三李学校20xx年国庆节活动
为了充分展示学生的才华,增强集体的凝聚力,丰富学生的业余文化生活,陶冶爱国主义情操,三李学校在迎来祖国的第65个生日的时候,开展了丰富多彩的“迎国庆”系列活动。
1、根据教育局《组织开展“向国旗敬礼、做一个有道德的人” 网上签名寄语活动》的通知,三李学校广泛动员,通过微机课指导学生登录中国文明网签名寄语,并要求家有电脑的学生和家长一起网上寄语,学生签名寄语75人次,老师和家长40人次。
2、20xx年级进行“爱我中华演讲比赛” 通过比赛对全校师生进行爱国主义教育,使师生接受了一次集体教育。
3、学校举行了黑板报比赛,经过一个星期的准备,各班级都把黑板报、图书角、扮一新,走进任意一班的教室,一股浓浓的欢庆国庆的气息都会扑面而来。
4、低年级手抄报比赛,学生用手中的笔感恩祖国,赞美祖国,激发学生的爱国情感。
通过系列爱国主义教育活动的开展,学生素质较以前有了很大提高,学生从中受到了深刻的爱国主义教育,加了对祖国的感情,丰富了学生的课余生活,收到了良好的教育效果。
第二篇:国庆节活动总结
玉成九义校国庆节活动总结
经过近三周的国庆节主题活动,在校内进行了全覆盖的国庆活动,使学生加强了对祖国的热爱之情。活动过程中出现了不少精彩事例,学生自己制作的手抄报内容新颖,设计美观,国庆节演讲比赛学生准备充分,展现了新一代少年的风采。现将活动总结如下:
一、学校重视,充分准备
在活动开始前,学校成立活动小组,通过商讨确定这一系列的"迎国庆"活动方案,层层推动活动开展:
(1)通过国旗下讲话、学校广播站进行前期宣传,向全体同学发出活动倡议。
(2)利用心理课时间,组织学生观看感恩教育视频,为“十一长假”布置感恩作业打下伏笔。
(3)精心设计假期“致家长一封信”,家校联合形成合力。
(4)布置符合学校实际,学生特点的活动:板报评比。
(5)重视反馈,及时总结。
二、通过日常教学渗透爱国主义教育,使学生思想上高度重视 在学校日常教学当中,向学生渗透爱国主义教育,在潜移默化当中为学生树立爱国主义思想。因此,自发出活动倡议以来,班主任积极激励使得学生参加积极性更加高,黑板报极为丰富,他们在课后的时间里到图书馆或阅览室里查抄相关资料。
三、活动的精彩,令人回味
1、国旗下讲话,是激发学生爱国主义情感的契机。随着国旗的冉冉升起,奏起雄壮的国歌,全体少先队员那规范的队礼,洪亮的歌声,
队员那雄壮有力的讲话,怎能不使爱国主义情感在同学们心中升腾?
2、黑板报比赛(中高年级)充分发挥了同学们的想象力和创造力,其画面的精美、布局的合理、字体的端正,无不令人惊叹:学生的想象创造能力实在令人敬佩。
四、联系实际求实效,活 动取得圆满成功
在学校领导的高度重视和广大师生的积极参与下,此次活动落到了实处,收到了实效。通过本次活动,提高了全体师生的爱国热情,增强全体师生的民族自尊心、自信心和自豪感,引导学生树立了远大理想信念,继承了中华民族的传统美德,培养了学生的爱国责任感等优秀品质,学生一致表示把努力学习作为爱国的最好体现!
玉成九义校
20xx年x月