年终教育教学研究工作总结

半年来，我们全体教师在校领导的领导下，转变观念，积极探索，改革教学，勇于创新，牢固树立质量意识，服务意识，在教育教学方面取得了可喜的成绩。

一、学习《决定》 调整计划

通过组织大家学习《国务院关于大力发展职业教育的决定》，针对近几年来教学改革和教学计划实施过程中遇到的一些问题，教务部向学校其他部门下发了各专业的课程设置征求意见表，组织了以各专业专兼职教师为主教学计划讨论会，结合学校教学条件，依据上海市技能型紧缺人才培养培训指导方案，按2+1模式制定出了6个专业的实施性教学计划，共计有28人次参与了这项教学计划的制定工作。

二、组织竞赛 提高兴趣

为了激发学生的学习热情，提高他们的学习兴趣，学校希望通过组织一些活动来调动学生的学习积极性。一是组织了06级31名学生，参加市教育科学研究院组织的中等职业学校学生作文比赛，教务部还专门安排了两位辅导老师给学生作专题辅导，参赛结果：获得一等奖2名，二等奖6名，三等奖3名。二是由06级教学项目组举办的我校首次“多媒体设计”比赛。这次比赛共除了06级计算机基础教育班学员参加外，还吸引了其他班部分班级参与。参赛选手专心致志、沉着冷静、积极认真答题，教学校长、教务科长、副科长到比赛现场巡视、督察，考场秩序井然，比赛顺利。比赛评出一等奖3名，二等奖6名，三等奖18名。

三、展现风采 树立形象

为了展示我校教师教学风采，树立我们我校的对外形象，教务部积极推荐各位教师的作品，参加各级教研组织的研究活动。一是今年推荐了3位教师参加市教科院“教师教学设计大赛（说课、教案、课件）”活动，参赛教师获得了优异的成绩。

四、参与科研 提高水平

常思考，常研究，常总结，以科研促教改，以创新求发展。在学校的统一 安排下，教务科积极组织教师们参与校内外的教学研究活动，达到进一步转变教育观念，提高教师的教学水平和教学质量的目的。今年我们参与了上海市职教协会中职工作委员会“深化职业教育课程体系及教学内容和教学方法的改革”的教

研课题，围绕“构建以就业为导向的建筑专业课程体系”课题，开展了一系列的调研活动，通过下发“社会情况调查表”、“培训质量反馈表”，结合学校办学经验，形成了《构建以就业为导向的市场营销课程体系课题研究结题报告》；这项研究对我校课程建设起到了积极的指导作用。

为了汇集一年来教育教学研究成果，学校研究决定，从9月开始，开展以“改 革、发展、创新、质量”为主题的教育教学研究活动，以撰写论文的形式总结教育教学经验。活动第一阶段，召开全体专、兼职教师动员大会，强调教育教学研究的重要性；第二阶段各科室认真学习，积极研究，确定课题；第三阶段上缴论文。截止12月x日，学校教职工准备论文多篇。 第四阶段评选论文。为评选出立意新颖，观点鲜明的优秀论文，教务部成立了论文评审小组，各评委按照论文评审标准，判分说明，背靠背的实行电子稿件隐名编号评审，最后总分员由教务部将各评委的评分求和、取平均值、从高到低排序，评出一、二、三等奖。论文的整个评比过程充分体现了公平、公正、公开的原则。这次活动评选出一等奖2篇，二等奖6篇，三等奖14篇。教学一线教师撰写的 “案例教学”、“项目教学”、“模块化教学”等教学方法的研究，令人耳目一新，体现了教师在教学中大胆探索、勇于实践的热情；面对生源素质日益下降的状况，一篇“中职教师的自我思考”，通过现实的、理性的思考，体现教师教学观念的转变，服务意识的增强；行政管理人员撰写的“谈中专学校医务室的管理与改革”、“建设学校校园网络扩建方案”等建议性论文，充分体现了大家关心学校、爱护学校、要建设好学校的心情。54篇论文，达成“教育改革求发展，教学创新获质量”的共识，为这次活动的主题充实了丰富的内涵。

学校的建设靠大家，学校的发展更要靠大家。我们要认真贯彻落实“以学生就业为导向，以设置专业为项目，以职业岗位为模块，以能力培养为重点”的办学理念，通 过一系列教育教学研究活动促进教学改革的深入开展。在此，希望各教学科室、各项目组、广大教较职员工，积极参与到学校各项教研活动中，为提高办学质量作出自己的贡献。

一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。

教务

20xx年x月x日

第二篇：年度教育教学工作总结

年度教育教学工作总结

一年又过，本着总结过去，以谋求将来思想，现我对本年度的工作做如下述职。

一、思想认识

认真学习和领会党的十七大精神和“三个代表”重要思想，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的发展。在思想上严于律己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，以党员的要求严格自己的一言一行，能正确处理学校和社会、家庭的关系，积极形成教育合力，为提高学生的素质打下坚实的基础。

二、教学工作

在教育教学过程中，真诚公平地对待每一个学生，不体罚学生，能做耐心细致的工作，让他们热爱学习，发挥特长，培养其素质。在教学过程中，能根据教学进度和教学内容的安排，按照由易到难，由简到繁的原则实行多次重复练习，使学生在学习时能在头脑中留下比较深刻的印象，有利于学生对技术动作的掌握和运动表象的形成。在工作中，能按国家颁布的《学生体质健康标准》对学生进行教学和测试。

三、其他方面

任学校办公室主任职务，主要负责学校办公室的日常事务，在工作中，认真总结经验，很好地协助校长协调好学校各方面工作，有较强的责任心，工作有成效，得到了教职工们的好评和学校领导

的认可，在平凡的岗位上，凭着对工作的热情和执著，较好地完成了领导交给的工作任务。

成绩属于过去，在今后的工作中，我也更加严格要求自己，不断提高自身业务水平，履行好自己应尽的职责。