第一阶段：查阅相关文献，教师指导，确定选题。20xx年9月——20xx年10月
第二阶段：搜集资料，构建提纲，填写开题报告，开题答辩。20xx年10月——20xx年11月13日
第三阶段：整理资料，撰写论文。20xx年12月——20xx年3月
第四阶段：修改论文。20xx年3月——20xx年4月
第五阶段：定稿。20xx年4月底
第六阶段：论文答辩.20xx年5月
预期结果：1、形成一篇约6000字的本科毕业论文
2、通过论文答辩
第二篇：排球课论文
排球课感想与建议
这是我第二次选上了排球课，刚开始多多少少有一些因为选不上羽毛球而感到有点沮丧的心情，不过随着我渐渐喜欢上了打排球，这种刚开始的想法与心情已经随风消逝了。排球课的第一天就被老师选作班长，老实说我之所以会被选上当班长是因为自己的“资历”比较“深”，上学期也是打排球的，所以老师认为我打排球多多少少会一些，而且也对排球课的上课过程比较熟悉。但是，实际上我上学期的确有点像是在混的，排球很多最基本的都没有怎么掌握，以至于第二学期第一节课就出糗了。
不过还好，后来终于很认真的在练了，至少现在传球和开球，还有垫球都没什么问题了。记得上学期写论文的时候有提到说排球课小组比赛的时间太少，建议多增加一些时间打比赛。这学期总算是实现了，其实这学期之所以能够有比较多的时间打比赛，是因为这学期的同学很多人去年也是选排球的，所以大家对排球都比较熟悉了，能够凑到一起打一下小比赛。我觉得唯一不足的就是大家的积极性不是很高，每次就只是我们几个在打，每次想要找一下周围的人凑足人数打比赛的时候，他们都会推辞说他们技术不好，不会打。其实我觉得技术并不是最重要的，其实大家能够凑到一起玩排球就是一件很幸福的事了。另外我觉得天气是一个比较令人伤心的地方。今年老是下雨，一下雨就要停课，一停课就又少了一节课。但是这个似乎没有什么可以解决的办法，因为我们的排球场地是在室外，而不是在室内。所以大家最多也就只能在宿舍里看看几场排球比赛消遣时间咯。 老师还是去年的老师，只是周围的同学很多都变了。总体来说，老师做的挺好的，只不过有时候看起来有些寂寞无聊的坐在椅子上玩手机。排球课还是挺不错的，如果排球课有分初级排球课，中级排球课就好了。初级排球课提供给那些没有打过排球课的同学，而中级课则是提供给那些有一定基础的学过排球的同学，中级课可以教一些更加深层次的东西，比如打比赛时候团队的合作，还有就是一些更加高难度一点的技巧。
或许明年没有机会选到排球了，不过还是会很喜欢排球，而且也会怂恿一些同学去报排球，因为排球挺好玩的，最重要的是考试很容易过。排球，一个在高中的时候还没有引起我重视的球类，在大学就成为了我一个很喜欢的球类，而且排球课也变成了美好的回忆。