洞氮小学20xx年寒假家访工作总结
教育就是一种服务。家访是教师把优质服务送到家的工作。继20xx年暑假之后,20xx年寒假,我校积极响应市教育局的“万民教师大家访”活动,又一次在全校范围内开展了一次家访活动。所有参与家访的教师都能利用家访时机加大对教育政策的宣传、加强对学校办学理念的阐述,与家长交流沟通学生的在校情况,了解学生在家的表现。所有家访教师对家访活动进行了详细记载,把家长意见及时反馈到学校,真正起到了让家长了解教育、了解学校、让教师了解家庭、了解孩子的目的。现将我校进行家访的相关情况总结如下: 一、统一思想,明确家访的主要任务
1、了解所访学生家庭情况。进行家访前,我们首先对所访学生家庭情况进行尽可能深入的了解。因为,家庭情况直接影响学生的思想、学习和生活,教师只有对学生家庭的具体情况做全面了解,才有助于提教育工作的针对性。
2、向家长反映学生在校的表现,多报喜,少报忧。向家长介绍学校开展的主要教育活动,在学校与家庭间形成有效沟通。
3、与家长共同研究,明确要求,统一思想,找出学生内心发展中存在的问题及原因,加深对学生的了解,在未来的教育中有的放矢。
4、向家长提出建议,为其实施家庭教育提供帮助指导,必要时还要向家长介绍一些心理学、教育学的基本知识,并共同商量出解决问题的办法。
二、强化监督机制,确保家访扎实开展。
为确保教师能够进门入户,学校强化监督机制,加强考核。
1、为督促家访活动扎实开展,加强针对性,做到全过程监控,要求教师将学生的基本情况、兴趣爱好、家庭情况、家访纪实、改善措施、家访感悟等进行详细记载。
3、采取电话回访办法。家访结束后,学校成立了专门的家访电话回访小组,共同对随机从各班抽取3到5个家庭进行回访,回访的内容主要包括:教师是否入户家访、您对这次家访是否满意。
4、家访情况量化计入教师考核。
三、通过切实开展工作,家访成果显著
1、家访面广
寒假时间短,天气寒冷,大多数人都在忙着和家人团聚。但是我校教师利用有限的时间,克服天气的原因,全体教师参与,
共走访700多个孩子的家庭,走访率达70%。
2、家访有实效。
一是家访活动有反馈。所有的家访教师对家访活动进行了详细的记载,并对家长的意见以及反馈到学校。通过全面的家访,深入到每一个家庭细致了解,与家长学生面对面的交流,加强了社会,家庭,学生的联系,了解了家长的期望与要求。了解了学生的个性与想法,加强了师生感情,对以后的工作将起到积极的作用。
二是全面的宣传了学校的办学成果。我校的学生有大部分来自望岳社区,孩子家长接受的教育程度不高,对学校的办学情况、取得的办学成果不了解,甚至极少数家长对学校的办学存在很多的误解。这次的家访,老师通过和家长面对面的坦诚交流,家长对学校的了解加深,三年级106班的一位家长对我们的老师说:以前,我一直认为洞氮小学办学条件很差,师资力量等都有欠缺,但老师的来访,让我知道了学校在20xx年有了质的飞跃,特别是合格学校的创建,极大的提升了学校的办学条件。
三是加深了对家访的认识。以前,人们习惯上容易把家访与“告状“等同起来,家访就是向家长告状、倒苦水。通过这几次的家访,我们已经认识到,家访目的在于与家长交流情况,交换意
见,共同研究教育学生的内容和方法,教育引导学生一定要与家长联系,双方只有同心协力,才能事半功倍,达到教育目的。一位老师在家访日志中写到:抓住时机家访,关键是要争取主动,把工作做在前头,不能把家访变成告状出气、埋怨责备的手段,要善于“锦上添花”,更要“雪中送炭”,要重视与家长的合作,也要重视与学生的合作
4、家访增强了教师的使命感和责任感
老师们深入每一个家庭,无论这个家庭是贫穷还是富有,无论孩子的家长是什么职业,老师们都能感受到家长对孩子成长的无比关注和深深的期望。很多老师都认为,平时对他们来说,一个学生在班上不过是几十分之一,很不起眼;而在家里,却是家长的百分之百,寄托了厚厚的期望。老师们在家访之后深感责任重大,对今后的工作丝毫不敢有懈怠之心
第二篇:护理学院20xx年寒假家访工作总结
按照学院学工处通知精神,护理学院高度重视辅导员家访工作,经召开专门工作会议进行研究安排,在确定的被访学生中既有家庭经济困难在校表现优异的学生,又有品学兼优,在校多次受到表彰的优秀学生或干部,还有家庭情况复杂,在校表现欠佳的问题学生。经过周密的计划安排,1月x日,护理学院寒假辅导员家访活动兵分四路全面启动,党总支书记郭建镇在大家启程前作了动员讲话,要求大家充分认识家访活动的意义,把学院党委的关怀和温暖送到每一位受访学生家中,确保活动取得预期效果。
一、 领导重视访访工作
学院领导高度重视此次家访工作,曾几次调度和协调该项工作的进展,无论是在受访学生的人选确定上,还是在走访路线安排上,都给予适时的指导和帮助,还为每一位受访学生家庭带去慰问品,专门召开会议进行强调和安排,集中时间分组进行。寒假辅导员家访工作是近几年连续开展的一项活动,是家校合作的有效途径和形式,是学校更好的了解学生的家庭,家庭经济状况,成长环境的有效载体,走近学生,走近学生生活,面对面与学生家人进行深层次交流,全面了解学生的情况,为今后针对性的开展教育与管理工作奠定基础。
二、 家访工作的开展,受到了广大学生及家长的一致欢迎
走进学生生活,走进学生家庭,全面了解学生的情况是此次家访活动的核心,每到一处家访工作都受到了学生和家长的热情接待和欢迎,全家人都高兴的像过年一样,为学院领导和老师们的到来感到高兴和自豪,为我们学院如此重视学生工作而敬佩,如此为学生负责和家庭负责而放心。到访人员每到一处首先要全面介绍来访的目的和学院发展的概况,并恳请家长对我院学生教育与管理工作提出意见和建议。辅导员还就学生的在校表现及学习情况向家长作了祥细汇报。家长们普遍表示把孩子送到贵院学习期间,在各个方面都取得了很大的成绩,感谢学院领导和老师的亲勤培养和教育,实践证明选择滨职是非常正确的,今后还要一如既往的配合学校做好学生的教育工作。受访学生也一致表示要好好总结过去的工作和学习,加倍努力,争取做出更大的成绩,绝不辜负老师和家长的期望。
三、 家访活动效果达到预期,为家校有效合作搭建了桥梁,提供了平台。
此次活动家访活动进展顺利,收获很大,拉近了学校、老师、学生及家长的距离,沟通了思想,增进了相互之间的了解,架起了家校沟通的桥梁。特别是教育形式的变化给学生思政工作带来了新的活力,深层次了解学生的家庭组成及状况,教育环境及成长历程,从另一个角度和侧面与学生对话、交流,教育思想和内容使得学生更容易接受和执行。师生关系变得更加融洽,家长朋友们更多的了解学校的发展和情况,将对我院的对外宣传和形象
产生了积极的推动作用,对扩大我院在社会上的影响力,提升学院知名度都产生了很好的正面效应。
寒假家访工作已结束,但家校联系与合作并没有结束,我们还将更强的责任心对待每一个学生,进一步拓宽家校联系的途径和形式,增加与家长沟通的渠道与时间,为学生全面发展和成人成才奠定基础。