二0一一秋学期班务总结

大五班

在本学期里，我们能严格遵守幼儿园的各项规章制度，顺利完成各科的教育科研计划，使幼儿在升入大班后各方面的水平都较以前有所进步。我们班上三位老师同心协力，无论在学习还是生活方面都给予孩子们无私的帮助和细心的照顾，让每一个孩子都感觉到班级的温暖。

一、班级概况：

本班共有幼儿40名，通过一个学期的学习、锻炼，幼儿自我服务能力、动作发展、语言表达能力等方面有了较明显的进步，一些技能和基本动作发展平衡，已经基本掌握7以内数的分成，不过仍有个别的年龄小的幼儿对数的概念不强。幼儿学习的积极性也提高了，许多孩子对新奇的事物能多探索、多请教，能表达能交流，会合作、会分享，有了很大的进步与提高，但个别年龄较小的在细微之处还存在着一些不足，这就需要老师今后继续为让他们养成良好的习惯做出努力。2名插班生经过了一个学期以来与老师和伙伴们的相处，也基本适应了本班的生活常规。现将本学期班级情况以及在各个方面的工作进行以下总结：

二、保育方面：

我们能严格按照我园的卫生保健消毒制度作好常规工作，加强每日的卫生消毒工作，杜绝传染病的发生。积极配合保育老师做好各项体检工作同时加强幼儿体能活动，增强幼儿的体质，正

确引导幼儿心理，加强了幼儿的自我保护意识及安全卫生教育。

在生活方面我们更注重培养良好的生活卫生习惯，做到“自己的事情自己做”，培养孩子学习管理自己的学习用具，让孩子学习为自己的行为负责任；起床后除了幼儿自己穿衣还教孩子自己叠被子整理床铺。经过这一系列的锻炼，在每位孩子的身上都产生了不错的效果。家长普遍反映孩子在家的劳动意识也加强了

三、 教学方面：

本学期遵循纲要的要求，结合班级幼儿的实际发展水平，有目的、有计划地使用主题活动教材，将教育教学活动开展并随即的渗透在幼儿的日常生活中。主题活动中调动孩子的积极性，鼓励幼儿参与、积累、并能发挥孩子的主动性进行探究学习。幼儿的知识量有所增长，基本的日常生活常识量增加，能学会简单的生活学习技能，并能在团体的游戏中学会合作与分享。在活动中积极创设适宜幼儿接受的学习氛围，让幼儿在玩中学学中玩。 本学期我们加强了幼儿技能方面的训练，如拍球、跳绳。此外，其它的游戏时间我们还安排了丰富的体育锻炼，在游戏中锻炼了孩子们平衡、跳跃等方面的能力，也在游戏中培养了孩子之间团结的精神。通过念古诗和讲故事，幼儿的语言表达能力普遍都得到了提高。美术活动中，幼儿积极地运用想象力作画，为画面合理地搭配颜色。孩子们的美工作品用来进行环境创设，他们在欣赏的时候，不断的寻找自己的作品，家长也及时的看到了孩子的作品，看到家长在看到自己孩子作品时脸上那欣慰的笑容，

我们也开心的笑了。

本学期加强了古诗和拼音的教学，提前做好幼小衔接工作，利用空余时间组织幼儿早期阅读、识字游戏、练习数的分解组合等活动。

四、班级活动和管理

为丰富园本文化，我班积极参与幼儿园组织的各项特色活动。环境创设、体操表演、圣诞联欢活动、庆元旦家长开放日等等，活动中我们都能高度重视，认真准备，积极地参与，争取各项活动的顺利开展。在孩子们、老师的共同努力下，本班在区角创设评比中获得了一等奖的好成绩，家长开放日的活动也受到家长们的一致好评，家长的支持，是我们继续努力的动力。

五、家长工作

1、本学期我们能多形式多渠道地与家长沟通，来搭建家园联系新平台。利用家长访谈、电话访谈、班级QQ群等形式及时与家长进行沟通，向家长汇报幼儿在园情况，了解幼儿在家情况，努力达成教育的一致性。利用每天的离园接待时间随时与家长沟通孩子的情况，听取家长的意见和要求，发现问题及时纠正，不断改进工作，取得家长的理解、支持与帮助。在家长与教师间建构起了平等、信任、友谊的桥梁这样班级工作开展起来比较顺利。

2、为了做好家园配合，除每周在“家园联系栏”中展示周计划表，帮助家长了解孩子在园学习的内容外。在主题活动中需要家长配合的，我们会及时请求家长帮助，家长也大力配合；对

于生病的孩子，我们通过短信电话等方式，让家长和孩子都感觉到老师对他们的关心。

六、安全工作 。

“孩子有了安全才有健康发展。离开安全，一切教育活动就是空谈”。在各项活动中，班上老师密切配合，每一个环节都相互协调，把孩子们的安全放在第一位。一旦发现幼儿有危险性行为，便立即通过积极的教育引起幼儿的重视，让他们都有防范危险的意识和能力。我们始终以“安全第一”为原则，平时细心观察，消除各种事故隐患。一日生活中，随时细心的注意幼儿安全，并及时检查幼儿活动场所的安全隐患。通过各种问题讨论等各项活动增强幼儿的安全意识，让幼儿掌握了一定的安全知识。此外，我们还在每天离园前还要检查水、电、门、窗等，以确保安全。

七、工作中的不足及努力方向

1、在教育教学上加强幼小衔接，满足家长的一些要求，包括：计算能力、书写技能、拼音等。

3、加强幼儿的体能锻炼，增强幼儿体质。

相信以我们对这份工作的热爱，认真踏实的工作态度、务实创新的精神，我们会取得更好的成绩。

第二篇：大五班班务总结

大五班班务总结

在忙忙碌碌中一个紧张而又充实的学期即将过去。回顾这学期，忙碌而愉快的工作在王老师和张老师的团结协作下，我们大五班的孩子度过了一个愉悦、平安的集体生活。本学期我们认真作好各项工作，积极完成园内布置的各项任务，为了下期能更好的开展工作，现对本学期的工作总结如下：

本学期，我继续和王老师负责教学工作，张老师负责保育工作。根据新《纲要》中提出“幼儿园是幼儿生长学习的场所，应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验”。围绕这一纲要精神，我们开展了一系列活动，针对幼儿自我服务意识不强的特点，在本学期开展了自己的事情自己做，大大提高了幼儿的自我服务意识。在教育教学活动中，我和王老师紧密配合、互相沟通，针对我班幼儿的情况，在教学活动和日常生活中进行安全教育、文明礼貌教育、团结友爱教育，使幼儿在以前的基础上又有了进一步的提高。 我们十分重视孩子常规的培养。本学期，在幼儿入园后不久我们在对幼儿加强了一日常规教育，提高幼儿良好的生活和卫生习惯如：入厕、洗手、喝水、吃饭、午睡等；此外，我们还教幼儿学会做一些力所能及的事，自己的事情自己做如叠被、穿衣等。由于我们三位老师统一要求、统一管理，我们班的幼儿在各项常规方面都有明显的进

步和提高。我们还通过各种途径培养幼儿良好的学习常规，使幼儿愿意参加各项集体活动，注意力集中；会爱护玩具不与人争抢，玩后会收拾、整理；学会用语言表达自己的意愿，喜欢阅读，学习看书的正确方式等。

在晨检和日常生活中通过细心观察及时发现孩子的异常并及时妥善处理，对待患病幼儿按时为其服药，更加关心体贴他们。个别幼儿自理能力较差，午休时帮幼儿脱掉衣服、盖好被子，起床又帮幼儿穿上衣服，梳好头，检查幼儿的鞋子是否穿；对于呕吐或拉、撒在身上的孩子，又能和声安慰及时给予清洗，并了解原因；日常中发现病情及时治疗并通知家长，未耽误过孩子的病情的诊治。

保障每一个幼儿的人身安全，是每一个教师的责任和职责！安全工作是最重要的工作之一，我们力求从每件小事情做起，耐心细致，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长。我们做到了以下几点：

1、教给了幼儿一些安全知识，如不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃陌生人的东西，不跟陌生人走，发生危险时，会大声呼救。

2、严格坚持晨检制度，不让幼儿带不安全物品入园。

3、加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。

4、做好交接班和药品登记工作，并认真填写班务日志。

在幼儿教育中，家庭教育占有非常重要的地位，为此，我们班把家园配合工作作为重点来抓。通过家访、安康家园网、电话等方式，让家长们了解幼儿园的情况。利用早上接待和下午放学的时间和家长交谈，一方面使家长及时了解孩子在园状况，另一方面了解家长的个别要求，家园互动，使家长成为幼儿园教育的支持者、合作者。面对不同素质、不同要求的家长，我们一视同仁、坦诚相对，站在家长角度去想去做，并以专业素养、敬业态度赢得了家长的尊敬与理解。由此很多家长和建立了朋友一样的关系，有什么想法愿意和我们说，在教育上有什么好办法也愿意和我们交流，可以说我们在做家长工作中也是学习者和提高者。在家教园地中,把家长们最关心的问题及时解答,得到了家长的好评。同时我们还通过家长开放日活动，向家长展示幼儿学习情况，使得家长了解幼儿园实行的教学活动以及需要家长参与配合孩子做的事情的重要性。

总之有耕耘就有收获，回首一学期以来所做的工作。我们班以严格遵守园内的各项规章制度为班训，积极参加各项活动，服从领导且听从安排，和老师们团结一致，在教育教学、保育方面等一系列工作中，取得了一定的成绩。在肯定成绩的同时，也存在不足，如：个别幼儿还存在吃手指头、挑食、胆子小、动手能力较差、好争抢等现象，这些问题我们会在今后的工作中加强教育，我们有信心、耐心、恒心和爱心把我们班,建设的更好!

第三篇：大班班务工作总结

20xx年春季学期大（3）班班务工作总结

乐山镇中心幼儿园 胡涛

一学期又将结束了，在我班老师的共同努力下，各方面工作都开展得相当顺利，也取得了一定的成绩。在我们播撒的阳光和雨露之下，孩子们每天都在进步，从而促进了他们在原有水平上的发展。回顾这一学期的工作，有令人喜悦的地方，也有令人深思的事情，下面从几个方面来谈一谈本学期的班务工作。

一、班级常规工作

我班幼儿大多活泼开朗，在自理能力、学习态度、日常行为习惯等方面都有了明显的提高，特别是幼儿的责任意识和学习积极性，进步尤为突出。另外，幼儿作为独立的个体来说，都是富有个性的。那么在一个集体中，如何在施展幼儿的个性情况下、又让他们觉得有所约束，这就是班级管理的重中之重了。因此我们三位老师拧成一股力，形成同一种准则，同一种理念，向着同一种目标去努力。二、生活常规方面 在日常生活中，我们注重加强幼儿的卫生习惯的培养。在饭前、便后、手脏时提醒幼儿洗手，养成幼儿勤洗手的好习惯。现在幼儿已不需要老师的提醒，自己能做到视情况而洗手。现在，幼儿能做到不挑食，保持餐桌的干净，如果有个别幼儿吃饭掉饭粒，别的小朋友就会提醒他注意。幼儿的卫生习惯已经养成。个别幼儿咬手指、衣袖的坏习惯，得到纠正。同时，做好预防接种和体检登记记录存档，促进了幼儿身体健康成长。

三、卫生保健工作

做好班级卫生保健和生活常规工作，是一切工作的前提，幼儿只有在良好的卫生环境下才能得到身心健康的发展。因此，本学期我班更加注重幼儿的身体健康，严格按照我园的卫生消毒制度作好常规工作，卫生程序规范化，加强幼儿体能活动，增强幼儿的体质，使每位幼儿在拥有健康体质的同时拥有健康的心理。平时做好开窗通风，定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具，保护室内外环境的清洁，杜绝流行病的发生，大部分幼儿对天气的变化有一定的感受，并学会主动增减衣物,照顾自己。我们严格做好班级卫生工作和检查工作。每天做好四个时间段的检查：即早上入园、中午饭前、午睡起床后、离园前等，并做好详实的记录。虽然是高发期，但班级生病请假孩子却比较少，保持了较高的出勤率。

四、存在的问题

1、良好的学习习惯仍需要进一步培养，肯动脑筋积极发言的幼儿面还不广，有的幼儿注意力不易集中，还有的幼儿上课爱插嘴、回答问题声音不够响亮等。

2 、对自理能力还比较差的小朋友，将引导他们自己的事尽量通过自己的努力来完成。

20xx年7月