社会实践调查方案

（一）实践主题：大学生网购情况

（二）实践背景：网购最大的特点也即优势可以归纳为6个字：方便，快捷，实惠。

1.方便。网购的方便体现在两个方面，一是选择更多，二是在家即可随时购物。同时网购还打破了地域的限制。

2.快捷。现代人都讲求效率，时间就是一切。

3.实惠。除了方便快捷，网购最能够吸引消费者之处在于便宜，它满足了多数人追求物美价廉的消费心理。

（三）实践目的：

对于许多消费者来说，网上购物已经慢慢地从一个新鲜的事物逐渐变成日常生活的一部分，以其特殊的优势而逐渐深入人心。

其次，网络正在冲击着人们的传统消费习惯和思维、生活方式。越来越多的人们逐渐习惯于到网上查找信息，当他产生某种需求到网上查找相关产品和企业信息时就成了潜在的客户，当信息能满足他的需要的时候，他就成了客户。即使暂时不需要产品，等到他需要的时候，他就会再次到网上查看有关资料，成为顾客。

（四）调查范围：主要为武汉地区。

（五）调查对象、分析单位：主要为武汉理工大学在校大学生。

（六）理论假设：1.大学生网购行为中，男生不少于女生。2.高年级网购行为明显高于低年级。3.大学生网购行为中，整体满意度较低。

（七）抽样方案、资料收集和分析方法：随即分发调查问卷给100名在校大学生。收集整理调查问卷，主要从性别、年龄、家庭经济情况、网购次数、网购物品类别、网购中出现的问题等进行分析。

（八）实践过程

1.准备工作：①了解现在比较受欢迎的网购网站，消费者的付款方式等。 ②注重大学生网购的习惯分析

③大学生在网购过程中出现的问题

2.任务分配：①一部分网友问卷

②一部分实际调查问卷

（九）成果形式：问卷报告形式

（十）问卷调查表的制作：主要包括以下方面的问题

经济来源、每月花费、身边的使用网上购物的同学数量、网上购物的频率、选择网络购物平台的标准、选择怎样的网络购物平台、网上购物的原因、常在网上够买的商品的类型、使用的支付方式、购物之后若发现商家有欺诈行为做出的反应、关于网络购物这一块的相关法律的了解情况、网购中常出现的问题、对网购的建议和评价等

（十一）实践意义：

了解大学生网购的心理及行为以及了解网络购物行为对大学生网络认知的影响。同时有利于锻炼自身实践能力，提高综合素质。

第二篇：社会实践调查心得

心得体会

实践是检验真理的唯一标准，社会实践是一笔巨大的财富。

在课堂上，老师传授给我们先进的理论知识，教给我们专业技能。但是，这些都来自课本，源于前人的研究总结。在课堂上听老师讲授的有太多是抽象的东西，不易去理解把握。记得曾经收获这样一句话：“大学老师给予我们的仅是一棵鱼竿，如何钓到鱼是我们必须思考的问题。”的确，在知识经济迅速腾飞的今天，在终身教育时代已经来临的时刻，一个人要想在走出校门、踏入社会后有所作为，那么现在就得学会求知，自觉主动去求知，敢于去探索钻研。因循守旧，得过且过，不思进取，胸无大志，注定要在转眼间被时代淘汰。反之，与时俱进，自主探索，自觉学习，不断创新，才是必由之路。作为一名当代大学生，除了汲取课堂上老师们传授的理论知识外，许多东西还得自己去探索，要自己亲身去创造，老师只是一个引导者；一个放飞我们梦想的人；一个点燃我们激情的人；一个激发我们创造的人；一个鼓励我们永远进取的人；一个以人格魅力塑造我们高雅品味的人。为了能不让老师们失望，我们必须不断学习，多进行社会实践活动，敢于去艰苦的地方磨炼自己，挑战自己，造就自己。

在经过两个星期的社会实践调查后，调查了岳麓区多条商业街，这不仅收集到了与调查主题有关的原始文字资料，更使心灵在无形中收获太多之前不曾拥有的财富。

社会中存在着太多的问题，只等你去发现、去探究，只要你多参与社会实践活动，只要你留心身边的事情，关注学习生活中的某些细节，你就能从中挖掘发现许多隐藏的却是你所需的宝藏，而这些正是你努力的结果，是你在课堂上、书本中不曾获得却想拥有的东西。

经过这次社会实践调查，我发现了太多，收获了太多，不仅增加了我的知识积累，更拓宽了我的社会视角，丰富了我的大学生活，让我更近一步学会了如何打开与他人沟通的局面，如何与他人进行心与心的沟通交流。这次走访调查，让我更贴近草根社会，为今后踏入基层打下了很好的基础。但是，知识是需要去探索积累的，在社会这一门综合的学科中，存在着太多的‘为什么’，而这些‘为什么’是我们所不知的，这些‘为什么’正等着我们去探索、去发现、去挖掘分析、解答。而我将一如既往去探索学习社会中的这一系列‘为什么’。

纸上得来终觉浅，投身实践觅真知。