不知不觉中，新的学期已经开始，回顾一下上一年的大学生活，心中有许多感慨。

在法学0912这个温暖的大家庭中，我十分荣幸地担任了班长一职。为了营造良好的班风、学风，做好老师和同学之间的紧固桥梁，当时我就深感到了重大的责任和坚决的决心。

在之后的学习生活中，我始终以严格的要求来鞭策自己，做好带头作用。我不仅不敢放松自己的专业知识的学习，而且常督促身边的同学完成学习任务；其次，我力求完善自己的人生观，向党组织靠拢；也积极参加各项课外活动，获得了一定的荣誉。我想，要做好一个称职的班干部，首先就得搞好自己的综合素质，才能得到同学的信任和支持。

作为班长，我最大的责任就是管理好班级内部的一切事务，为同学服务，开展各项活动以增进班集体团结，使我们这个大家庭的所有成员能够和谐共处，以积极乐观的心态面对生活。当然，我很欣慰，这一年来，我们始终相亲相爱，度过了快乐的一年，同学们对班级的热情也逐渐高涨，这也是同学们对我的工作的肯定和鼓励。

当然，在管理班级的过程中，难免会遇到各种各样的困难，面对这些难题，也曾失望沮丧过，但我一次一次地说服了自己不要放弃。直到后来，我已经能够尽自己最大的能力去解决它们，锻炼了自己领导能力，收获了不少。虽然我仍存在不少缺点和需改进的地方，但我也同时更加坚定地认可了自己的工作，更有耐心去与同学们沟通各种问题。

总之，这一年的班干部生活，为我的大学增添了不少丰富的色彩，在今后的生活中，我还要尽自己最大的能力为大家服务，争取营造一个更加团结互助、更加有凝聚力的班级。

第二篇：班干部总结

这一年多来，作为班长，我学到了很多东西，尤其是在与人打交道这个方面上获益非浅。班级的同学来自五湖四海，各自的家庭也十分不同，所以在交流上有时会存在理解上的偏差。这就要求我面对不同的对象，要采取最合适的方法来沟通，了解他们。也只有了解了底下所有同学们的想法，才能恰当的开展班级工作——组织和管理班级。从这个角度来看，我认为自己的表现是合格的。我基本上做到了和每一位同学保持友好的关系，并做出友善的姿态倾听他们的意见。

我的另一大收获就是学到了不少组织大型活动的经验。一年中各种评比、文艺活动都需要动员和选拔同学去参与，除此以外平时的一些展览、演出活动的组织安排也对我是一份锻炼。经过了一年多工作，我现在与从前的自己最大的不同就是：现在的我乐于做一个组织者，积极的参与到管理和组织活动中。

在这一年多的时间里，班级的气氛是融洽和谐的。这一点在我们平常组织的班会出勤率以及同学们在班会上踊跃的发表意见上可以得到佐证。但是另一方面，我认为在某些方面我的管理工作不够严格，尤其是在日常生活中没有使得大家的平时表现得到一种量化的评价，我没有做好和各个委员的协调工作，这使得到学年末的德育分评比中我们班没法公平公正的为每位同学打分，这是我一个应该改进的地方。 从我的本职工作来讲，这一学年中，我们即看到了新的希望，但也有不好的苗头。首先我从日常的生活中看到，越来越多的同学对学习投入的精力要胜于大一时。他们不仅仅认真学习课堂知识，还充分利用图书馆、方便的互联网等资源来补充完善自己的知识体系。如果不是因为发生了那件意外的事情，我想在这学期期末的学风班评比中，我们通信技术一班还是一只有竞争力的队伍！

但再看到好的一面的同时也不能忽视暴露出的问题。我认为现在有一批同学的学习态度错位严重：平时不上课，期末天天通宵，60分万岁。在这样一个竞争激烈的年代，60分的成绩能干什么？作为一个非长春人，要是想日后留在长春工作，生活成本是很高的，一般1~200的薪水日子可不好过的。对于这种现象我的认识：这些同学还比较幼稚，没有开化。但是说服教育的工作不能由我们班委会来做，我认为应该有辅导员您来进行一些劝说工作，讲讲道理。帮助他们认清现实。

另一个不容乐观的问题就是：大家对学校安排的活动抵触情绪比较严重，很多时候，同学们需要经过较长时间的说服才愿意去参加活动。这个问题我认为主要是两个方面造成的：一方面，是我们班委会教育工作做的不够好，没有充分的提倡教育奉贤的精神。另一方面：学校在安排某些活动时欠考虑，导致活动的进程和事前宣传的不一致，进而破坏了学生们各自的生活安排，产生抵触情绪。这个问题我想采取的方法是：自愿优先，分组轮流，即如果有人愿意主动的参与到活动中，我们鼓掌欢迎，但是如果自愿者数量不足，那采取分组轮流制，即按学号或者其他方式，轮流代表班级参加活动。竞赛中有数人得奖，积极参与学院组织的各类活动，并在学习、卫生等各个方面表现优良。大家都知道，说永远比做容易。

大学班级的管理权当作是生活中的一种体验，也是一种美好的回忆。