幼儿园教师继续教育和培训管理制度 为全面提高教师的教育教学水平和科学研究能力，逐步建设一支具有良好思想品德和高素质的教师队伍，特制定此制度。
一、教师要积极进行自我培训、自我提高，形成在某一方面的教学特长。
二、鼓励教师利用业余时间进修或学习，注重理论与实践的反思和指导作用。
三、提倡互帮、互学，有经验的教职工要对青年教师进行传、帮、带。有计划地对保教人员进行专业化等方面内容培训，切实提高保教质量。
四、坚持走出去和请进来的方针，每学期邀请专家或同行来园讲学或交流，并根据需要有计划的选送教师外出学习，每学年保证每一位教师有一次以上外出学习培训的机会。
五、教师外出学习培训后要求通过信息传达、活动展示、反思交流等方式及时反馈学习成果。
六、坚持业务学习制度，有计划地安排业务学习内容，使全体教职工不断获得新的信息，了解幼教发展动态。
七、每学期进行一次业务素质与能力的竞赛，表扬先进，推广经验。
八、通过提供外出学习培训机会奖励对幼儿园有突出贡
献的教师。
九、骨干教师带头进行教育科研，带动幼儿园课题研究的有效开展。
第二篇：教师继续教育培训管理制度
小学十二五小学教师继续教育
培训管理制度
为了使我校的继教学习得以有序开展，保质保量的完成好学习与培训，现根据有关要求，拟定我校继续教育培训管理制度：
一、培训学习
１、培训期间，参学人员应准时参加学习，不迟到，不早退，不无故缺席，对迟到早退者，小继教专兼职人员将根据迟到或早退次数累计为缺席节数记载。
２、因事需请假的，请假半天由学校批准；请假要持请假条，病假需附乡级医院证明并附药费#5@p和病历证明，不履行请假手续或超假者一律作旷课处理。
３、学员听课须认真记录。上课时关闭所有通讯工具，不随便讲话，不会客，不随便走动，课后及时完成作业。
４、学习期间，学员要保持教室清洁卫生，教室内不打牌，不吸烟，不随地吐痰（口香糖），不吃零食，果壳纸屑、熄灭后的烟头等要放入垃圾箱，茶水不得倒在室内或走廊地面上，不得乱搬动教室内桌椅，不得带小孩来校。
５、自觉遵守学校各种规章制度。
二、考核
1、学员学习成绩一般分学时考核、学科考核和实践考核，有一项成绩考核不合格者，不得合格。
2、学时考核主要考核学员出勤情况，学员旷课超过二天、事假超过总学时的三分之一、病假超过总学时的二分之一者均为不合格。无故迟到或早退三次作旷课半天处理，由任课教师和学校小继教专兼职人员具体实施考核。
3实践考核以校本培训考核为主。指导教师对学员进行实践指导与实践考核，指导教师与学校最后必须提出鉴定意见。
三、奖励和处分
１、凡符合下列条件者，学校在评职、晋级等工作中优先考虑，并给予一定的奖励。 ①自觉遵守国家的政策法规，遵守学校的各项规章制度，无旷课行为。病事假不超过1天。
②学习目的明确，态度端正，能按时完成教学计划规定的各项学习任务。
③能主动协助培训教师做好常规管理，积极参与开展的各项活动。
④各项考核成绩均为优秀。
⑤在培训期间有文章发表。
2、在培训中，有严重违法乱纪行为者，按规定予以严肃处理。
3、将继续教育学习培训考核纳入常规教学管理
XX小学
20xx年6月