北苑小学四年级级组工作总结
(20xx-20xx学年第一学期)
忙忙碌碌的一学期圆满结束了。一学期以来,在学校校委会领导的指导下和全组教师的共同努力下,我们四年级组能有计划、有步骤地开展各项工作。现对本学期的年级组工作做一个全面的、系统的回顾。
一、以教学为主线,学习型年级组初见成效。
学期初,我们就教学工作进行了充分的调查研究,对学生的学习状况进行了分析,确定了“以课堂为突破口,以阅读为发展力,以拓展为上升点”的教学方法。全组所有教师积极闲言献策,先后开展了“同上一节课”“一课多讲”等活动,教师们受益匪浅。除了积极研究课堂教学,大家还把读书作为整个教学工作的有机组成部分,教师人人都读书,学生人人也读书,积极创建学习型年级组,在我们组无论是教师还是学生,读书已经成为一种习惯。
积极创建自主高效的教学,引导学生自主学习,把时间还给学生,使教师从很多繁重的无效工作中解放出来,学生的能力也得到很大的提高。我们积极探索了很多有效地方法,机械重复的作业已经很少,取而代之的是开放性的实践性很强的作业,既重过程也重结果,取得了一定的效果。
通过开家长会,家校联系是家校集中沟通的主要方式,为此我们级组本着“实实在在和家长做心与心的交流”的原则,全体老师高度重视、群策群力。成立了班级家长委员会,让家校沟通无处不 1
在,时刻保持与家长沟通的主动性,使学校教育与家庭教育时刻保持一致,促进了学生的健康成长。
二、常规工作常抓不懈。
为了培养学生良好的行为习惯,促进整个年级良好班风的形成,本学期,我们把常规训练作为年级组工作的重中之重来抓。并以此为线,对学生进行了课堂,礼仪,卫生,纪律,节约,安全,诚信,法制等教育,内容涉及到学生学习生活的各个方面,具体到每一个细节。结合学校检查,我们成立了以班主任为组长的文明班级监督小组,成立了红领巾监督岗,将学生的常规教育落到实处,并把学校的行规训练内容与班级的实际结合起来,做到因班制异。学生的精神风貌和各项常规有了很大的改观。我们把年级组的安全工作放在首要位置,充分利用班队会进行安全教育,各班建立了安全小组,教师课间轮流值勤,安全工作常抓不懈。
三、活动丰富多彩,在活动中收获。
全组师生积极参加各种活动,在本学期组织的各项活动中,无论是乒乓球赛、花键比赛,还是排球赛、拔河比赛、越野赛,师生都是积极参加,在大家的共同努力下取得了较好成绩。我们年级组,无论是教师还是学生,都很喜欢参与到体育活动中去。师生们在活动中收获了欢乐,得到了放松,体验了收获,实现了对自己、对他人的竞争意识,同学们积极参与,在活动中培养了学生的集体观念和合作意识。
四、存在不足以及改进措施:
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1、学生的自主教育还需要加强。对学生进行学习目的性的教育,培养学生学习的积极主动性和自觉性。
2、要大力培养学生干部的工作能力,使之真正成为老师的助手,提高他们的管理水平。在管理能力上,要加强学习和创新。
3、时刻树立全局观念,拥有主人翁意识,打造和谐团队。
4、常规工作重在坚持,形成长效机制 。学生学习习惯、态度,行为习惯等仍有所欠缺,需要进一步引导。
5、开展的活动还不够丰富,创新意识比较淡薄。比如安全教育,安全问题不容忽视,应时刻树立安全第一的重要意识。四年级学生的一个明显特点就是好动,尤其是男孩子表现的更为明显,时常能看到学生追逐打闹的现象,这对我们的安全管理增加了难度,也存在一定的安全隐患。所以我们更应该提高学生安全意识,在对学生进行安全教育的同时,更要多想办法,组织一些丰富多彩的活动充实学生的生活。
6、个别教师教学艺术欠佳,有待提高。
四年级组 伊兴荣
20xx年x月x日
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第二篇:四年级组工作总结
20xx——20xx学年度第一学期四年级级组工作总结
忙碌而充实的一个学期悄然而过,由于本学期时间较短,转眼间已到了对本学期本年级工作的回顾和总结。在全组老师们的关心、帮助、理解、支持与配合下,我们四年级组有条不紊的开展着各项工作,回顾这一学期的工作,现总结如下:
一、团结互助齐努力
我们年级组每位老师都尽心尽职,无私奉献着,大家互帮互助,团结协作。当组内有老师请假或遇到困难时,大家都能积极主动地伸出援手,互帮互助,使年级组的各项工作都能顺利进行。
在平日的各项年级组工作中,大家团结一致,互帮互助,做到有事能集思广议,有商有量,每位成员能全心全意地为年级组工作出谋划策,按时完成学校各部门布置的各项工作任务,形成了一支和谐发展,朝气逢勃,团结协作的教师队伍。并且在各位班主任的共同努力下,组织学生参加学校开展元旦大课间体育活动中获得二等奖
二、潜心教学促进步
我们四年级共有四个班级,各班的学习水平差距不大。升入四年级,面临着教学任务越来越重的现状,我们年级组的老师都非常尽心尽职,课前做到不断探索教学新思路;课后及时做好教学反思整改重建,确保每位学生的主动发展。同时,考虑到班级学生的差异性,老师们能主动及时地做好补缺补差工作,使全班学生都能有所进步和提高。
四位班主任注重班级管理建设,加强了对学生良好学习习惯的培养,使各班都形成了积极向上,你追我赶的学习氛围。班主任们扎扎实实用好班会课、队会课,对学生进行行之有效的思想教育,规范学生的行规,使学生们能健康快乐地成长。
三、 活动丰富显特色
1、语文课走进童话故事。
由于本学期的语文课程中有一组以“童话与哲理”为主题的教学,各语文老师开展了童话剧表演,将这个有意义的活动搞得有声有色。学生们利用各种途径
阅读童话故事,他们有的利用课余时间自行阅读童话,有的通过网络阅读童话,还有的回家与父母共同阅读童话等等。各语文老师开展了童话剧表演,将这个有意义的活动搞得有声有色。通过这个活动,使学生们更加热爱阅读,养成了良好的阅读习惯。
2、跳绳活动
响应学校体育组的号召,四年级学生开展跳绳活动,冬天的天气虽然寒冷,但是我们小学的篮球场上却是一派热气腾腾的景象,因为四年级全体学生在举行了跳绳活动。经过一段时间的加强练习,学生们的跳绳质量明显有了很大的进步和提高,学生的体质也随之加强了,最主要的是我们的体育精神发挥到了极致,大家享受着体育运动带给我们的快乐和激情。
三、营造阅读氛围。
为了拓宽学生的知识面,提高学生思想道德素质和文化素质,激发学生读书的兴趣,从小养成热爱书籍,博览群书的好习惯,并在读书实践活动中陶冶情操,获取真知,树立理想。为此,我们四年级开展了“营造书香班级”的活动,每个班掀起了轰轰烈烈的读书热潮。
每个班按学校要求建立班级读书角,各班主任要求每一位学生贡献两本书。而且各班认真做好环境布置,要求学生出一期以“我读书,我快乐”的手抄报,让教师的墙壁、黑板充满浓烈的书香。我们四年级每个班积极行动,喊出了“我读书,我快乐”的读书口号,自始至终把读书当成了每日的必做功课,并小有收获。