泰顺中级1204期4班教育技术能力培训感言

泰顺县实验小学：陈海燕

泰顺中级1204期4班教育技术能力中级培训接近尾声，展望过去，感受颇多。我相信，很多参加培训的老师都有和我一样的体会，作为教师，自己本身不但要有丰富的知识和业务素质、能力，而且必须紧跟时代的潮流，不断学习，给自己充电，才能胜任工作。

在这次培训中我认真的完成所要求的必修活动。从下载人家的，到自己整理的。助学批评的，表扬的，倍感辛酸。感谢这个平台，让我学会了很多东西。我学到了一些现代教育技术，我还亲自完成一些现代教育技术的动手操作作业，培养了自己的实际操作能力，当然也使我大开眼界，我相信这次所学对我今后的教学工作会带来很大的帮助。会使我的课堂更有趣、更生动活泼，会大大地提高我的课堂教学效率，会使我的课堂教学事半功倍。在我们教学当中，如果一个教师没有足够的自信心是无法把学生教好，没有一桶水的知识，是无法倒一杯水给学生的。学完了本次课程，从中获益匪浅，对我将来的教学更加充满了自信。 这次培训也遇挫折，这些作业模板因网站问题，下载不了，上传不了。特别是网站制作作业，资源是创建主题资源网站时需要考虑的一个重要因素，然而一般情况下，我们很难找到完全符合我们教学要求的资源，因而，只能对相关资源进行加工处理。在教学中我们经常用到的资源类型有文本、图形和图象、音频、动画和视频，这些资源的加工处理却让我很搞笑，很无奈。

撒下汗水，终有收获。这次的培训收获不在于我理论水平和实际操作能力得到了多大的提高，而是让我发现自己的更多不足。我想，在今后的教学中，我会把所学的知识应用于课堂内的教与学活动中，会让我的学生更加喜欢我的课的。 最后，感谢这次培训使我获益匪浅，感谢幕后默默为我们耕耘的老师，谢谢！

第二篇：教育技术能力中级培训总结

教育技术能力中级培训总结

20xx年x月份来，我参加了县教育部门组织的网上教育技术能力中级培训，通过一个多月的远程自主学习，共计学习了8个模块，通过学习对8个模块有了较好的掌握与初步应用，在计算机操作水平、教育教学的理念、教学过程的设计、开发及评价等方面都有了很大的进步，收获多多，对今后的教育教学有较大的指导和帮助。现在就学习做如下回顾：

一、 严格按照要求，认真开展自主学习，全面完成学习任务。 在培训中均认真学习，按照教师的要求依次完成每一模块的作业，积极参与讨论，发表反思博客，完成相关测试答卷。有困难积极向同志们询问、讨教，做一个虚心好学的学生。每当完成了一项较繁的作业时，我都特别兴奋。本次培训很实用，以任务驱动为主线、以活动为中心、以讲授、研讨、自学、评价相结合、以理论相渗透、以技术为支撑，让学员充分感受了教育技术应用的多样性，在学习体验中感悟了现代教育理念与运用信息技术支持教学创新的魅力。与以往的培训相比，本次培训具备很多的优点，同时给我们的感受也非常深刻。

二、主动适应新时期教育教学需要，不断更新教育教学理念。 通过培训，我对其意义有了较清醒的认识，特别是主动适应新时期教育教学需要，不断更新教育教学理念。它是创新教育的起步，也是积极的行动。它注重将技术融于课程，融于教育活动中。注重的是学科教学与教育技术的整合，而不是信息技术本身。在培训过程中强

调并体现师生互动、学员交流合作、自主学习、动手操作、资源共享等方式方法，充分调动了学员的积极参与意识及创新合作意识。我学会了设计单元计划、制作主题资源网站、使用freemind等软件制作思维导图等。

三、树立终身学习意识，不断提升素质。

教育技术不再是象在传统教学中那样把问题的“陈述”呈现给学生，而是围绕着学生所学知识而设计出知识诞生的“原始情境”进行教学。学生在教学过程中，不再是从教师那里得到现成的答案，而是通过一系列问题的回答而得到所学知识。在整个完成学习任务的过程是体验、领悟的过程，也是学习、提高的过程，是一种以“学生为主体，教师为主导”的教学思想的体现。学生在自主探究中体会到学习的乐趣，通过调查、搜索、收集、处理信息后获得的成果时品味到成功的愉悦，学习不再是被动地接受，不再是负担，而是一件快乐的事情，为学生的终身学习奠定了良好的习惯和情感基础。

虽然教育技术中级培训已告一段落，但我坚信，在培训中所获得的知识、技能、体会、欢乐，必将在今后的课堂教学中发挥出它巨大的作用。唯有如此，才不辜负教师辛苦的付出，不枉费这么多天的辛勤学习，才能更好地为教育教学服务。