爱国主义的基本要求

1爱祖国的大好河山2自己的骨头同胞3爱祖国的灿烂文化4自己的国家

爱国优良传统；

1热爱祖国矢志不渝

2天下兴亡匹夫有责

3维护统一反对分裂

4同仇敌忾抗御外敌

爱国主义的时代价值

1爱国主义是中华民族继往开来的精神支柱，

2爱国主义是维护祖国统一和民族团结的纽带，

3爱国主义是实现中华民族实现伟大复兴的动力，

4爱国主义是个人实现人生价值的力量源泉

爱国主义与爱社会主义的一致性 爱国主义和与拥护祖国统一的一致性

爱国主义与经济全球化

1经济全球化形式下要弘扬爱国主义

2经济全球化与当代大学生的爱国主义

（1） 人有地域和信仰的不同，单报效祖国之心不应有差别

（2） 科学没有国界，但科学家有祖国

（3） 经济全球化过程中要始终维护国家的主权和尊严

爱国主义与弘扬民族精神的内涵

1中华民族精神的内涵

（1爱国主义是中华民族精神的核心

(2团结统一3爱好和平4勤劳勇敢5自强不息

2要大力弘扬和培育民族精神

爱国主义与弘扬时代精神

1时代精神的内涵

（1）改革创新是时代精神核心

（2）改革创新是进一步解放和发展生产力的必然要求

（3）改革创新是建设社会主义创新型国家的迫切需要

（4）改革创新是落实科学发展观

（5）改革创新构建社会主义和谐社会的重要条件

2弘扬以改革创新为核心的时代精神

（1） 必须大力推进理论创新、制度创新科技创新文化创新以及其他各方面的创新

（2） 要自觉投身于改革创新的伟大实践

自觉维护国家利益

1自觉维护国家利益就要承担起对国家应尽的义务

2自觉维护国家的利益就要维护改革发展稳定的大局

3自觉为火炬国家利益就要树立民族自尊心和自豪感

增强国防观念

1增强国防观念是大学生报效祖国，弘扬爱国主义精神的重要体现

2增强国防观念是大学生履行国防义务，关心支持国防和军队建设的必然要求

3增强国防观念是大学生提高综合素质，促进自身全面发展的迫切需要

追求高尚的人生目的

1人生目的决定走什么样的人生道路

2人生目的决定坚持什么样的人生态度

3人生目的决定选择什么样的人生价值标准

树立积极进取的人生态度

1人生态度和人生观

（1） 人生态度是人生观的重要内容

（2） 人生态度是人生观的表现和反应

2端正人生态度

人生须认真、务实、乐观、进取

科学高尚人生观指引人生

反对拜金主义人生观、反对享乐主义人生观、反对个人主义人生观

人生价值的评价

1坚持能力有大小与贡献与尽力相统一

2坚持物质贡献与精神贡献统一

3坚持完善自身与贡献社会相统一

4坚持动机与效果相统一

人生价值的实现条件

1从社会客观条件出发、与社会主义核心价值体系相一致

2从个体条件出发、不断提高自己的能力，增强实现人生价值的本领；立足现实，坚守岗位做贡献；实现人生价值要有自强不息的精神

在实践中创造价值人生

1走与人民群众相结合的道路

2走与社会实践相结合的道路

促进自我身心的和谐

1树立正确的人生观，世界观，价值观

2掌握应对心里问题的科学方法

3合理调控情绪

4积极参加集体活动，增进人际交往

促进个人与他人的和谐

1促进个人与他人的和谐应坚持的原则

平等原则、诚信原则、宽容原则、互助原则

2正确认识和处理竞争与合作的关系

正确认识竞争、正确认识合作，正确认识处理好两者关系

促进个人与社会和谐

1正确认识个体性与社会性的统一关系

2正确认识个人需要与社会需要的统一关系

3正确认识个人利益与社会利益的统一关系

4正确认识享受个人权利与承担社会责任的统一关系

促进人与自然地和谐

1正确认识人对自然地依存关系

2科学把握人对自然地改造活动

3深入理解人与自然地关系

道德：道德作为社会意识的特殊形式对于社会发展所具有的功效与能力

道德功能：认识和调节

继承和弘扬中华民族优良道德传统的重大意义

1是社会主义现代化建设的客观需要

2加强社会主义道德建设的内在要求

3个人健康成长的重要条件

中华民族优良道德传统主要内容

1注重整体利益、国家利益和民族利益，强调对社会、民族、国家的责任意识和奉献精神。2推崇仁爱原则，追求人际和谐。

3讲求谦敬礼让，提倡言行一致，强调恪守诚信。

4追求精神境界，把道德理想的实现堪称是一种高层次的需要。

5重视道德实践，强调修养的重要性，倡导道德主体在玩完善自身中发挥自己的能动作用 社会主义道德建设的核心和原则

1要以为人民服务为核心

（1） 为人民服务是社会主义经济基础和人际关系的客观需要

（2） 为人民服务是社会主义市场经济健康发展的要求。

2要以集体主义为原则

（1） 社会主义集体主义强调强调集体利益和个人利益的辩证统一

（2） 社会主义集体主义强调集体利益高于个人利益

（3） 社会主义集体主义强调重视和保障个人的正当利益

3宣传和弘扬共产主义道德

大学生与诚信道德

1诚信是大学生树立理想信念的基础

2诚信是大学生全面发展的前提

3诚信是大学生进入社会的通行证

公共生活特点

1活动范围广泛性，内容公开性

2交往对象复杂性

3活动方式多样性

公共生活需要公共公共秩序

1有序的公共生活是构建和谐社会的重要条件

2有序的公共生活是经济社会健康发展的必要前提

3有序的公共生活是提高社会成员生活质量的基本保证

4有序的公共生活是国家现代化和文明程度的重要标志

社会公德特点：继承性，基础性，广泛性，简明性

社会公德主要内容

（1） 文明礼貌（2）助人为乐（3）爱护公物（4）保护环境（5）遵纪守法

网络生活中的道德要求

1正确使用网络工具

2健康进行网络交往

3自觉避免沉迷网络

4养成网络自律精神

公共生活与法律规范作用

1 指引作用 2预测作用 3评价作用 4强制作用 5教育作用

职业道德的基本要求

爱岗敬业，诚实守信，办事公道，服务群众，奉献社会

职业活动中法律的基本要求

1了解职业活动中的主要法律

2坚持职业活动中的法律的基本原则

3明确职业活动中的法定权利和义务

4依法处理职业活动中的纠纷

大学生职业道德素质与法律素质的培养

1努力学习职业道德和职业活动中的法律知识

2努力提高职业道德意识和法律意识

3努力锻炼实际履行职业道德规范和法律规范的法律规范的能力 树立正确择业观和创业观

1树立崇高职业理想，重视人生价值实现。

2服务社会需要，追求长远距离。

3打下坚实基础，做好充分准备。

4要有积极创业的思想准备

5有敢于创业的勇气

6要提高创业能力

在艰苦中锻炼，在实践中成才

1在艰苦中锻炼时成才的必要条件

2社会实践是锻造人才的熔炉

恋爱中的道德

1尊重人格平等 2自觉承担责任 3文明相亲相爱

大学生的恋爱

1不能把友情当爱情

2不能措置爱情地位

3不能片面地或功利化的对待恋爱

4不能只重过程不顾后果

家庭美德

尊老爱幼，夫妻和睦，勤奋持家，邻里团结

法律的一般含义

1法律是有国家创制并保证实施的行为规范

2法律是同志阶级意志的体现

3法律是社会物质生活条件决定

我国法律的运行

法律制定 遵守 执行 实用

建设社会主义法治国家

1完善中国特色社会主义法律体系

2提高党依法执政的水平

3加快建设法治政府4完善司法体制机制

5加强对权力运行的制约和监督

6培植社会主义新型法律文化

社会主义民主与法治观念

1社会主义民主与法治是社会主义的重要特质

2党的领导是社会主义民主与法制建设的根本保证 3社会主义民主与法制相互依存相互促进

法律权力与法律义务的关系

1结构上的相关关系

2总量上的等值关系

3功能上的互补关系

履行维护国家安全的义务

1依照法律服兵役和参加民兵组织的义务 2保守国家秘密的义务

3提供便利条件或其他协助的义务

4如实提供证据的义务

5及时报告危害国家安全行为的义务

6不得违法持有使用专用间谍器材的义务

法律思维方式的特征

讲证据 讲程序 讲法理

培养法律思维方式的途径

学习法律知识 掌握法律方法 参与法律实践 宪法的特征和原则

特征

1宪法给定国家生活中最根本最重要的方面 2宪法法律效力最高

3宪法比其他法律更为严格

原则

1坚持党的领导原则

2人民主权原则

3保障公民权利原则

4法治原则

5民主集中制原则

我国的国家制度

1人民民主专政制度

2人民代表大会制度

3中国共 产 党领导的多党合作和政治协商制度 4民族区域自治制度

5基本经济制度

我国公民的基本权利和义务

基本权利：

1 平等权

2政治权利和自由

3 宗教信仰自由

4人身自由权

5批评建议申诉控告减去全和取得国家赔偿权 6社会经济权

7文化教育权

8特定主体权

基本义务

1维护国家统一和全国各民族团结

2遵守宪法和法律

3维护祖国的安全荣誉和利益

4保卫祖国依法服兵役和参加民兵组织

5依法纳税

6其他义务 以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻； 以服务人民为荣，以背离人民为耻； 以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻； 以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻； 以团结互助为荣，以损人利己为耻； 以诚实守信为荣，以见利忘义为耻； 以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻； 以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻。

第二篇：思想道德修养课学习总结

在进入了大学的第二个学期我们才开了这门课，个人觉得。这门课应当在大一上学期就应该开设的，因为这样就可以让大一的新生少一些迷茫而多一些稳重。总体来讲，思修的课时虽然不多，但是在课堂上的收货是绝对不会少的，在此，我想谈一下我的一些个人看法。

一．要珍惜时间，树立好正确的时间观念。上帝是公平的，给每个人的每一天都是二十四个小时，但每个人利用这二十四个小时的效率却是大大的不同，创造的价值也是有迥异的。回顾自己大一的上学期，感觉自己是在迷茫中度过的，特别是刚来到大学的那一段时间，根本不知道自己要干什么，见到自己感兴趣的社团和部门就想去试试，最后搞得自己特别忙，心情也是特别的沮丧。后来不得不放弃部分的学生工作，认真规划好自己的课余时间，做自己真正想做的事。做到了这些，我呀逐渐发现了大学生活的乐趣所在。更好地利用自己的时间，不仅可以让我在学生工作于学习之间游刃有余，也让我变得更加乐观，更加积极向上。

二．