听课后的心得体会
钟璐遥 20xx年x月x日今天我有幸观摩了冯丽兰、吴梅兰两位优秀教师的开放课,听后我收获颇丰,同时我也深深地感受到自己需要学习的东西太多了。我把自己的心得体会写下来。
1.精心设计课堂教学
教学设计是老师为达到预期教学目的,按照教学规律,对教学活动进行系统规划的过程。从这两位教师的课堂教学中,我能感到教师的准备是相当充分的:不仅“吃透”教材,还充分地了解学生。她们准确把握教学目标,从学生已有的知识基础、生活经验、认知规律和心理特征设计教学。找准教学的起点、突出教学的重点、突破教学的难点、捕捉教学的生长点,处处体现了以人为本的学生的发展观。
2.教学过程精彩
从每一位授课教师的教学过程来看,都是经过了精心准备的,从导入新课到布置作业课后小结,每一句话都很精炼、每一个问题的设置都恰到好处、板书也充分体现了知识的结构体系。值得一提的是冯丽兰老师上的六年级数学复习课《立体图形的表面积和体积》的课件非常精美,中间的内容随着课堂的进行逐渐变换,层层深入,使学生更好地复习巩固了立体图形的概念和公式,并能加以运用。
3.学生自主学习
这两节课,老师都能做到面向全体,尊重差异;让学生自主学习、主动参与,体验成功。
吴梅兰老师《正比例和反比例》一课,出示了大量的练习题进行复习,这样符合了六年级复习课的要求。
这次听课丰富了我的教学经验和教学方法,给我的教学工作带来了很大的帮助。我也反思到我的教学中存在很多的不足。我希望进修学校以后能多组织这样的听课活动,听课是教师成长的一条捷径,我会珍惜每一次听课的机会, 向优秀教师学习,努力提高自身的素质,不断地提高教育、教学水平。
第二篇:听课后的心得体会
听课后的心得体会
李利娜
学校为了总体提高教师授课水平,我们学校的全体语文教师都参加了11月x日下午在西上庄小学的听课学习,下面我就谈谈我的听课体会。
本次特别听了两位老师讲的《麋鹿》一课。我听完课的体会是:教师在课前做了充分的准备,搜集了很多资料,并且在课堂上,能够灵活运用现有的课件资源,采用板书课件互变换,既发挥了信息技术的共享性作用,又节省了时间, 同时提高了课堂教学效率。教者思维缜密,因此所设计的教学环节条理清晰,教学内容知识点不论从纵向看还是从横向看都考虑得相当周全、细致,处处体现了新课程所创导的基本理念思想。
通过听课我也发现了与他们还有很大的差距。以后再教学中应注意以下两点:
1. 要精心设计是教师为达到预期教学目的,按照教学规律,对教学活动进行系统规划的过 程。因此,应精心设计每一节课,尤其对基本概念和基本技能的处理都有要进行精心的设计。
2. 教学过程要精致 在讲课时从导入新课到布置作业课后小结,每一句话都要很精炼、每一个问题的设置都要恰到好处、板书也应充分体现知识的结构体系,应根据自己学生的知识水平、认知能力精心设计教学的各个环节,在知识深难度的把握上处理要得当,做到突出重点,突破难点。 总得来说,通过听课,丰富了我的教学经验
和教学方法,给我的教学工作带来了很大的帮助。听课是教师的必修课,是教师其他成长的一条捷径。我会珍惜每一次听课的机会,努力学习其他其他老师身上的优点,使自己更快地成长起来。