原来快乐藏在这里 黄彬彬

高三的第一个月在充实忙碌中度过，每一天都不留遗憾，争分夺秒但却了再期中。被我在日记、作文、岁比例批判了这么多年的高考，其实也没有想象中那般面目狰狞、凶神恶煞。相反的，高三像一座神秘而有韵味的城堡，每一处拐角都藏着惊艳瑰丽的景致，不经意就能邂逅智慧的宝藏。哪怕高考大敌压境，这一年却不至于让人如“愁云惨淡”般压抑，即使守着寂寞，也能在寂寞中蕴育这力量。

总觉得成长是一辈子的事，哪怕垂垂老矣，看惯了日出夕落，却还是改变不了心灵的成长，因为未知的事物那么多，如此引人入胜，这短短百年，怎么舍得走马观花，浅尝辄止？活在当下，我会把对音乐的热情与专注转移到学习上来，做出抉择之后，我已决心将不必要的累赘删减，背水一战。学习这一方广阔的天地里，必将有我一生立足的根基和痴狂的所在。

我不应该是插在花瓶中被人观赏的静物，而应是蔓延在草原上随风起舞的韵律，快乐藏在这一段无怨无悔的逐梦之旅中，我看到大学的门已然敞开，而我迎风，在路上??

高三首月随笔 郑玲玉

某天傍晚笔记本的时候，无意中，一张照片掉落，我俯身一拾，发现是初中毕业照。回想起以前那个既让我落泪又让我陶醉的学校，嘴角不觉地上扬，眼里泛起泪花。我不禁地想一年后的我，在回想起在正兴的三年时光是否又会又爱又恨呢？

高三那首月显然令我很不习惯，学习任务一下繁重，同学之间的交流沟通也变少了，同学们走路的步伐一下大了不少。来到教室，每个人都早已在座位上埋头苦读，我知道高三的光阴，我们没资格挥霍，但我总觉得沉闷。

直到看到一句话“十载求学纵苦三伏三九无怨无悔，一朝成就再忆全心全力有苦有乐”。它激励我，唤醒了我即将丧失的斗志，难道你要在最后一年因懒惰而前功尽弃，自毁前程么？

感觉累的时候，也许你正处于人生的上坡路。生活亦很完美，总让我们泪中带笑，悔中顿悟，怨中藏喜，恨终生爱。

将生活中的点滴往事细细品味，伤心时的泪，开心时的醉，都因追求而可贵；

日落不是岁月的过，风起不是树林的过，只要哭过拼过尽力过，大学里的笑声就不是传说！

高考首月林峻苇

8月x日，怀着对高三的不安和对大学的憧憬，我踏入高三的大门。也许是时间还早的原因吧，刚开始时我并没有多少紧张与压迫感，生活一如既往地无聊。但随着时间的推移，空气中的紧张感慢慢弥漫开来。渐渐地我也有了一份进入高三真正的感觉。

回首过去一个月，有一时跃居班级第二的高兴，也有埋怨自己基础知识不牢固的悲伤；有下定决心弥补弱势科目的坚定，也有在无助时埋怨学习的浮躁；有在心中坚定目标的信念，也有在夜阑人静之时对自己未来的迷惘??但总而言之，这个月对我而言，依然是收获颇丰，不仅是冲到班级第一梯队，看到目标大学的希望，更重要的是我对自己心态的总结和对目标的坚定。这将成为我梦想路途上的亮光，无论我身处多么漆黑昏暗的角落，始终引领着我前往，风雨兼程！

展望未来，“我心如明镜，止水在云端”，依然是我不变的心态！“心沉未名水，胸怀博雅月”依旧是我不懈的追求！

感悟与收获 杨艺虹

光阴荏苒，岁月如梭，不经意一个月又过。

我们正处于一个成长的阶段，每一段时间对我们来说都应该有所发展。 我们不能责备过去的自己所做之事毫无意义，或者评价那是个失败的过去，我承认，过去的一个月中，我或多或少都因迷茫、困惑、浮躁而浪费了少时间，但既然有所经过，那边有其所能收获的价值，至少，正视自己，就是我的勇气所在，至少，我能看清我的那些不足表现是否为情绪所引导，从而去学会理性去看待生活与热爱生活。

这学期的高三学业无疑是比以往加重了许多，偶尔也想偷懒，或者就像以前那样投机取巧地学习，但是不行，一切一切失望的情绪告诉我自己，这样自己真的会变成自己最讨厌的人，坚持发展才是王道，至少，我不会因没有努力过而后悔，至少未来自己会长吁幸好当时勉强了自己一把，幸好有当初那个执着的自己。

因此，就算如何压力，只要够充实，有意义，拥有夏花般的生活姿态，那么一切都很完美，我们都在以自己不变的之心的引导下脚踏实地地前往应有的未

来。

行到水穷处，坐看云起时。

首月回望 郑雅玲

时光荏苒，如今的我也成了“高三党”，十八岁的我，坚信未来式明而美好的，即便这个过程有很多困难，但都会过去的。

过去的一个月里，我时常会有错觉，觉得这一切都是梦，然后会希望闭上眼睛重新睁开后，我仍是快乐的高二学子。这样的错觉显然是幼稚的，但不可否认，我在这样的过程中慢慢向高三过渡。

进入高三，课业重了许多，每天要上六科的复习课，晚上要一本接一本第鞋练习，说不苦不累都是骗人的。但更难熬的是时不时冒出来的不安和无奈，说不清自己到底在害怕什么，可以肯定的是，无奈是因为付出了却没有达到想到的结果，这些负面情绪三天两头对我叫嚣着，不过还好我的自愈能力也很强，负面情绪去得快，最不济就是大哭一场，哭完后擦干眼泪告诉自己，一定要坚持微笑走下去！

“一定要坚强”这是妈妈在我初中时告诉我的话，这句话陪伴我走过中考，走过高一、高二所有难熬的时光，也将一直陪我到高考乃至以后，现在的成绩很不好，也真的很想拉起行李逃到远方的冲动，可是每一次都告诉自己：不抛弃，不放弃，不泄气，于是又冷静下来，翻开书本，继续奋斗！

也不是说高三的生活都是苦的，这些苦的中间，夹杂着许多快乐的时光。我的身边一直有一些很好人时刻支撑着我，带给我快乐和勇气，十八岁的天空石明媚的，我很庆幸，我是十八岁的高三学子，我还有追梦和圆梦的权利！无论多难，我知道我都会一直坚持微笑着走下去！

首月感悟 韩秋玲

曾经认为，高三是一段很“可怕”的岁月，曾经的而我，是一个很懒惰的人，做事从不讲究速度，真正体验了所谓的“慢生活”。进入高三，一切都变了，周围的同学好像都比以前更勤了，我深刻地认识到自己必须改变以往的状态，能在有限的时间里做更多的事情。第一次过上这种“紧张”的分秒必争的生活。奇怪的是，我并未感到先前心里所设想的“可怕”，反而觉得很充实。我坚信，未来掌握在自己手中，一分耕耘，一份收获。也许我并不聪明，但只要通过勤奋，一

定可以实现自己的梦想。

高三这年，说实话，压力很大。俗话虽说：“有压力才有动力”，但是在我看来，如果没处理好压力，它一样可能成为我们成功道路的绊脚石。这时候，身边的老师和同学便是我倾诉的对象。有他们在身边，我觉得自己很幸运。老师是我求学道路上的导航人，同学是我在高考道路上最亲密的战友。我相信，在大家一同努力下，我们一定能成功！

不平静的开始 黄娇丹

高三的第一个月心怀希冀，斗志昂扬。大家读硕第一轮复习可以补缺补漏，而我也非常自信能通过自己的努力，在第一个月里取得令自己满意的成绩。于是，从第一天开始便早起，嗅着早晨清新的空气，置身于静谧的教室里，就感觉充满动力，下功夫苦读。即使如此，课间还是不愿休息，想充分利用每一分钟。因为我坚信，付出就能取得回报。

但在知道成绩的那一刻，满怀希望的我，心情一下子跌到了低谷，又退步了。而看到同桌、舍友收获好成绩的时候，这种失落的感觉愈加强烈。一开始就是不明白，我也跟她们一样努力，但为什么从刚到一班时成绩差不多的我们到现在差距变得如此之大。自责、感伤、迷惑一度笼罩着我。

所以我开始反思，应该是我的学习方法的问题吧。而且不知道是记忆力的衰退还是注意力的不集中，刚背过的知识点转头可能就忘了。做题、听课也经常走神。读书效率根本就不高。

打算开始调整自己，努力达到自己的目标，让凝固的微笑重新绽放！ 首月感悟 严茹雅

放假时，在网络上偶然看到“心在哪里，风景就在哪里”一名20xx年高三学姐的日志。在这篇日志里，她讲述了高三生涯里守住自己内心的重要性，以自身为例，把自己的全部精心都投入高三中，最终夺得985学校的录取。诚然，唯有守住自己的内心，紧随心的方向，方可收货硕果。守住自己的内心，会使我们全力以赴走向人生的目的地。在成为高三学子的一个多月里，我体现到了学姐这篇日志的价值，更不时在脑海里重现“心在哪里，风景就在哪里”，使之成为鞭策我的力量。

首月感悟 吴俣林

岁月如丝，温凉如雨却也能灼身。转眼高中的学习已经进入最后一个阶段，但理想的实现还是在我的千里之外，我没有资本放松，没有权利松懈，但我还可以珍惜每一天，创造每一天。

我相信，在一粒种子的冬天里，它的心情也应该是复杂的。潮湿阴冷的泥土给它带来的一定不只是晦暗的心情。那些纯洁的理想，那些坚定的守望会给它带来无限的幸福，而春天，就是所有守望的终点。

对于学习过程中的竞争而言，我们应该认识到竞争不是狭隘地排斥别人，而是更好滴认识别人，更严格地要求自己。对于自己应当做的事情，必须燃起满腔热情；对于现在应当做的事情，必须全力以赴。

将半条命交给高三 黄伟特

曾经看到过这么一句话：“要把半条命交给高三！”

听着就有种毛骨悚然的感觉，十二年的求学生涯，十二年的辛勤汗水都将在这一年里来个了断。这是一段痛苦并快乐着的路程，每天都有着发不完的试卷，刷不完的题，睡不饱的觉，同时也有着为理想二奋斗的充实之感，搞定一道题后的酣畅淋漓，以及从同学处不时传来的笑声??在这段历程中，把生活的酸甜苦辣都尝了个遍。

在人生的起跑点上已经输了，但在人生的转折点上不能再输。也不懂得最终能得到怎样的结果，但只求无愧于心，不给自己的人生留下一丝遗憾。也许不能真正做到“将半条命交给高三”，但也必将全力以赴，不想结果如何，既然选择了远方，便只顾风雨兼程??

第二篇：高三、15班总结

高三班主任工作总结

高三（15）班 陈士虎

过去的一学年里，我班在学校领导的统一组织、年级组长的带领、任课老师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、工作等方面都取得较突出的成绩，上学期我担任高二1班的班主任工作和高二、1、8、9、10班的地理教学工作，教学成绩突出，学业水平考试学生过关率位居章丘市前茅。下半年，我担任高三15班班主任工作，和高三14、15班地理教学工作，班级工作成绩突出，量化排列前茅，学生成绩也稳步提升。现将我做的一些工作做以下总结：

一、完善班级管理建设，重视发挥班委作用

本学期通过民主选举更换了部分值日干部，对值日干部进行随时与及时的指导，主要是如何站在与同学平起平坐的立场管理，同时利用值日干部与个别同学的矛盾，在班上开展讨论与思想教育，让学生明白值日干部的付出，让学生学会换位思考，进一步树立值日干部的威信，经过半个多学期的努力逐渐培养出一批工作能力强、责任心强、威信高的值日班干部，并进一步带动了班风学风的好转。

二、加强班级管理，深入了解学生，以身作则，全面深入地做好班级工作 一方面我每周利用班会以轻松的形式,去讨论各种问题，以此放松学生紧张的心情;另一方面我还经常利用课间、中午、自习等时间深入到学生中去，了解学生的思想动态，为学生排忧解难。其次，为了培养学生良好的学习习惯，我自己也以身作责，努力做学生的榜样，每天早上比学生早到校，对学生的各项要求，自己必须首先做到，然后再要求学生去做。再者，班干部和我配合的很好，对班级的任何事情都及时的向我汇报，以至于我能够及时掌握班级动向，调整好班级的各项事情。

三、鼓舞士气，培养班风

其一，学生学习上的每一点进步或其他方面的一点成绩，我都从有利于增强其信心的角度，或从横的方面，或从纵的方面来给以表扬。其二，我利用自己班主任的一点优势，努力使自己所教的学科有所进步，来增强同学们的信心。其三，我加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体。还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调空自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是“包袱”。

四、积极抓好后进生的转化工作

后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整体教育教学质量提高至关重要的一环。每个学生都享有受教育、受锻炼的基本权利，关注后进生是尊重学生享有这些权利的重要体现。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友；及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值；同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，及时赞扬他们，及时让他们品尝到成功的欢乐与喜悦。