成功召开主题班会的技巧与心得]

［摘要］新课改要求我们每个教育者肩负着“一切为了学生，为了学生的一切”的历史使命。作为新时代的班主任，如何调动全体学生的积极性和主动性，使他们融入班级管理，是我们每个管理者都面临的新课题。笔者根据班级管理实践，总结出成功召开主题班会在班级管理中有独特的魅力，有利于全体学生的健康发展，有利于良好的班风、学风的形成，更有利于班级的可持续发展。笔者在召开主题班会时，勤于思考，大胆创新，收到良好的教育效果。

[关键词]成功 技巧 心得体会

一、 主题班会在班级管理的独特魅力

班级管理是一门学问，是一种艺术。管理好班级有多种途径。笔者认为成功召开主题班会是最有效途径之一。笔者把定期召开主题班会当作班级管理的一大特色，并且善始善终。通过班会的召开目标，有利全体学生的整体进步，它具有独特的魅力，可以统一全体学生的思想，明确全体学生的奋斗于后进生的转化和优秀生的脱颖而出，更有利于特长生的培养，最重要的是增强全体学生的凝聚力、向心力和战斗力，为班级的可持续发展奠定良好的思想基础和营造良好的文化氛围。

二、 召开成功主题班会的技巧

成功召开主题班会不是一件容易的事情。笔者根据自己召开成功主题班会的实践，总结出下列不成熟的技巧，仅供参考。

(一).精心设计主题

主题是班会的灵魂，主题要鲜明，更要有感召力和鼓舞性。如何设计好主题，具体做法如下：

1.班主任可以根据班级存在的问题，征求学生的意见，鼓励学生人人思考，想出主题班会的主题。如《我是304班的主人》是班长马海霞同学提出的。

2.班主任根据中学生的心理特点，如争强好胜，明争暗比的特点，通过召开优、良、中、差四个层次学生的座谈会，确定几个主题，让大家共同商讨，选择最有感召，最有激情的主题。如《自我挑战铸造辉煌》是由优秀学生白明星最终确定下来。

3.成立主题班会征集“主题”委员会，由最有创新的班长马海霞为负责人，节目主持李金鹏为征集人，她们根据班会召开的需要，把征集的主题公布于众，让学生投票通过，根据得票多少，把得票数最多的确定为主题班会，如《勇敢挑战决胜期考》是为期考备战作思想动员的，这样的主题班会有广泛的群众基础，所以主题班会开起来也很容易成功。

4.笔者根据主题班会召开的需要，在征询班委会、团支部意见的基础上，确定两至三个有号召的主题，然后再征求有经验班主任的意见，让他们帮助精心设计主题，力图使主题更有鲜明性和鼓舞性。在筹备主题班会时，向领导马主任、

陈主任、靳校长虚心请教。在开《人人打造精品 争创品牌班级》班会时，还向校领导张校长、刘书记征求意见，让他们献计献策。

（二） 动员全体学生积极参加

单个巴掌拍不响。要想成功召开主题班会，仅仅靠班主任和

团支部班委会成员是远远不够的，必须充分调动全体学生的积极性与主动性，使全体学生都积极参与班会中去。开主题班会前，先营造班会文化氛围，如更换教室标语，教学生唱烘托班会氛围的歌曲，如《好汉歌》、《少年壮志不言愁》、《团结就是力量》等。如开《勇敢挑战决胜期考》班会时，根据学生基础确定挑战对象并公示出来，让每位同学找准自己的挑战对象，然后引导学生下挑战书，向邻班下战书，每个人举行签名活动，使每个学生都从思想上高度重视，并积极参与到主题班会中去。

（三）班会形式力求新颖、变化多样

主题班会一般是有班主任确定主题后，学生自由发言，班主任做最后总结。笔者认为成功主题班会的设计力求创新、别具一格、内容丰富，使学生开阔视野，增长知识锻炼了才能。如召开《人人打造精品 争创品牌班级》，笔者在设计上力求标新立异，如有节目主持人开场白后，全体学生齐声高唱《团结就是力量》，接着校领导授“品牌班级”牌，再接着有学生唱《少年壮志不言愁》，通过唱歌“金色盾牌热血铸就”，引导学生珍惜集体荣誉。随后，校领导为特长生颁发奖品，后来由班主任向为班级做出重大贡献的学生赠红包，红包不是金钱，也不是物质奖励，而是对他们前段工作的鼓励评价和后段的厚望。邀请思想进步大的学生,家长谈心得体会，最后校领导做最后总结。

（四）把时间完全还给学生

班主任是主题班会的导演，是班会的精心设计者，而学生是演员。笔者仅仅是个旁观者，把全部时间还给学生，让他们主动参与，班会由普通话最标准、组织能力强的李金鹏主持，合唱由优秀歌咏比赛指挥郭晓莉负责，由班长马海霞承担接牌任务，宣读“精品学生”标准和“品牌班级”奋斗目标由学习委员张柯完成，体育特长生由体育委员周广超宣读，他们各负其责、各进其才，使主题班会组织的井井有条，严密有序。其他优、良、中、差学生代表上台发言，个个声音宏亮，群情激昂。最后由校工会李主席向学生提出殷切期望，对得起祖国对你的培养，对得起父母对你的供应，对得起自己的现在和未来，对学生感触颇深。

三、会后的心得

主题班会成功召开后，引导学生写班会心得体会。通过阅读他们的感受，他们的思想受到一次深刻教育，人人立志打造精品，同心同德永葆品牌。笔者从中仔细挑选十几份写的比较好的心得体会，进行表扬并公示出来。通过一系列的活动，使他们自我反思，自我总结，加强自醒、自悟、自律，从思想上进行彻底的洗礼，克服不良习惯，落实到日常行为中去。全体学生的精神面貌焕然一新，班集体的凝聚力、向心力空前增强，呈现出前所未有的良好的班风、学风，有利于全体师生的全面发展，更有利于班集体健康、和谐、持续发展。

参考书目：

1周宏 《教学艺术》，中央大学出版社

2..王北生 《教学艺术》，河南大学出版社 （20xx年x月第2版）

3. 钟启泉 《新课程师资培训精要》，北京大学出版社 （20xx年x月第1版）

4. 马振海 《素质教育：观念与实践，》河南大学出版社 （20xx年x月第1

版）

5. 席玉虎 〈〈英语周报〉〉，（教师版），山西师范大学出版社 （20xx年1期----26期）

表决心，立誓言见行动主题班会

反思得失 众志成城 再接再厉 决胜段考

二班主题班会

地点：第二多媒体 地点二二班教室

3 班级简介

二0二班是我校理科班，在校长张新杰，书记刘福顺的亲切关怀和大力支持下，在冯校长，靳校长，李主席，老书记多次关心下和提出指导性建议的有利条件下，在陈助理，马主任，刘主任多次鼓励并参与管理，各位课任教师的辛勤耕耘下，全班同学以“自强不息，永不服输”为发展理念，精诚团结，奋力拼搏，内练硬功，外树形象，形成一流班风学风。

班训 班魂 学生发展目标

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海

第二篇：召开主题班会的心得总结

话说主题班会

说起班会，我感慨万千。因为它一思想性强，二艺术性强，班会召开的主题及方式方法一直都需要探讨与学习。我也一直在处处留心去学习，同时倍感书到用时方恨少。今把我召开班会的一点实际做法说给大家，以抛砖引玉之用，望同行们多多指导。 我当班主任的理念是重在育人，教给学生一些终生受用的东西。即培养出乐观、自信、博怀、理性、百折不挠、永不放弃的人！这样的人，会自我教育，能从容面对学习及将来工作中的各种困难，能冷静适应驾驭各种变化从而成绩优秀出类拔萃。故我从多角度、多层次确定班会主题，以班会为载体逐步实现我的理念。

在开班会时，我始终坚持1、班会的主角是学生，要多让学生站起来大声发言。我认为许多教育人的知识让学生自己认识到并说出来一定比老师说出来教育效果好。同时学生站起来大声发言，可以一举多得，对学生各种能力的培养显而易见。2、绝不吝啬自己赞美的话语，要多鼓励学生，学生最希望自身价值被认可，他们非常需要老师与同学的鼓励！

我召开的班会多是主题班会。以一些具体实例来说明：（以下是我曾开过的效果很好的班会主题）

1、要做什么样的人！（学生人人发言，各抒己见，百花齐放）

2、人的差异在于业余时间！（小组讨论，选代表发言，旨在让学生在业余时间会安排自己的学习）

3、他（她）是我学习的榜样！（学生提前准备，人人发言，这个班会的妙处在于每一人发言都会激励两人：学榜样的人与被作为榜样的人）

4、拿什么奉献给你——我的爹娘！（人人真挚发言，这是个感人泪下的班会，与之俱来的是积极向上的学风）

5、评价自己：说出自己身上的4点优点，2点缺点。（先让每位学生写，然后抽些学生说，当说到缺点时，同学们问：你的缺点能改吗？旨在培养学生会正确评价自己，并学会自信）

6、学习的最高境界——自觉学习！

7、献给母亲节或妈妈：您好吗？（教育以孝为本。母亲节来

临之际让学生人人发言给自已的母亲说些话。旨在让学生认识到努力学习即是表现孝心。）

8、枝疏者果众，枝密者果少，要做一个简洁而又执著的人！

9、在一个人的成功因素中，智商因素占20%，情绪体验占80%。 谈学习心态———平静中蕴含自信

10、行成于思毁于随！要做有理性的人！

11、关于中学生早恋之事，先让人人写自己真实的看法，然后根据学生所写的总结几方面，开一个主题班会给予正确的引导。注意引导语务必回到学生的心声。

12、让学生讲最感动的一件事是什么。

13、让每位学生写出班里自已最熟悉的10位同学身上的三大优点（教育学生与同学相处要多关注对方的优点，当每位学生落笔书写时，温暖的友谊之情感染全身）

14、若干年后你当了公司总裁，你认为你的员工应具备什么素质？（让学生主动发言，老师把关键词写到黑板上，班会进行一半时，换位思考。旨在让学生认识到每天的学习是在潜移默化地培养自身众多优秀的品质从而将来在社会中一展风采。）

15、终身学习，终身与知识作伴！（人人发言）

16、谁动了我的奶酪？——要尽快适应各种变化！

17、要经常给学生一些有深度、有远见的观点。（制作成课件）如： A、在顺境中学到信心，在逆境中学到忍耐，从琐事中学到细致，从巨变中学到镇定。——力量将由此而生，由此而长。B、不要成为他人意志的奴隶，要尊重自己内心的意愿，而不是委屈自己去迁就他人，要树立起你自己！

18、多关注学生学习中细节操作，利用班会对症下药谈学习方法。老师把不合适的学习操作说出来，让学生站起来分析讨论怎么做才对，老师给予总结指导。

多年当班主任的我有如下切身感悟：1、一个班会选择主题很重要，有数次收效好的班会的召开让我感动，我与学生一块成长！

2、一个效果好的班会，能激发班主任的灵感，使新的召开形式、新的召开方法、新的班会主题涌现，它在培养、锻炼着一个优秀的班主任。3、好的班会的召开伴随着好的班风，伴随着一群高素质的学生，伴随着一个优秀的班集体。我所教的班在同年级中各方面都表现出色，成绩名列前茅！实践证明，开好班会尤其是主题班会应是班级管理工作中的重中之重！