20xx-20xx年水寨中学开展文明礼仪活动总结
为了贯彻落实县教育局《五华县中小学文明礼仪教育活动实施方案》文件精神,加强学生的文明礼仪教育,提升学生的文明素质,水寨中学把学校文明礼仪教育工作当做20xx年德育工作的“重中之重”来抓,在工作中着眼于全面提高学生的思想道德素质和文明礼仪素养,将文明礼仪教育实践活动与民族精神教育、传统美德教育、革命传统教育、行为规范教育及学校的教育教学活动有机结合。在为期一年的活动中,水寨中学结合学校的实际情况,全校师生积极参与,开展了生动、丰富具有教育意义的活动,促进了良好校风和学风的形成。现将活动总结如下:
一、加强领导,宣讲礼仪,营造氛围
根据县教育局文件精神,学校制定了具体的《20xx-20xx年水寨中学开展文明礼仪活动计划》,迅速成立了以周文校长为组长,分管副校长为副组长,政工处、团支部、各班班主任等为成员的文明礼仪教育工作领导小组,结合实际研究部署工作,把文明礼仪教育纳入学校德育工作重要议事日程。首先,学校以建设“文明校园”、“文明班级”、“文明学生”为主题,营造了浓郁的宣传教育氛围。活动初期,学校加大了对学生文明礼仪知识宣传的力度,通过广播室、国旗下讲话、主题班会、橱窗、板报、手抄报等多种形式,使全体学生了解到文明礼仪的常识,认识到良好习惯养成的重要性。
二、主题明确,开展活动,循序渐进
1、积极开展学习礼仪读书活动礼仪的养成需要学习。没有学习,便无从谈起礼仪规范。为此,我们以班级为单位认真组织学生学习县教育局印发的《青少年文明礼仪教育读本》,充分利用“班会课”和广播室学习礼仪知识,并通过文明礼仪知识竞赛,让礼仪知识深深地扎根于学生的心灵。
2、开展“我身边的不文明行为”调查和认识活动。礼仪贵在自知。为充分了解礼仪知识,我们开展了文明礼仪的自查活动,要求全校学生从校园、家里、公共活动场所搜索身边的不文明行为,然后再通过主题班会开展批评和自我批评;同时,针对学生当中普遍存在的一些不良习惯和不文明行为,学校广播室开辟了专门的栏目,利用每周三下午课外活动时间,开展文明礼仪特别活动。首先学校领导指出学生当中存在的一些不良现象,接着通过老师、学生嘉宾谈话的形式,谈一谈这些现象的危害性,让学生明白“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”的道理,然后向学生普及文明礼仪常识。这一活动开展以来,学校的不文明行为明显减少,学生的自律性得到了加强,文明素质得到了提高。
3、开展“文明礼仪伴我行”主题教育系列活动礼仪重在实践。为充分展示学校文明礼仪教育的成效,让学生真正实践礼仪,学校开展了“文明礼仪伴我行”主题教育系列活动,如,“与文明并肩同行”征文比赛,“文明礼仪在我身边”黑板报设计比赛,“尊师爱校”演讲比赛,文明礼仪知识竞赛,学校教室、寝室文化建设比赛,文明礼仪诵读比赛??每一个活动都有专题的活动计划、活动方案和实施步骤等。从文明礼仪习惯到卫生习惯,从学习习惯到体育锻炼习惯,从严于律己到爱校爱班,循序渐进,由点及面地开展行为养成教育。这些活动的扎实开展,不但陶冶了学生的心灵,还在潜移默化中使“文明礼仪教育”在我们学校蔚然成风!
三、教师垂范,师德表率,感染学生
教师文明礼仪最重要的是体现在教师的行动上。为了使学生真正记住自己所学习的文明礼仪知识,落实到自己的行动中,我校首先对全体教职工提出了以自己的行为教育带动学生的要求,并在全体教师中开展了教师文明礼仪征文比赛;同时,平日里教师之间见面相互礼貌问好,相互帮助;不在校园内乱扔一点废弃物,见到地面上有一点杂物主动弯腰捡起来??所有的这一切都让同学们从老师的行为中受到深刻教育。在老师们的带动下,同学们的主人意识、团结意识、乐于助人的精神??更加强烈了。校园的环境面貌变化了。许多同学都像老师们一样,用自己的行动践行着文明礼仪。
四、树立典型,实时总结,巩固成果
在整个文明礼仪活动中, "争当文明卫士" 一直贯穿始终。"文明卫士"的争当,必须是通过自荐、班级核实、全校公示、学校批准四个程序。通过这四个程序,当选"文明卫士",同时也自然成为一名“文明卫士监督员”,监督其他同学在学习、生活中的表现,维护文明的校园环境。通过一系列文明礼仪教育活动的开展,校园内兴起了文明之风,同学们互相关心,监督,集体荣誉感普遍增强。通过活动的开展,要求每个学生都能认识到,文明礼仪不仅能给社会、他人带来愉快、和谐,也能创造充满爱心的环境,给自己带来快乐,带来温馨。
总之,一年来我们围绕文明礼仪教育主题,抓好校园文明建设,开展师生共讲礼仪,整合德育资源,形成教育合力,实行全员育人,做到教书育人、服务育人、环境育人、文化育人、风气育人。但是中学生文明礼仪教育是一项长期的工作,这不是结束,而是开始。我们一定认真总结经验,改正不足,努力将文明礼仪教育作为一项常规工作坚持不懈地抓下去,让文明之风常驻校园。
20xx-06-23