泗洪县人民路小学关于申请调配教师的报告

县教育局：

自20xx年2月，我校搬入新校区，各项硬件设施已全部到位，教学手段更加先进，校园环境更加优美，办学条件明显得到改善，社会认可度和美誉度逐步提升。在教育“双创”的推动下，我校严格落实江苏省“五严”规定和《江苏省中长期教育改革和发展规划纲要（2010-20xx年）》，把均衡发展作为义务教育的战略性任务。但师资力量严重不足，突出的大班额一直困扰我校快速发展的步伐。针对我校现有师资队伍与教学需求不匹配的严峻形势，现向教育局提出申请，恳请扩增我校教师队伍，解决师资短缺问题。

一、 学校现阶段情况

1．学生基本情况

我校现有48个教学班，一、二年级10个教学班，三至六年级各7个教学班，在校生2924人，平均每班60人以上。

2.教师基本情况

学校现有在编教师134人，其中长期病假6人，分流离岗2人，到乡下人发展书记1人，二线教干3人，提前退岗2人，借教育局4人，年龄大2人，借调乡镇任助理3人，人走工资未走3人，除去这些特殊情况人员，现我校在岗教师108人，其中，管理人员1人，幼教人员2人，教辅人员5人，工勤人员1人，男教师55岁以上2人，女老师50岁以上6人，实际在编一线教师91人。一线教师中，语文教师31人，数学教师31人，英语教师7人，音乐5人，美术7人，体育10人。我校现有师资力

量无法满足48个教学班级课程的正常开展。

二、下学年情况预测

1.学生情况

本学年我校突出大班额问题亟待解决，部分班级人数已达70人，随着施教区人口的入住率不断上升，学生数越来越多，为保证教育教学质量，我校计划在下学年增设8个教学班。一、二年级10个教学班，三年级12个教学班，四至六年级各开设8个教学班，全校共达56个教学班级，按每现有学生计算，每班已达53人。

2.教师情况

按1:21的师生比，我校教师数应为147人。按开设56个教学班，各门功课开足开齐情况测算，我校在下学年共需教师160人，其中语文学科56人，数学学科56人，外语学科18人，音乐学科8人，美术学科8人，体育学科12人，信息技术学科2人。

三、预测教师缺少情况

鉴于以上情况分析，我校在20xx年秋季新学期开学共缺教师47人（不包括已交流22人），其中语文学科13人，数学学科15人，英语学科11人，音乐学科3人，美术学科1人，体育学科2人，信息技术学科2人。

综上所述，恳请县局给予解决为盼！

泗洪县人民路小学 二〇一五年五月二十日

第二篇：申请调配教师的报告

申请调配教师的报告

县教育局：

学校是学生成长的摇篮，是陶怡人的地方，是锻炼社会主义人才的大熔炉，在社会进步和经济发展过程中，学校的地位举足轻重，而教师队伍则是一所学校的主心骨，教师队伍的素质以及人员的配备，决定着学校教育教学成绩的成败，决定着学校的荣辱兴衰。

十八进一步指出：首先要进一步推动教育优先发展，着力把握教育发展规律,破解教育发展难题。要大力发展教育，我们村小学布局趋于合理，办学条件得到改善，教育教学质量全面提高。但我村教育现状，仍存在一些不容忽视的问题和因素，最突出的问题是教师专业结构不平衡，教师短缺，队伍不稳定，工作任务重，加之学生人数不断增加，已造成无法正常开展教育教学工作的局面，严重阻碍了我校教育教学质量的稳步提高，使得我校教学质量严重下滑。鉴于这种特殊局面，特提出申请，恳请分配教师于我校，解决目前教师紧缺所造成的困难。

一、我校基本情况

1、学生基本情况 一年级262人，二年级245人，三年级168人。

2、教师基本情况我村教师现有在职在岗教师37人，其中病假1人、产假1人，景昌支教1人、五十五周岁以上5人。知识老化、专业技能薄弱与新的课程标准、新的课程改革要求远远不相适应，严重影响我校教育教学质量的全面提高。 教师教学任务繁重，每教师平均课程在15节课以上。白天几乎就忙于上课、批改作业和辅导，备课任务只有挑灯夜战，加上校园安全、学校其他事情，学校安排的一些活动根本无法正常开展。恐怕完成教学任务都已经是个问题。另外，语文、政史、地生等专业性教师严重缺少，今年来，学校招聘的政史教师并非本专业毕业，无法胜任初中政史教学任务。我校与蛟塘中学学生数相当，可他们的教师比我校多20多人，蓼花中学学生数比我们少100多人，可他们的教师比我校多近20人。这样的教学效果就不言而喻，造成学生、我们家长怨言，负面影响很大。

总之，目前我校的师资力量薄弱，令人忧虑，如果任由这种势头发展下去，不但我校的整体教师资源状况受到极大的影响，而且14年秋我校无法正常开课，还会产生更严重的其他社会问题。鉴于以上实际情况，，望教育局配备教师为盼！！！

横塘中学

2014-7-10