兰干乡中心学校20xx-20xx年德育小课题研究

家长家庭教育观念问卷调查结果集研究总结 调查目的

在我校长期教学过程中，我校将德育工作作为重点工作来做。在对于孩子的全面健康成长的关注后，我们发现，孩子在家庭中的家庭教育情况，对于孩子的学校学习，品德形成有着重要的影响。因此，为了了解学生们家庭教育情况，我课题组决定进行一次家庭教育观念家长问卷调查。

调查结果

这次家长问卷选择了全校发放方式，计划发放 张问卷。实际发放 张，汉语问卷 张，维语问卷 张，收集问卷率 。 家长们积极配合学校工作，认真的填写问卷。

在家庭教育是否重要的问题上，100%的家长选择家庭教育很重要，这些家长中83%的家长式农民，汉民班分别分类后，汉族班30%的家长是外来务工人员，全部家长中只有少数家长式公务员或者是个体商户，家长们42%的家长只是小学教育水平，45%的家长是初中或中专教育水平，教育水平普遍偏低，但还是普遍认识到家庭教育是很重要的，这方面的认识统一对我课题组进行以后的教育，宣传时很重要的基础环境。

对于学生上学读书的问题，97%的家长认为读书应该是为了学知识明事理的，只有少数的家长认为读书只是为了完成九年义务教育的。这表示大多数家长对于教育的目的持有健康正确的看

法，但依然存在着极少数不良的看法，这对于学校教育和提高教学质量方面有良好的推进作用，但也隐藏着极端的危机，我们应该继续加强对家长们的宣传教育，改正家长们的错误看法。 我们还针对孩子在业余时间，假期和家中时家长对孩子们的发展的关注进加进了几个问题，家长们43%表示会在假期给自家的孩子安排辅导，有45%家长表示孩子在家时主要就是看书学习。这虽然看起来对孩子的学习提高有帮助，但这会造成孩子没有足够的时间培养兴趣，想象力。会影响孩子健康全方面的成长。但其中表示孩子在假期和在家时会帮忙做家务，家长会给孩子也安排一些兴趣培训。关于课外书的阅读，53%的家长表示会亲自给孩子挑选并辅导看一些课外读物，22%家长表示会全力支持，想买多少买多少。对于孩子课外书阅读，我们还是提倡家长帮忙挑选和指导阅读，这样更有利于孩子读到更好地，更健康的课外读物。

在调查中，有50%的家长除了学习成绩最关心的是孩子有良好的习惯，42%的家长最关心孩子的品德，这样的关注点对于孩子有一个更好地发展是十分有利的，如果学习成绩不理想，69%的家长会选择谈心的形式解决问题，有50%的家长经常会，45%的家长偶尔会跟孩子谈心，谈论孩子的学习情况，这是一种非常好的家庭教育方式，是应该推广的。我们还让家长对《知识改变命运》发表看法，家长们都一致认同。

我们还对家长在家长经常会说到的一些错误的教育方式进行

了调查，调查表示50%的家长经常会说《这次考试多少分？》，有40%的家长会说《我们这么辛苦的赚钱，不都是为了你们！》。还有10%的家长表示这些话他们都说过。

这些调查一方面为我课题组研究提供依据，一方面也暗示家长明白一些自身存在的错误的家庭教育方式。

第二篇：家长调查问卷总结

幼儿园家长问卷调查总结

情况分析：

本学期，为了更好地提高我园保教服务质量，了解家长对我园工作的需求和建议，使我们的家园合作更加有效地开展，我园向家长发放了问卷调查表。由于近期手足口以及各类易传染性疾病的急速蔓延，再加上天气突然降温，以致使少部分家长未能送幼儿来园，20xx年x月x日我们发放调查问卷370份，截止到23日收回问卷333份，其中无效问卷13份。通过家长反馈的信息，我们进行了分析和调整，现将活动进行总结。

具体步骤：

1.发放问卷表32份，回收30份，回收率为94%。

2.形式为：由幼儿园统一发放家长问卷调查表，并请家长回家认真填写。填写后家长把问卷调查表放到回收箱中，由园领导统一查阅。

3.数据整理与统计

一、关于幼儿园工作：

1．通过此次家长问卷调查，家长对幼儿园的满意度为：

满意率达到83%，认为一般37% ，不满意率为0.6%。

2．选择幼儿园最看重的是：

收费低：23%，看重特色教育活动的为33%，看重教学理念新的为59%，看重园所硬件设施好的为83%，看重口碑好的为34.2%，.看重软件设施好的为35%，看重饮食好的为：50%，看重园所就近方便的为：53%，

3．看到孩子入园来的发展变化：

认为很好的为：38%，认为变化较大的为：47%，认为一般的为13%。

4、幼儿园让家长最满意的方面：

满意师资队伍建设的为：29%，满意办园质量的为：37%，满意育人水平的为：34%，满意伙食条件好的为：37%，满意服务态度的为：58%，满意生活护理的为：33%， 满意课程设置的为：26%，满意孩子能力培养的为：45%。

5、对幼儿园的膳食工作感到：

满意的为：52%，较满意的为32%,一般的为：16%。

6、家长最关心孩子在园的方面：

最关心学习的为42%，最关心习惯培养的为：76%，最关心生活情况的为36%，最关心幼儿情绪的为：24%，最关心身体状况的为：40%。

7、认为幼儿园目前存在的安全隐患有哪些？

认为是入园时的为：11%，认为是离园时的为：23%，认为是楼梯的为：56%，认为是厕所的为：19%，认为是其它的为：7%。

二、关于教育教学及教师工作：

1、教师是否具有亲和力对孩子是否热情、有礼貌：

74%家长认为老师做的好，19%的家长认为老师做的较好，0.3%的家长认为老师做得一般。

2、老师和孩子的情感融洽，孩子热爱班级体，喜欢上幼儿园：

30%的幼儿较喜欢上幼儿园，65%的幼儿喜欢上幼儿园，0.3%的幼儿为一般。

3、教师对家长热情，能听取家长合理的建议和意见，尽量满足需求情况：

经常的占78%，偶尔的为13%，很少的为0.4%，没有的为0。3%。

4、班级教师的责任心，师德师风情况：

认为优秀为是62%，认为良好的为3.1%，认为一般的为：0.4%。

5、老师是否经常主动向您反馈孩子在园情况：

认为经常地为：71%，认为偶尔的为：83%，认为无的为：0.3%。

6、对班级教学质量的评价：

对班级教学质量很满意的为50%，认为班级教学质量较好的为46%，认为班级教学质量一般的为0.7%。

7、对班级环境质量卫生的评价：

认为清洁的占62%，认为整齐的占75%，认为凌乱的占0。

8、教师对幼儿文明礼貌、品德行为方面的教育：

认为明显的占67%，认为较明显的占2.9%，认为不明显的占0.2%。

三、家园联系

1、家长是否愿意参与幼儿园组织的活动？

很愿意参与的占83%，有时间偶尔愿意参与的占15%，不乐意参与的占

0.6%。

2、家长是否愿意参加幼儿园举办的家长讲座？

愿意参加的为89%，不愿意参加的为6.3%。

3、家长是否做到经常关注幼儿园内的家园联系栏，即使配合班级工作： 经常的占60%，偶尔的占29%，很少看的占11%,没看过的占2.4%。

4、“家长的观念就是孩子的起跑线”，这一观点家长是否同意？

同意的占86%，不同意的占10%。

四、您需要幼儿园教您孩子什么？为什么？您理想当中的幼儿园教育应该是什么样子的？

需要幼儿园教孩子的方面以及缘由：

① 希望在礼仪、生活学习习惯等方面多给孩子做一些引导，习惯将影响孩子的一生。

②希望培养孩子的表现力，培养大方、自信、乐观独立，积极向上的品质。浙江有助于孩子社交能力的发展。

③希望培养体智德美等方面全面发展的幼儿。

④希望幼儿园躲在游戏中培养教育孩子，不要让孩子在强压下生活、学习。尽量让幼儿有一个快乐健康、向上的童年。

⑤注意对幼儿进行品德、素质、优良性格等方面的引导和培养。

⑥生活常识、行为习惯、文明礼仪，愿意分享等方面品格的培养。

理想中的幼儿园教育：

① 环境优美，场地宽敞，教师富有责任心，孩子健康、平安、快乐的成长。 ② 家、园常沟通，让家长熟悉幼儿在园的点滴。

③ 不仅仅只是教授课本上的知识，要多多涉及课外知识，最好是百科知识。 ④ 幼师亲近，情感亲密。

⑤ 有一定的规则，幼、师、家长都能够遵守。

⑥ 教师素质高尚，各种设施齐全.

⑦ 幼儿园生活和谐、美好、快乐。

⑧ 班级幼儿人数合理。

⑨ 教师能够发现幼儿的长处，优点，要注重因材施教。

五、谈谈您的看法：您还有那些关于幼儿园、教师、班级工作、接送问题及促进孩子成长等方面的建议和意见？

①教师经常和家长沟通联系，让家长了解幼儿的在园情况、生活表现，促进家园共育。

②费用太高。

③幼儿在中班时就应该渗透一些大班知识，以免大班时压力太大。