特岗三年工作总结
王任婧
我毕业于20xx，我一直想要成为一名老师，毕业后我在20xx年终于有幸进入了特岗老师的队伍。能站在讲台上将自己所擅长的东西教给学生，感受与孩子们在一起的快乐一直是我的梦想。但是现实与梦想之间总是存在着巨大的差异，作为一名非师范类大学毕业生，当乍入这一行业的欣喜迅速麻木，我才一次又一次地深刻理解到教师这一职业的沉重责任与严峻形势，才意识到自己对这一行的理解实在太浅薄，能力更可以说一穷二白，所凭借的只不过是一腔青春热血。那时才明白太多的东西自己不了解，然而我没有后悔，因此，我只能从头开始，一点一滴学习。
在这里我要感谢学校给我们年轻老师创建的这些平台，使我们受益颇多。学校为了能让我们年轻老师快速成长，开展了“老帮新”活动，一个老教师带一个年轻教师，通过听老教师的课，通过老教师的指导，我了解了许多我以前在上学时并不知道的学问。通过参加学校组织的“青年教师过关课”，老教师在评课时让我有很多的收获，也发现许多自己的不足，使自己能早点发现早点改正。同样我还要感谢鼓励扶持我走过这三年教书的日子的所有同事。大学期间我学的专业是商贸英语，与教书育人毫无关连，加之虽然上岗前在五家渠党校有过为时一周的培训，但在正式上班前从未上过讲台。可以想象站在讲台上讲课对我而言将是多么艰难的挑战，老虎吃天无处下爪。幸运的是我遇到了一批好领导好同事，他们给予我足够的信任与耐心，让我
担任七年级两个班的英语教学从头开始循序渐进，指导我如何备课、上课、阅作业、处理课堂突发事件、处理与学生的关系……教我学会成长。尽管第一学期的教学任务完成得非常狼狈，但我真正从失败中爬了起来，能给自己准确定位。当第一学年结束，我第一次感觉到自己触及到了教学的本质，几位领导也肯定了我的工作成效，给予我莫大的信心。
本人在教学中，始终提倡学生的自主性，学生是教学活动的主体，教师是教学活动的组织者、指导者和参与者。在教学中，搜集生活中的例子，激发学生的学习兴趣，使学生的智慧、能力、情感、信念水乳交融，心灵受到震撼，心理得到满足，学生成了学习的主体，学习成了他们的需求。学中有发现，学中有乐趣，学中有收获，把原来的“要我学”变为“我要学”，这样大大提高了教学效果。
一、思想品德方面：
三年来，本人热爱党，热爱人民,坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。踏上工作岗位后认真学习了《教师法》、《未成年人保护法》、《义务教育法》等，思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，积极参加各种会议，办事认真负责。热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。能够主动与同事研究业务，互相学习，配合默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作，顺利完成了各项任务。孔子说：三人行必有我师，特别是对我这个刚从事教学工作来说，学校领导和同行都给了我非常大的帮助，我也在听课评课
中提高自己，反思自己的教学方式方法。
二、业务知识和工作能力方面：
1、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真搜集每节课的知识要点，归纳成集。
2、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上语文课，算是自己小小的欣慰。
三、工作态度勤奋敬业方面：
1、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。
2、认真批改作业：布置作业做到精讲精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常在网上搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
四、工作业绩以及不足之处方面：
在这三年中，我获得过全国青年教师基本公大赛兵团一等奖，全国多媒体整合课程比赛兵团一等奖，我所带的学生在全国英语竞赛中也取得的较好的成绩。同时，我也还是存在着许多的不足，比如在课堂的掌控方面，还有些欠缺，在于学生交流方面做的还是少了一点，在班主任工作方面还需要学习的还有很多等。这些都是在我以后的工作中要进一步去完善的方面。
回顾近三年的历程，流过汗也流过泪，栽过跟头也取得过一定的成绩。天道酬勤，付出总有回报。学无止境，前路依然漫漫，我仍将继续努力，在实际工作中不断提升自己的业务水平与工作能力，争取在未来的工作中做出佳绩。
20xx-5-7
第二篇：特岗三年工作总结
特岗三年工作总结
龙井市亚松一中 衣颖
20xx年的夏秋之交，刚刚大学毕业的我怀着对教育的无限热爱和对未知世界的万分不安，背着行囊，告别家人，来到这个边陲小镇，来到了亚松一中。如今即将期满的我回首走过的一千多个日日夜夜，有喜悦有悲伤，有憧憬也有失望，但不管怎样，曾经那个不因世事的小女孩，已经长成了一名真真正正的基层教师。三年的特岗岁月，让我感同身受的是来自每一位领导和老师给予我的信任、关心、支持和帮助。为使今后的工作取得更大的进步，现对过去三年的教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，继往开来，以促进教育工作更上一层楼。本人从德、能、勤、绩等方面做工作小结如下：
一、思想品德方面：
三年来，本人能积极参加政治学习，关心国家大事，拥护以胡锦涛同志为核心的党中央的正确领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，本人热爱党，热爱人民, 坚持党的教育方针，忠诚于党的教育事业。踏上工作岗位后认真学习了《教师法》、《未成年人保护法》、《义务教育法》等， 思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，有活抢着干， 有担勇于挑。 积极参加各种会议， 办事认真负责。 热爱教育事业， 把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师
形象。能够主动与同事研究业务，互相学习，配合默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作，顺利完成了各项任务。孔子说：三人行必有我师， 特别是对我这个刚从事教学工作的青年人来说， 学校领导和同事都给了我非常大的帮助，我也在听课评课中提高自己，反思自己的教学方式方法。三年来在学校领导的关心下，我的思想觉悟提高到了更高的层次，能力也得到了很大的锻炼。今后，我会更加努力，向一名优秀的人民教师迈进， 努力争取使自己成为一名优秀的人民教师。
二、业务知识和工作能力方面：
三年来，本人担任全校七、八、九年级所有思想品德课的教学工作，先后教过两届毕业班，毕业班的思想品德成绩在全市名列前茅。可以说对于教材的整体把握比较精准，对于知识的连贯性和重难点问题的解读上更到位。在三年的教学中，通过网联及其他形式的培训，拓宽了我的知识面，我个人的教学理念也进一步革新。在驾驭课堂能力上，能够充分发挥青年教师的自身优势，走进学生，倾听心声，成为他们的亲切大朋友。在教学中我更深刻的理解课本，在把握课本的同时，采用多种教学手段，把新课改的要求体现到教学中去。提高学生分析问题和解决问题能力，培养学生学习兴趣，积极开展各种活动，开阔大家的视野，帮助学生拓展思路，对基础知识能灵活运用，从而使同学们分析、解决问题的能力不断提高。
三、工作态度勤奋敬业方面：
三年里从未无故缺席，无迟到、早退现象，每天准时到校上班，
上课时精神饱满，认真编写教案，认真备课、批改作业。
四、工作业绩方面：
刚开始踏上工作岗位的时候由于教学经验不足， 很难带动学生的学习积极性，后来在各位同事的帮助下，我努力提高自己的教学水平，积极听优秀老师的课，找到自己的差距和不足，不断学习改正，后来我带的班级的成绩也有了显著提高，我所带的科目成为学生喜欢的课程之一，我也成为受学生欢迎的老师之一。在刚刚结束的思想品德特岗教师汇报课上，我的成绩优秀，被选为优秀汇报课。
三年的时光，我同大多数特岗教师一样在平凡的日子里收获着感动。接下来的教师之路我会坚定地走下去，就像村口的那棵老树，在经历了无数风霜雨打之后，仍然能够枝繁叶茂，桃李满天下！