激发灵感、塑造品格、陶冶情操、煅炼意志”等为主的基本原则，让幼儿健康快乐、积极乐观地生活和成长。 因此我园国学教育的目标定位在：

1、注重传统思想和美德的熏陶：尊老爱幼、热爱学习、孝敬父母、煅炼意志等；

2、激发幼儿热爱祖国的情感；

3、增加对历史、地理、文学、艺术等方面的知识了解；

4、感受中国古文化的诗词美、韵律美和语言美。

二、细致筛选我园国学教育的内容：

根据我园国学教育目标的定位，我们筛选了以下主要内容：

传统孝道如二十四孝故事、《弟子规》等；

经典故事《孔融让梨》、《木兰从军》《精忠报国》等；

朗朗上口的古诗《咏鹅》、《静夜思》、《春晓》等；

结合传统节气的主题教育。

三、开展丰富的国学教育活动：

1、环境的熏陶——创设具有国学氛围的环境。

幼儿只有在符合其身心发展需要的环境里，才能发挥出最大的学习积极性，他们的身心才能得到健康全面的发展。

我们结合本园的关于前书写和前阅读的科研课题的研究，在园内楼道、走廊布置上传统的国学故事与插图，让孩子和父母共同指认阅读；班级中有中国传统艺术的欣赏如剪纸、脸谱等，班级墙饰有朗朗上口的古诗和插图欣赏，活动区中有图文并茂的《花木兰》、《岳飞》等经典故事读本；中大班早操音乐选用《三字经》、《春夜喜雨》等说唱音乐??

2、挖掘国学教育资源——开展适宜的国学教育活动。

升旗仪式——学习经典古诗：我们利用每周一的升国旗仪式，组织孩子学习诸如《静夜思》、《春晓》等朗朗上口易于理解的古诗。

幼儿特色活动——“讲国学故事，做文明孩子”故事大王比赛：5月份我园的幼儿特色活动“故事大王”结合了国学教育，组织开展了“讲国学故事，做文明孩子”主题比赛。孩子们在阅读和复述《画蛇添足》、《愚公移山》、《精卫填海》等历史人物故事、神话故事、寓言故事、中得到了文明美德的教育熏陶。

餐前十分钟——古诗诵读和听国学故事：各班级利用餐前安静活动的时间根据幼儿年龄特点进行古诗的学习诵读或者经典故事欣赏。

班级教育活动——设计组织国学主题教育活动：在各个年龄段班级中，老师们挖掘开展了不同的国学主题教育活动。如大班中关于清明的传统主题教育活动，通过故事、诗歌等教学让孩子了解清明寒食、踏青、祭扫等传统风俗，激发孩子对革命先烈的缅怀、敬仰之情。又如即将开展的中班教育活动“端午节”中，教师设计了故事《伟大的诗人屈原》让幼儿了解爱国诗人屈原的故事、吃粽子赛龙舟挂香包的由来，通过品尝粽子、制作香包等活动体会这一民俗特有的韵味，让孩子在生动的活动中初步了解端午节的来历及风俗，体验了民间节日独有的韵味，激发了对历史爱国人物的敬仰之情。小班则在教学活动中融入以浅显易懂的故事为主的国学教育，如社会领域中尊老爱幼的教育——《孔融让梨》等。

3、发动家长资源——开展“国学传统教育家长行”活动

家庭是幼儿园重要的合作伙伴，也是幼儿成长中最重要的环境。只有调动家长一起支持幼儿，形成积极的家园互动，才能形成合力让国学传统教育开展的更好。

我们号召家长加入到国学传统教育家长行中，幼儿园每一次国学活动都制作详细的海报，邀请家长和孩子共同参与；各个班级利用家园联系栏向家长宣传国学教育的意义、班级开展活动的内容；我们还向家长推荐有关网站，利用柳幼家长qq群、班级qq群等互联网技术及时向家长介绍教育内容，做到家园共育。

四、今后工作的思考

1、创设一定的真实情境来加强孩子对传统文化知识和精神的理解与领悟。

2、将国学教育更好的融入幼儿园一日活动中去，思考国学教育与幼儿园课程如何有机整合。

温江区柳城幼儿园

20xx年x月

第二篇：柳林小学安全教育周活动总结

柳林小学“安全教育周”活动总结

学校安全教育工作关系着千家万户的幸福与快乐，同时它也是维系社会稳定、推进学校教育顺利实施的重要因素。按上级主管部门精神，学校将开学第一周确定为“安全教育周”。为了更有效地提升我校全体师生的安全意识，开创学校安全教育工作新局面，将“安全教育周”活动落实到实处，我们认真研究讨论，确定“安全活动周”活动方案，在开学初的第一周内，逐项将方案落实到实处：

1、开学前8月x日要要召开全体教师安全工作专题会议，对安全教育周活动进行专题布置，制定安全教育计划，选择适合本学段年龄特点的教育内容，做到教育计划、课时、教师、教材“四落实”。

2、组织开学初的安全、行为规范教育活动。新生入学第一天利用3课时的时间，组织全校师生观看“开学第一课”，对同学们进行安全教育，行为规范教育。

3、组织开学初的集中安全教育活动。9月x日（周一），开学第一天在开学典礼上对全体师生开展了一次集中安全教育活动。内容以防范人身意外伤害、防范交通事故、防范食物中毒、防范自然灾害等为主。另外要强化学生的路途交通安全教育，在家要强化食宿安全教育、消防安全教育、用电安全教育。

4、开展师生共同查隐患活动。9月x日（周二）组织了一次师生共同查找安全隐患活动。

5、开展一次安全教育宣传活动。9月x日（周三）组织各班举办了一期安全知识手抄报评比活动。

6、开展一次应急疏散演练活动。学校在确保演练安全的前提下，于9月x日（周四）课间活动时间组织了一次由全体师生参加的应急疏散演练。

本次活动精心组织，有序、有效的进行，在全体师生的共同努力下，本次活动达到了预期的教育效果，今后的各项活动也将一如既往，将优良传统继承并发扬出去。

柳林小学

二○20xx年x月x日