四（2）班一周执勤总结

各位老师，各位同学：

大家，下午好！

这一个周来，我们的学习虽然紧张辛苦，但我们从容不迫；我们的生活虽然有些单调，但我们井然有序，充满友谊。

我们绝大多数同学能遵守校纪校规，刻苦学习，具体表现在如下几方面：

1、大部分学生都能投入到紧张的期末复习当中，学习风气良好。

2、午休，各班同学都在教室安静的看书、做作业或者午睡；

3、同学们的文明礼仪做得比较到位，很多学生见到老师都能主动向老师问好。

4、粗心的同学总是弄丢东西和现金，细心的同学会把东西捡起来交给值周教师，这些同学拾金不昧的精神值得我们每个同学去学习。

在这一周中，还发现了一些同学不太注意的事情，那就是：

同学们偶尔会乱丢东西，楼梯上，绿化带以及从楼上的教室扔下来的果皮纸屑就是最好的证据。

同学们偶尔会在楼道上跑步，打闹，其实你正在影响着其他同学的学习。 同学们偶尔看到脚边的垃圾没有主动去捡起。

同学们偶尔不太注意安全，两饭后总是有一些同学在生活区到处游荡。 这些都是同学们偶尔会出现的问题，但是偶尔也会变成经常，最终会变成习惯。老师们一定希望我们能改掉这些偶尔会犯的错误。让自己的行为变得更加规范。老师们也一定希望我们学校的每位学生都能有一个灿烂幸福的明天，所以我们要改掉这些偶尔会犯的错误，对吗？还有一点想要跟大家聊聊，善于发现的同学，一定有观察到我们楼道上、区域内经常会有一些塑料袋、牛奶瓶、纸屑等白色垃圾，如果你曾经是这些垃圾的制造者，你以后会怎么做？如果你是路过的人，看到这些垃圾，你们又会怎么做呢？希望同学们能好好思考。希望各位同学有则改之，无则加勉。

最后祝各位老师、同学度过一个幸福愉快的周末！我的发言完毕，谢谢大家！

第二篇：四(2)班第一学期工作总结

20xx——20xx学年度第一学期

四（2）班工作总结

本班共有学生34人。学生原有的集体荣誉感较强，大部分同学能做到团结友爱，互相帮助，遵守纪律，尊敬师长，对人诚实有礼。但有少数学生比较懒散，常违反纪律，以致影响了全班的纪律和学习。经过班主任、科任和全班同学的努力，我班的精神面貌发生了较大的变化。

一、加强思想政治教育，创建良好的班风

班风是班集体精神风貌和道德风尚的外在表现，团结进取，争先创优的优良班风的培养和形成有助于发挥班集体的教育功能，有助于学生形成良好的品德，发展智力。为培育奋发向上的班风，我采取如下措施：

（1）、严格要求学生，确立共同的奋斗目标。目标是人生活的精神支柱，正确的奋斗目标就像一盏指路明灯，指引学生不断进取，不断实现人生价值。目标分为长期目标、中期、短期目标。长期目标是制在一个学年内，学生的德、智、体、美、劳均衡发展，班级同学的整体素质有明显提高，短期目标就是要求学生当天的事当天做好，为实现中、长期目标打下坚实的基础。这样，学生就不会糊里糊里糊涂地过日子，知道自己每天应该做好哪些事。

（2）、组织学生认真学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，每周小结一次，让学生对照《守则》和《规范》，看看自己做到哪几条规定，违反哪些规定。对遵守纪律的同学给予表扬奖励，违反的同学要自我批评，同学帮助或监督其克服，争取做个尊师守纪的好学生。

（3）、开展创“文明班”活动。认真贯彻落实学校的管理制度，做到有学习、有执行，要求人人监督，共同执行。每天有班干部轮值，协助老师管理全班的学习、纪律、卫生等工作。班干部做好记录，以备老师检查，小结。在班干部的带动下，在全班同学的共同努力下，我班学生早到校读书，打扫清洁区，天天保持教室整齐、清洁，逐步形成良好的班风班纪。

（4）、做好后进生的转化工作。后进生转化工作做得好坏，直接影响良好班风的形成。在这方面，我下了很大的功夫：一是针对本学期本班尖子生多，差生面也大的情况，本班在开学初就开展了“一帮一，共同进步”的活动，每个中上的学生负责辅导、督促差生学习的工作。二是经常与后进生谈心，和他们做游戏，取得他们的信任，了解他们的情况，便于对症下药。三是帮助后进生制定学习和生活目标，帮助他们找到适合自己的学习方法，还给他们安排一个“小老师”辅导他们学习。四是利用后进生的爱好和特点，充分发挥他们在班级中的作用。如杜显威同学经常违反纪律，作业马虎，但他有一个优点，就是劳动时表现积极，不怕脏，不怕累。于是，我就选他做劳动委员，每天负责检查值日工作，在老师的信任下，他改掉了坏毛病，还主动帮助其他几个“小调皮”。在他的带动下，其他几个双差生也发生较大的变化，不再打架，依时完成作业，单元检测从D上升到C。

二、密切联系学生家长、科任，与科任、家长一起教育学生，创建良好的学风。

为了提高学生的学习成绩，我经常与科任联系，了解学生的学习动态。在一次数学小测中，我班有十多个同学得了D，我及时找这十多位同学了解情况。原来他们上数学课听不明白，又不敢问老师。我没有批评他们，一方面是耐心地做他们的思想工作，鼓励他们专心听课，大胆举手发言；另一方面，我与数学老师商量、研究，共同辅导这十多位学生。另外，我还通过家访，了解学生的具体情况，与家长一起教育学生，运用多渠道提高学生的学习兴趣。因此，我班的语文、数学都有较大的进步。

三、存在问题与工作设想

我班虽然也取得了一定的成绩，但也存在一些问题，如班的管理制度不够完善；班干部的培训工作抓得不够彻底；对后进生的转化工作做得不够细致。今后，将不断完善班的管理制度，加大力度做好后进生的转化工作，加强培训班干部，把班工作推上一个新的台阶。