20xx-20xx学年六年级学习雷锋活动总结

雷锋精神是中华民族传统美德的集中体现，闪耀着共产主义思想的光辉，也反映了社会主义新人的精神风貌和时代特征。几十年来，雷锋精神鼓舞和激励着一代又一代的青少年不断茁壮成长。作为学校一项传统教育活动，随着三月悄然离去，我校学雷锋活动也暂告一段落，但雷锋，一个在人们心里闪耀了几十年的名字，他仍是我们心中光辉的楷模。在同学们的心中，他们认为每个月都应 该是文明礼貌之月，每一天都是学雷锋活动日。在这热情洋溢的三月，我们学校所有同学都积极参加了班上及学校组织开展的学雷锋活动。每一年的学雷锋活动都会使我们对“雷锋精神”有新一层的认识，今年也不例外。 在这特别的日子里，我们班在这方面做了以下工作：

1、队员们通过重温雷锋同志的感人事迹，走进雷锋那伟大的精神世界，真正懂得“为人民服务”的真谛：学习雷锋精神不是刻意地去做好事、去助人为乐，而应该是时时刻刻的记住为人民服务，为他人做好事，以助人为乐为荣 ，把帮助他人变成一种自觉行动。

2、本班都积极投入到净化校园，美化校园的劳动中，同学们发扬了雷锋一不怕苦，二不怕累的精神，在校领导和班主任老师的榜样示范下，干得热火朝天。

3、收集本班的好人好事情况，认真填写本班的“好人好事登记本”，对本班亮点的好人好事要有详细记录并及时写成通讯稿件上交少队部；通过班会等各种形式做好本班的学雷锋总结工作。

4、我班办了一期学雷锋活动主题黑板报。

总之，每一位同学在这次活动中都能严格的要求自己，在纪律、卫生、文明举止方面展开竞争，不断改正自己的缺点，人人争做“语言文明、举止高雅、助人为乐、大公无私”的二十一世纪的好少年。

第二篇：学习雷锋活动总结

隆坊镇中心小学学习雷锋活动总结

三月是一个春光明媚、生机勃勃的季节，三月更是一个讲文明、树新风，雷锋精神吹遍校园每一个角落的季节。我校紧紧围绕学雷锋活动月积极组织开展各项活动，努力把学雷锋活动落实到实处。雷锋精神像春风一样拂过了同学们稚嫩的心灵，播下了乐于奉献乐于助人的种子。

一、指导思想。

在全社会进一步弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，引导广大少先队员在奉献中体现作为，在付出中提升境界，在实践中传播文明、促进和谐，从而带动广大社会公众积极参与志愿服务，促进公民道德素质和社会文明程度的不断提高，为构建“和谐社会，和谐校园”发挥积极作用。

二、领导重视，精心组织。为深入贯彻落实黄陵县教育局关于《在中小学广泛开展“学习雷锋精神》，弘扬和培育新时代雷锋精神，进一步推动我校精神文明建设和良好道德风尚的形成，引导广大教师和少先队员投身于建设“和谐隆坊”的伟大实践中去，学校领导班子成员结合县教育局文件精神及时召开了学雷锋活动专题工作会议，研究制订切实可行的学雷锋活动计划，并落实人员，落实时间，落实活动内容及地点，防止走过场。

三、加强宣传，营造氛围。学校充分利用学校的广播室、橱窗、班会校会、少队活动等阵地，讲雷锋故事，学雷锋精

神，及时宣传、表扬学雷锋先进事迹，促使人人争做新时代活雷锋，营造浓厚的学雷锋氛围。

四、开展丰富多彩的学雷锋活动：

1、三月初，学校举行了“雷锋在我心中”活动启动仪式，学雷锋的系列活动全面展开。

2、学校组织了“红领巾一条街”卫生大扫除活动，清除了校门口至政府门口的垃圾和墙壁上的广告。

3、学校组织开展了“送温暖感受温暖”的活动，帮孤寡老人打扫卫生、洗衣服；

4、各年级音乐教师利用音乐课向学生教唱“学习雷锋好榜样”、“我们要做雷锋式的好少年”等雷锋歌曲歌曲，使学生在歌曲中追寻雷锋的足迹，感悟雷锋的德行、体验雷锋的心灵。

5、利用星期一的升国旗时间，做学雷锋动员讲话并上了一节专题教育课。使学生充分认识学雷锋的重要性，从思想上行动起来。

5、各班都能以“学雷锋，树新风”为主题办一次黑板报，向学生宣传雷锋事迹。同时学校对各个班级的黑板报进行了评比。

6、各班都能根据学生特点组织开展学雷锋主题班会或队会，一、二年级讲雷锋故事、背雷锋名言、读雷锋日记、了解雷锋事迹。三至六年级以“我与雷锋找差距”为主题开展了多种形的活动。

7、各年级、各班级都能成立“学雷锋行动小组”，进行卫生大扫除，清理卫生死角。一、二年级捡拾了校园纸屑、果皮等做到了地面无垃圾；三至六年级清理校园卫生死角，做到了校园干净整洁，屋顶无蜘蛛网。

8、 在学雷锋活动月中我们举办全体师生参与的“我心中的雷锋”征文比赛，并进行了评比。

9、 三至六年级办了有关学雷锋的手抄报，经过严格筛选，对优秀作品进行了展出。

10、 各班都能组织学生观看电影《雷锋》，电影中的一个个感人的小故事深深地打动了同学们，雷锋雨夜送老大娘回家的身影、他脚上布满补丁的袜子深深地印在学生的心中，震撼着每个人的心灵，雷锋的光辉形象也深深地镌刻在灵魂深处。

11、 同时我校利用校园广播、公开栏，对雷锋事迹、好人好事进行宣传与表扬。

12、 读雷锋日记，体会雷锋精神。雷锋日记集中体现了雷锋的精神，是体会、感悟雷锋精神的最好载体。各班利用班会课集体学习雷锋日记，边读边悟，互相交流感受。班级还组织开展雷锋日记朗诵活动，表达对雷锋的敬佩之情。三、进行总结评比，树立榜样，深化活动内涵。

13、 为了使活动真正落到实处，彻底克服形式主义，各班级都对活动进行了详细的记载，学校对本次活动进行了认真总结评比，评选出学雷锋积极分子和优秀班级，树立榜样，

让雷锋精神永远活在我们心中！通过此次学雷锋活动月的开展，把增加班级体的凝聚力，把学习雷锋精神与学校的德育工作重点密切地联系在一起，把学生的自我教育和实际行动结合在一起，使学校的校园环境、学生的学习风气和精神面貌得到一个质的提高，将雷锋精神深化、升华。希望全体少先队员能处处、时时把雷锋带在身旁，为别人奉献自己的爱心，自己从中感悟到帮助别人的快乐。