20xx级教师转正答辩总结

---应用化学工程系

20xx年x月x日应用化学工程系教师转正答辩小组，在系办对20xx年引进的二位教师-王小瑞、崔芙红老师进行了转正答辩。之前对崔芙红的教学授课情况进行了听课打分。现在对崔芙红老师的答辩如下：

一、 答辩小组成员

答辩小组组长：王焕梅

答辩小组成员：侯侠、齐建军、吴海霞、马祥麟、王静、高永利

二、答辩内容：

1、答辩人：崔芙红（应用化学工程系）

论文题目：水性紫外光固化涂料的研究进展

答辩记录

1. 水性紫外光固化涂料与传统紫外光涂料相比有什么优势？

紫外光(UV)固化涂料的优点之一是涂料的固化时间短而且可以控制，而且其不含溶剂，从而大大消除了有机挥发分（VOC）对环境的污染。与传统的油性紫外光固化涂料相比，水性紫外光固化涂料具有以下优点可以使用相对分子质量很高的齐聚体以提高对某些基材(如金属)的粘附力并提高固化膜的其它物理性能，而不像传统紫外涂层的齐聚体相对分子质量受到施工粘度的限制；体系的粘度可用水来调节，而不必使用稀释单体，这样就可以避免由活性稀释单体引起的收缩；用这种方法可以得到极薄的涂层，且设备易于清洗；水烘干后在辐照之前就可以得到触干的涂层，这样可以用于三维物体的表面固化，这种辐照之前就触干的涂层减少了灰尘的吸附并且能在固化前对涂层的缺陷进行修补。

2. 水性紫外光固化涂料的应用有哪些？

目前水性光固化涂料已在纸张上光油、木器清漆、丝印油墨、电沉积光致抗蚀剂等领域获得实用，正在开发用于水显影型光成像阻焊剂、凹印油墨、柔印油墨、UV喷墨油墨、皮革涂料、织物涂料等。

3. 在教学活动过程中存在的最突出的问题有哪些？你又有什么认识？

在过去的一年教学实践中，我体会最深的就是学生对学习的参与度低，学习兴趣普遍不高。对于这个问题，我有以下几点认识。

首先，传统意义上的课堂，就是教师讲，学生听，老师很少审视自己的教学是否引起了学生的兴趣，也不够关注学生的参与度是否与自己有关。当学生出现与课堂教学不一致的行为时，我们只是一味怨学生，很少反思自己的教学行为是否适应了学生心理特点，真正做到因材施教，当然这需要我们教学经验。

其次，学生获取知识的结果，远远比不上他获取结果的过程重要。让学生在学习上有所发现，有所体验，重要的前提是给予他在学习和研究知识的过程中主动思考与积极探究的时间与空间，让他从被动的接受角色转变为主动的探知角色，这样的学习不仅仅是知识的获得，更重要的是教会学生如何去学习，这将是他受用一身的宝贵财富。

最后，教师要在教学中树立以学生为本的现代教育观念，给每个学生提供思考、创造、表现的机会。做到这一点，教师要学会欣赏每一位学生，发现每一位学生的闪光点。学生在老师的关注中，学习的主动性会大大提高，学习效果也会得到极大的改善。

三、 答辩结果

通过对崔芙红的答辩，答辩小组成员一致认为：崔芙红老师教师答辩时思路清晰，声音洪亮，反应灵活，具有一定的科研基础。经转正听课意见反馈，崔芙红老师授课门数达5门之多，授课时内容数量、讲解清楚。且在应化系经过一年的教师培养已具有教师应有的素质，有资格进行教师转正定级。

应用化学工程系

20xx年x月x日

第二篇：20xx年新教师工作总结

20xx年新教师工作总结

工作到今天，我参加教育工作有9个多月了，也是我走进伊春市教师进修学院，了解伊春市教师进修学院，和同事一道建设伊春市教师进修学院的起始年份。在此期间，与同事一起学习、交流、探讨，我经历了感动、感受到了快乐、取得了收获，这是我个人值得记忆的重要的一年。主要情况汇报如下:

一、 爱岗敬业

9个多月前，我选择了教育、选择了中小学体育教育。现在我更加坚定自己的选择。因为中小学生的成长需要健康的身体，更需要为他们健康着想的体育工作者。这是我人生明确的一个目标，为了这个目标而奋斗，我乐在其中。工作伊始,我就参加了学院开展的“一带一”蹲点教研活动，对乌马河区、伊春区、友好区的初中体育课堂教学及学生健康状况进行了初步的调研，认真备课、听课、评课，广泛涉猎各种知识，并撰写了《体育教学公平性研究》的分析报告。这是我实现人生价值的初体验，也给自己进一步提高教科研工作水平和思想觉悟增加了动力。今年x月份，在中央教科所组织的全国第十一届小学优质观摩评议会“短信评课交流平台”活动中，我获得优胜奖，这是对我工作的一个诠释，更是自己继往开来的一个起点。

二、严谨治学

教师进修学院的工作使我增强了一种认识,作为“师之师”，必须掌握渊博的文化科学知识。首先应对自己所教研学科的基本理论、基本概念、基本技能了如指掌，熟透专深，融会贯通。其次必须以广博为基础,下苦功夫学习，做到锲而不舍，学而不厌。对《中小学体育与健康课程标准》的认识我并没有停留在表面，不仅知其然，还要知其所以然。最近自己阅读了《外国教育通史》、《中国近代教育史资料》等书籍，通过一点一滴地去咀嚼、汇集，自己在中小学体育健康课程知识获得方面有自求自得的充实感，在精神寄托方面有“文明其精神、野蛮其体魄”的自豪感，在思想、信息、交流方面有“通古今之变，成一家之言”的独立感。

三、积极进取

在这段工作中，我认真学习党的基本理论和重要著作，特别是认真学习“三个代表”重要思想，和xx同志的重要讲话，在学院党支部的指引下，不断提高自己，充实自己，严格按照党员的标准去要求自己，使自己树立正确的世界观、人生观和价值观，努力把自己锻炼成新时代的合格的共 产 党员。

作为一名基层党员,我认识到自己在工作中还有很多不足，因此在日常工作中时刻注意向其他同志学习，做到遵守纪律，团结同志；并且教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦；尤其是向优秀党员学习。我平时注意主动帮助其他同志干一些力所能及的事，自己也在做的过程中得到锻炼，增长了知识，提高了工作的能力。我相信在以后的工作学习中，我会在党组织的关怀下，在同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。我将努力工作，勤学苦练，使自己真正成为一个经受任何考验的共 产 党员。

四、 虚心求索

什么是好的同事？怎样成为学院全体员工心中的好同事，这是我最先要思考的问题。学院有各种各样的人，有富裕的，有贫穷的，也有偏激的，还有积极的等等。但是，我想一个人的好坏，是非，不是他自己想怎么样就是怎么样的，应该看他周围的人怎么评价他。有句话说的好：“群众的眼睛是雪亮的”，做人可是一门大学问,在这段日子自己才真正领悟到。想要有所作为而又要让别人对自己支持的人一定要先学会做人啊！不然就会事半功倍，或者后果更严重，严重得会让一个人失去做人的信心??

其次我要思考的就是如何做好教研员工作，要做一名好的教研员，首先业务能力很重要，有了过硬的业务才能服务好基层，指导好基层的课堂教学。因此我要发展，唯有不断的学习，向理论学习、向实践学习、向基层教师学习、向一切可能性运用的领域学习，只有这样才能让教研活动求精、求变??其次要和基层教师融洽相处。教研员要把每一位基层教师当作家庭的成员，了解每一位教师的情况，发掘他们的长处，营造和谐的团队氛围。教研员还要向基层教师学习在课程改革中探索的成功经验，并对经验进行提升和总结。只有将理论和

实践相结合，结合自己学科的前沿动态，及时捕获教研信息，才能站在教学研究的最前沿，以适应新时期教研工作发展的要求。