湖北省实验幼儿师范学校简介

湖北省实验幼儿师范学校原名湖北省武昌幼儿师范学校，成立于19xx年，是新中国最早独立建制的幼儿师范学校，直属湖北省教育厅，是湖北省重点师范学校。19xx年学校被国家教育部确定为“中国——联合国儿童基金会合作加强幼儿师资培训”的项目学校，是湖北省唯一一所独立承担全省幼儿教育新师资培养和在职幼儿教师培训任务的学校，是湖北省幼儿教育的教学、科研、信息和电化教育的中心，也是湖北省学前教育专业委员会总部，全国幼师工作协会秘书处所在地。

20xx年x月，学校被省教育厅评为“湖北省中等职业教育招生工作先进单位”；20xx年x月，被省教育厅、省劳动和社会保障厅、省经济贸易委员会评为“全省职业教育先进单位”；20xx年x月，被湖北省语言文字工作委员会、湖北省人事厅、湖北省教育厅评为“湖北省语言文字工作先进集体”；20xx年起，连续二年被武汉市评为“巾帼文明示范岗”；20xx年学校获湖北省直机关工委“20xx-20xx年度先进工会女职工委员会”称号；学校党委被评为“省教育厅先进基层党组织”；20xx年被市妇联评为“武汉市优秀巾帼文明岗”；被省总工会评为“省女职工建功立业标兵岗”。

湖北省实验幼儿师范学校占地总面积40097平方米（其中，校内面积24183.69平方米，附属幼儿园15913.31平方米），建筑面积37676平方米（含附属幼儿园）。固定资产总值4149万元，其中，教学仪器设备1050万元。建有钢琴房、舞蹈教室、语音室、音乐教室、电脑室、体操教室、专用画室、手工制作室等专业用房。

学校专业设置以幼儿教育为主体，以艺体教育为特色，辅以幼儿舞蹈教育、幼儿美术教育、幼儿英语教育、幼儿现代教育技术等专业。现在教职工132人，专任教师82人，其中，高级讲师40人，讲师31人，已获硕士学位和研究生在读25人，3名教师分赴澳大利亚、朝鲜进修和讲学。教师结构合理，科研力量强。近xx年已完成和正在进行研究的教育部立项科研课题15个；省级科研课题20个；编写教材和出版专著30余部；在省级以上刊物发表的论文200多篇；在全国、全省各种教学和有关学科论文评比及音像资料、各种演出、演讲比赛评比中，获奖300多人次；2人荣获湖北省省管专家、湖北省有突出贡献的中青年专家称号；4人被评为特级教师；1人被评为全国优秀教师；1人被授予全国教育系统“巾帼建功”标兵；1人光荣当选为武汉市人民代表；4人荣获“曾宪梓教育基金会中师教师奖”；40多人担任各级学会、协会、省中心组领导职务。

学校加强对内、对外学术交流活动，多次参加国际国内幼教研讨会，宣读论文20余篇。19xx年学校与澳大利亚昆士兰州理工大学学前教育学院签署了“两校学术交流与合作协议书”，双方就幼教领域里的幼儿艺术教育、语言发展教育、美术教育等课题进行了广泛深入的交流和研究。19xx年，我校还与北师大、天津幼师、澳大利亚昆士兰州理工大学就“师范的比较教育”等课题进行了联合研究，取得了一定成果，课题研究处于全国领先水平。“九五”期间，学校承担全国教育科学规划教育部重点课题三项，其中，独立

承担的《中外师范教育比较研究》、《在各类师范院校开设科技活动课程的研究与实践》和湖北子课题《幼儿科技活动实践研究及其师资培训研究》都获得了优秀课题奖。“十五”期间，学校继续承担了中国学前教育研究会课题，其中，独立承担的《幼师升格后面临的挑战与对策研究》获优秀奖；参与全国教育科学“十五”规划教育部重点课题，承担的湖北分课题《综合实践活动及其师资建设研究》荣获课题先进单位；教育部《学前双语教育师资培训研究》课题正准备结题。“十一五”期间，学校申报的中国学前教育研究课题《幼儿园环境创设的研究》已顺利立项。

学校招生工作成绩显著，生源充足。20xx年学生在校人数1000余人，从20xx年起连续5年招生爆满，年年超额完成招生计划。20xx年，学生在校人数1800余人，年均增长13.3%。

学生就业形势良好，连续多年，毕业生一次就业率为100%，毕业生常供不应求，且遍布全国各地以及美国、英国、加拿大、新加坡等国。不仅深受用人单位的好评，而且涌现了一大批优秀教师，如：特级教师、全国“三八红旗手”、儿童语言教育专家、原湖北省实验幼儿师范学校附属幼儿园园长刘慧；特级教师、武汉市“教育十大明星”、儿童科学教育专家胡家凤；特级教师、全国优秀教师、儿童健康科学专家饶丽珍；广东省名园长、广东省优秀教师、深圳特等优秀教育工作者、现马荣教育机构董事长马荣；学校优秀男毕业生、现珠海健中幼儿园园长吴连海；在新加坡工作的刘萍萍、王婷；在北京中南海工作的吴千、郭洁等。据不完全统计，获国家级、省级各种荣誉的毕业生有1500余人。湖北省80%以上幼儿园的园长均由学校毕业生担任。

学校积极发挥湖北省幼儿教育教学、科研、信息和电化教育中心，以及湖北省学前教育专业委员会总部的职能，以社会培训部为主体，实施学历教育与职业培训的结合，职前教育与职后教育的结合，全日制教育与远程和函授教育的结合，20xx年以来，非学历培训达1万余人，较好地实施了为社会服务的职能。

在新的世纪，学校正以新的面貌迎接着新的挑战。“十一五”期间，学校的办学定位是：立足中职，多元发展，在职教与师范并举的情况下，立争国内知名，与国际接轨。学校的发展目标是：努力建设一所具有现代水准、体制创新、一流水平的国家示范性中等职业师范学校。

第二篇：益阳师范学校简介

益阳师范学校简介

益阳师范学校办学历史悠久、底蕴深厚，业绩辉煌，xx年来为社会培养各类人才3万余人，是全省6所受国家教委表彰奖励的中等师范学校之一。20xx年x月，省教育厅对益阳师范学校进行评估时定为全省10所具有培养中专层次幼师资格的中等师范学校之一，于是学校在20xx年重新启动幼师中专招生，五年来共培养幼师毕业生七百多人，均受到各用人单位的高度好评，社会反响良好。

办学特色：

培养模式

益阳师范学校总结现有幼儿师资培养的优缺点，在吸收传统师范教育精华的基础上，借鉴职业教育的人才培养理念，全力塑造“高尚的师德修养”+“扎实的理论功底”＋“全面的岗位技能”＋“突出的专业特长”四种综合素质的人才。

益师学子未来主要的就业去向是幼儿园和早教机构，肩负教育祖国未来的重任。因此，益师将培养学生的师德放在第一位。作为一名幼儿教师，必须有扎实的幼教理论基础，才能懂孩子，教好孩子。全面的岗位技能是优秀幼儿教师的基本要求，也是益师学子就业力的直接体现。专业特长则是让老师们在工作中脱颖而出的法宝。

经过益师打造的幼儿教师，能够适应时代发展对幼儿教师的高标准要求，具有良好的就业能力和职业成长潜力。

教师团队

过硬的师资队伍是教育质量的最好保障。目前大学生的就业难与高校教师队伍的结构不合理有很大关系。

益师建立了自己强大的专职教师队伍。学校现有教职工209人，其中专任教师173人，占总人数的82.8%。高级讲师37人，本科以上学历73人，研究生学历14人。有学术带头人高级讲师胡中飞???，专业方面有益阳音乐权威人士教授音乐学科，键盘类有湖南省键盘音乐学会副会长、益阳市键盘音乐学会会长李百炼，有湖南省古筝专业委员会副会长，益阳市古筝专业委员会会长符映红，有益阳市声乐专业委员会会长李倂妮，副会长肖英、曹璇，舞蹈由著名的益阳市舞蹈学会会长王文玲执教。

完善的硬件设施

校园占地120多亩，总建筑面积达50000平方米，固定资产超过5000万元。拥有高标准的教学大楼、科技大楼、音美大楼、图书馆、礼堂、学生公寓、师生餐厅等主体性建筑；拥有高规格的多媒体教室、计算机房、语音教室、理化生实验室，以及闭路电视和电视监控系统等现代化教学设施；拥有250米的小型田径运动场和400米标准田径运动场。校内树木成行，绿草如茵，花香四季，是学生学做人、长知识、健体魄、练特长的理想园地。

“二元制” 课程模式

为了使益师培养的学生更符合用人单位的实际需要，益师引进了德国的二元制课程学习模式。所谓二元制课程，是指传统的课堂教学课程和岗位实训课程相结合的课程模式。二元课程模式克服传统的课堂教学光说不练的缺点，学生有大量社会实践和岗位实践的机会，深

入幼教工作第一线，边学边练、边练边体验、边体验边提高，在实践中锤炼自己的教育教学技能和感悟。

专业实训教室和实习基地

为了让益师学子有机会学习最新的幼教课程，并且有更多到幼儿园一线体会教学内容和岗位实践的机会，益师在益阳建立了自己的专业实训教室和一大批优秀的幼儿园实习基地。这些基地，包括了益阳市著名的公办幼儿园和品牌私立幼儿园。在基地，学子们不仅能够活学活用，还能真正体会到为人师表的责任和自豪，为真正走上工作岗位奠定坚实的基础。