自考新闻采访写作各章复习重点提示

第一章绪论

复习指导

学习绪论的目的是为了明确本课程的学习指导细想，通过在总体上对新闻采访写作有一个初步的了解和认识，尤其着重林辉采写活动的特性和对整个新闻工作的意义，从而更好的端正学习态度，把握学习方法，提高学习效率，为循序渐进的掌握和应用新闻采写的基本理论、基本知识、基本方法打下正确的思想基础。要求从了解新闻的由来及其地位、作用入手，深刻认识新闻采写的特殊功能，以及在客观事实转换为新闻过程中的必要性，把握新闻采写的学科性质。

一、客观事实与新闻

二、新闻采写的功能及意义

三、新闻采写研究的特点和方法

思考题

一、新闻采写的功能及意义是什么？

二、新闻采写研究的特点和方法是什么？

第二章新闻采访综述

复习指导

本章是新闻采访的综合阐述,从总体上阐明新闻采访的基本理论知识和工作原则.要求明确新闻采写的性质,了解采访的目的意义,能弄清楚采访的任务,正确理解采访的指导思想和应遵循的原则,懂得采访的工作的路线,并进行一次实地采访.

一、新闻采访的性质及特点

二、新闻采访的指导思想

三、新闻采访的性质和路线

思考题

一、新闻采访的性质和特点是什么？

二、新闻采访的目的、任务和作用是什么？

三、新闻采访的指导思想是什么？

四、新闻采访的原则和工作路线是什么？

第三章新闻采访写作主体

复习指导

本章的内容为新闻采访写作主体的基本素质和工作状况，对能够的如何做好一个新闻记者。要求答题了解新闻记者是以重视么样的职业和形成过程，明确作为一个记者的职责及日常任务，充分认识记者素质的内涵、必要性及其实践意义，领会并掌握记者的修养要求。

一、记者的历史沿革及其分工

二、记者的职责和任务

三、记者的政治素质、业务素质、心理素质、身体素质、知识修养、作风修养、职业道德修养 思考题

一、记者及其由来怎样?

二、记者的职责是什么？

三、记者的素质和修养是什么？

第四章新闻的发现和选择

复习指导

本章的内容是新闻敏感的含义和作用,新闻线索的作用和特点,新闻价值标准和新闻政策标准的内涵，要求深入了解新闻敏感和新闻价值、新闻侦测的内涵，懂得相互之间的辩证关系，努力培养自己的新闻敏感，学习从社会实践中发现新闻线索，理解并掌握新闻选择的必要性和选择标准。

一、新闻敏感的概念、作用及其培养

二、新闻线索的特点、作用和来源

三、新闻选择的含义、标准和运用

思考题

一、如何培养新闻敏感

二、新闻线索及其来源怎样？

三、新闻选择和选择标准是什么？

第五章新闻采访的准备工作

复习指导

本章的内容为新闻采访的必要性和采访准备的内容,认识新闻采访的必要性,自觉做好新闻采访的平时准备.要求充分认识新闻采访的必要性,了解新闻采访平时准备和临时准备的关系,掌握新闻采访前临时准备的五大方面的内容及其具体要求,能拟定可行的采访计划.

一、新闻采访的必要性

二、新闻采访的平时准备

三、新闻采访的临时准备

思考题

一、采访的含义及其实践意义是什么？

二、新闻采访的理论政策、全局观念和积累资料的作用是什么？

三、新闻采访的目的、要求、范围、内容重点是什么？采访计划的概念、内容和要求怎样？

第六章新闻采访的方式方法[上]

复习指导

本章的内容是在了解访问的概念的基础上,深入了解访问的形式、类型的同时，掌握访问的心理过程、体温方法和访问中需要注意的问题.要求懂得个别访问的作用和集体访问的意义以及访问的各种类型,明确访问的主要过程及其规律性,掌握提问方法,并学会记访问记录。

一、个别访问和集体访问的含义及其形式

二、访问的心理过程

三、提问的方法

四、访问的技巧

五、访问记录的要求

思考题

一、访问的形式和类型是什么？

二、访问活动要领是什么？

三、访问记录怎样写？

第七章新闻采访的方式方法[下]

复习指导

本章主要内容是掌握现场观察和特殊方法采访的基本知识,现场观察的规律与技巧.要求理解现场观察的特点、地位及作用，理解并掌握观察的具体技法，认识现场观察与访问之间的区别与结合关系，掌握巡回采访、异地采访、交叉采访、蹲点采访、隐性采访等特殊方式的要领。

一、观察的概念、特点

二、现场观察的要求

三、观察的方法与技巧

四、特殊方式的采访

思考题

一、现场观察的作用是什么？

二、观察的方法与技巧是什么？

第八章新闻采访的意识与深化

复习指导

本章的主要内容为新闻采访的艺术手段,深入采访的方法.要求新闻采访中处理好上下、点面、纵横、正反等关系，学会在采访中找特点、抓问题、或透视，抓准具有普遍意义的社会问题，善于透过现象看到本质,学会调节采访客体的心理,学会采访中对政策与传播意义的思考、对新闻主题与选材的思考。

一、采访活动的各种结合艺术

二、分析客观事物内在规律及相互联系的思维能力

三、新闻采访中找特点、抓问题及透过现象看到本质的能力

四、采访课题的心理调节

思考题

一、如何捕捉瞬间印象？

二、采访客体心理的应变怎样？

第九章新闻写作综述

复习指导

本章的主要内容为新闻写作的原理和方法及其特点，理解应用新闻写作基础理论知识和问题写作知识.要求认识和把握新闻写作规律,深入了解新闻写作要领和新、快、短、活的要求，弄懂加强“笔外”功夫对提高新闻写作水平的理论与实践意义，了解新闻体裁的产生、发展概略，张无线电新闻体裁规范.

一、新闻写作规律

二、纪实写真的概念及内涵及新闻要素的概念

三、新闻新、快、短、活的概念及要求

四、新闻写作水平“功夫在笔外”的丰富内涵及意义

五、新闻体裁的发展及体裁规范

思考题

一、新闻写作的特殊规律是什么？

二、新闻写作基本要求怎样？

第十章新闻的主题、选材、结构

复习指导

本章的主要内容为新闻写作的构思，确定体力新闻主题，根据主题来恰当的进行新闻选材和结构的基本理论知识.要求弄懂什么事新闻主题,为什么新闻都有主题和主体对形成作品的主导作用,熟练把握新闻主题的确定标准和提炼方法,明确新闻选材的原则,了解新闻结构内容和方式。

一、新闻主题及其标准

二、新闻主题的来源及其提炼方法

三、新闻选材的原则和要求

四、新闻结构的内容及规律

思考题

一、新闻主题是如何确定的？

二、主题来源及提炼方法怎样？

三、新闻选材原则与要求是什么？

四、新闻结构和结构规律怎样？

第十一章新闻语言与文采、文风

复习指导

本章的主要内容为新闻语言的内涵及使用，新闻的文采和文风.要求明确新闻语言的形态和品格，了解新闻语言作为一种独立语体的由来及其构成因素，充分认识新闻的语言特色，掌握新闻语言的使用规律，弄懂新闻文采的特色及其表现方法，领会新闻文风的内涵和相应的要求。

一、新闻语言及其构成因素

二、新闻语言的客观、确切、简练、朴实、通俗

三、新闻文采的概念及表现方法

四、新闻文风的概念及特征

思考题

一、新闻语言的特色是什么？

二、新闻文采怎样？

三、新闻文风是什么？考试大收集整理

第二篇：自考新闻采访写作整理

新闻采访写作

上编 新闻采访

第一章 新闻采访综述

1.新闻采访：是指记者和其他新闻工作者，为完成报道任务或了解某些情况，围绕采集新闻事实材料而进行的调查访问活动。

2.采访的性质：是主观认识客观并把握客观，是记者向客观事物进行调查研究的活动；是以新闻事实为对象、以新闻报道为目的的一种专业性极强的调查研究。

3.新闻采访的特点：新闻性、突击性、广泛性、灵活性、持续性

4.新闻采访的目的：获得人们所关心的感兴趣的新鲜事，而且这种事实要有新闻价值和传播意义。

5.采访的任务：主要是发现、了解和选择新闻，并掌握足以构成新闻的各种事实材料。

6.采访获得的新闻事实材料包括的内容：】全面情况】主要事实】有关背景】典型事例与细节】

7.采访的作用：】发现与落实线索】获取第一手材料】增加感性认识】核对新闻事实

8.采访的指导思想：】唯物论的反映论（\正确处理好新闻与事实的关系\要有实事求是的勇气\要遵纪守法坚持原则）】唯物辩证法（\正确选择事实\用唯物辩证法的观点观察、分析事物\注意事物之间的联系）】要有历史发展观点（\要用发展的观点看待客观事物\在发展中捕获特点与新意\了解事物发展历史、现状及未来趋势）】突出人民群众的作用（\人民群众与领导个人活动之间的关系\先进人物与人民群众的关系\领导机关活动与人民群众实践的关系）

9.采访的原则：】基本原则是坚持党性原则】实事求是（\报道思想与主观框框\客观报道与客观主义\选择角度与乱扭角度）】依靠领导（\依靠领导与独立思考的关系\依靠领导与深入基层的关系\领导审稿与自己把关的关系）】执行政策】内外有别（\看形势、识大局\要看政策规定和报道时机\对党与人民是否有利)

10.采访工作路线：概括来说，就是深入实际、深入群众。

11.怎样做到深入实际、深入群众:】到第一线去】重要的是“心入”（\有强烈的社会责任感\真心实意同群众打成一片\对客观事物做由表及内的分析）】建立采访基点（\采访基点是记者分布的信息网络，经常沟通记者与群众之间的联系，成为记者耳目和助手，可以源源不断获取新闻信息\有一定代表性,基点发生的事情能够及时发现与选择进行采访报道\有利于经常了解点内的情况，有针对性与目的性，以便取得良好报道效果）】持之以恒

第二章 新闻记者

1.新闻记者：通称记者，指的是新闻传播机构专职采访报道人员。同时泛指新闻工作者，包括总编辑、编辑、记者、播音员、通联工作人员等。

2.记者业务分工：专业记者、地方记者、机动记者、特派记者、驻外记者、特约记者。

3.新闻记者的职责：最根本的是及时提供事实的报告，即通过采访，尽快报道新近发生的重要事实。

4.记者的任务：】总任务（就是运用新闻手段，传播对社会有益的信息，宣传党与政府的主方针、政策，反映人民群众的活动和意见。）】日常 及时采写新闻（\传播信息，沟通情况\宣传政策，指导工作\宣传典型，表彰先进\传播知识，开阔视野）反应内部情况（\要有正确的目的\坚持真理的精神\要实事求是，如实反映情况\处理好被反映单位的关系）做好群众工作（接待群众来访，处理群众来信\做好通讯员和记者积极分子工作\组织受众评议，掌握反馈意见）

5.记者素质：】政治素质（思想上政治上和党保持一致，坚持社会主义方向\正确宣传党的纲领、路线、方针、政策\加强群众观点，贯彻群众路线\重视政治理论的学习）】业务素质（社会活动能力\职业敏感性\逻辑思维能力\文字功底和口才）】心理素质（好奇心理\竞争意识\

冒险精神\坚强意志）】身体素质

6.记者的修养：】知识修养（政治理论知识\新闻学专业知识\社会科学基础知识\自然科学及各方面的生活知识）】作风修养（\求实正派勤奋\深入实际，深入群众\待人真诚，谦虚谨慎\做谨慎党纪国法的模范\发扬艰苦奋斗的光荣传统）】职业道德修养（\重事实，讲真话，主持正义，坚持真理\报道内容健康，有益于社会进步\讲究文德，反对一搞谋私\处理好与同行关系）

第三章 新闻的发现与选择

1.新闻敏感：是记者能够敏锐的发现和捕捉新闻的特有的素质。包括（\判断某个事实能否引起读者、听众、观众兴趣的能力\判断同一新闻事件的许多事实中，哪个最重要、哪个次之的能力\判断某个线索是否可能导致重大新闻发现的能力\判断在已发表的新闻中，哪些同记者收集到的情况有关）

2.新闻敏感的作用：】可以见微知著，迅速抓住新闻线索，进而发现有价值的新闻。】据以挖掘新闻素材，并从鉴别最有传播价值的事实。】有利于选取最佳报道角度。】能够预见新闻后面的新闻。

3.怎样培养新闻敏感？】提高政治上的敏感性】要懂得新闻价值】接触实际，注重实践】勤于思考和积累知识

4.新闻线索的作用：】线索能够触发记者的新闻敏感】线索可以指明采访的去向】线索的价值可以决定报道质量

5.新闻线索的特点：】比较简单，完整性差】时间短暂，稳定性低】只是信号，有待证实】反映现象，变动性大

6.新闻线索的来源渠道：】上级渠道】书面渠道】社交渠道】会议渠道】传播渠道

7.新闻选择的主要标准：】新闻价值标准（新鲜性\重要性\显著性\接近性\趣味性）】新闻政策标准（政治标准\新闻宣传思想\新闻机构自身的编辑方针）

8.新闻选择标准的运用：】要综合衡量新闻价值要素】要全面权衡新闻政策标准】要正确处理新闻价值与新闻政策的关系

第四章 采访的准备工作

1.新闻采访的难度表现：】记者要在尽可能短的有限时间内，了解清楚事情的来龙去脉和事实真相。】采访有记者和采访对象、服务对象之间的多项人际交往关系。】采访涉及的范围广泛，内容繁杂，记者的知识结构随时需要更新补充，认识能力也要不断提高。

2.采访准备的实践准备：】做好准备，是接近采访对象的第一步。】做好准备，能尽快拉近与采访对象的感情距离。】做好准备，会使记者成为一个采访的快手。】做好准备，将增强记者的新闻敏感，更好的发现和抓住新闻。】做好准备，有助于开拓采访的深度和广度。

3.采访的准备工作：】学习理论政策，认清当前形势】了解全局情况，掌握社会动向】多方增长知识，扩大采访视野】广泛积累材料，适应工作需要(内容\思想积累\情况积累\信息源的积累\业务资料的积累\知识性资料积累（)方法\建立采访档案\勤写记者日记\笔记积累\剪报积累\自作报刊索引\卡片积累\音像资料积累\其他）

4.采访的临时准备：】明确报道思想】选择了解采访对象（对象\选择最熟悉情况的人\选择多层次多方面的人物\不同意见的采访对象\同一类型中要选择典型）】背景材料的收集与分析（途径\图书馆是重要来源\充分利用资料库\党政机关、社会团体、企事业单位的文件、报表、简报\向报道对象索要相关资料）】特定报道对象的知识准备】拟定采访计划(要求《明确报道要解决什么问题《确定采访重点对象、一般对象以及涉及的领域、部门和现场《设计采访的方式、时间顺序安排\提问准备\开列调查纲目\尊重事实，及时调整)

第五章 采访方式方法（上）

1.记者访问形式：】个别访问（即记者与采访对象单独交谈）】集体访问（记者对有意组织或

邀约的多个采访对象的访问）（形式\座谈会\记者招待会）

2.访问活动的类型：】因事件访问】因人物访问】因经验访问】因问题访问】引争论访问

3.访问的心理过程：】接近（是记者与采访对象相互由陌生到熟悉、接近的过程）】融洽（运用各种吸引要素，促使采访对象产生交往动机和交往热情，使双方的交往动机和热情向融洽程度发展）】沟通（实质性阶段，任务是通过沟通千方百计把握新闻事实）】激发（随着沟通的深入，双方会相互影响，互相感染，达到一种激发阶段，形成“互激”关系，从而获得实例与细节）

4.提问方法与技巧：】问法要多样（\开放式提问\闭合式提问\诱导式提问\激发式提问\迂回式提问）】抓住疑问点】尽量具体点】提倡讨论式

5.访问活动的要领：】因人而异，灵活对待】把握重点，启发诱导（事实的重要方面\新闻六要素，何时、何地、何人、何故、怎么样\新闻宣传价值何在\有特点的新闻）】沟通思想，见机行事】少讲多听，广采博纳】求同存异，心理共鸣

6.访问记录形式：传统记录方式是笔录，其中又有两种情形，】当场笔录】过后笔录

7.记录的一般要求：】记要点】记易忘点】记疑点】记有关原话】记典型情形

8.记者核实访问记录材料的方法：】向提供材料本人核实】溯本求源】多方证实与逻辑判断】技术检验

第六章 采访方式方法（下）

1.观察：作为一种新闻采访方式，就是新闻记者对客观事实进行由表及内的察看与思考活动，借以印证与搜集新闻素材与线索。观察中有访问，访问中有观察，通常二者结合进行。

2.现场观察：又分为】事前观察】同步观察】事后观察。

3.新闻观察的特点：】直接性（直面事实，直面现场）】综合性（感官审视，综合分析）】客观性（实事求是，客观公正）】经常性（养成生活习惯，贯穿于生活）

4.现场观察的作用：】辨别真伪，收集素材】印象深刻，生动再现】获得亲知，深化认识】触景生情，寄情于文】见多识广，有利积累

5.观察的方法与技巧：】注意观察位置和时机（位置选择\考虑观察对象的具体情况\考虑报道思想的具体要求\考虑报道形式不同）（时机选择\根据观察目的确定\考虑事物在变动中最能反映事物特征的关键时刻\考虑到观察对象所能提供的观察机会，并充分利用）】概览与细察相结合（细察的注意点\结合报道需要抓重点\给细察部分以足够的观察时间\观察的距离要近\具备必要的光源\力求明察秋毫）】比较中观察，观察中比较（比较分类\纵向比较\横向比较）（比较应注意的问题\多跑多看，是观察比较的重要前提\条件相仿是基础\观察比较要有适合的角度\观察比较要准确）】边看边想边感受（应当注意的问题\不要停留在表面现象上\要善于发现事物的特征\重要在于对事物的理解）

6.特殊方式的采访：】巡回采访（要注意的问题\行前应做充分准备\主动搞好与当地群众的关系\保持一股子锐气）】易地采访（要注意的问题\制定一个周密的采访计划\协调好报道班子内部的人际关系\总结好易地采访的经验）】交叉采访（要注意的问题\提高采访效率\量力而行\学会弹钢琴）】蹲点采访（要注意的问题\要正确认识蹲点采访的重要性\既当工作人员，又当记者\改总结式为过程式报道）】隐性采访（使用情况\把隐性采访作为记者日常观察、了解情况的辅助手段\某些批评、揭露性的报道可使用隐性采访\某些表扬性的稿件也适用于隐性采访\）（要注意的问题\只能在不得不使用的情况下使用\不可涉及国家机密和公民隐私\隐性采访要注意把事实核对清楚，避免出现事实差错\把隐性采访与显性采访结合起来，避免只是记者的个人活动）

第七章 采访的艺术与深化

1.结合艺术的运用：】上下结合（含义\即将上级精神与实际情况结合，分为采访步骤的上下结合与报道思想的上下结合）（报道思想的上下结合，也就是报道业常说的吃透“两头”，吃

透“上头”，是指认真学习领会中央地方党委的政策指示精神；吃透“下头”，就是要掌握丰富的实际情况）（要吃透上头，要求记者\认真学习党有关政策\经常阅读与研究重要报刊\多向领导机关请教，向实际工作部门了解情况\用政策观点衡量客观事物，用政策眼光分析情况）（要掌握下头情况，需要注意\大量详细地全面地占有分工范围内的各种情况和具体材料\不仅应当了解中心工作的进展，更应了解群众思想、要求呼声，以及社会风气、人际关系\不仅要多看多听多想，经常整理资料，研究情况\了解情况要及时，动作要快）】点面结合（含义\采访中的点面结合，就是说记者要善于把点上的个别事实和面上的普遍事实联系起来，从而认识掌握新闻事实的现象本质意义）】纵横结合（非事件性新闻是相对于有着明显时间界限与独立事实的事件性新闻而言，反映的是延缓发展着的有典型意义的新闻事实，需要纵横结合，才能揭示事物本质及其内在规律）】正反结合（含义\是相反的两个个别事实之间的联系）

2.深入采访的重要方法：多方面的挖掘，包括】找特点（含义\就是找事物的个性，找不一般的事实，找有特点的题材、人物以及细节等，从而挖掘新的报道主题）（怎样找特点\认清形势\通过比较\具体分析\）】抓问题（针对于指导性强的新闻，就要有的放矢的把问题抓住）（抓什么样的问题\实际工作中亟待解决的问题\社会公众关心的问题\带倾向性的问题\事物中发展中出现的新问题）（怎样找问题的根源\要找新旧体制的矛盾\找新旧思想观念的矛盾\找改革中不平衡的矛盾\找不同利益关系的矛盾）】会“透视”（含义\也叫抓本质，就是要透过客观事物错综复杂的表面现象，去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及内，认清事物内在的规律性，提出指导性的思想观点）（会透视要做到几点\首先要学会对新闻素材的筛选与推敲斟酌，善于区分鉴别事物的真相与假象\关键在于调查研究的深广，要对新闻实时了解透彻\还要求善于独立思考）

3.瞬间印象：包含】变动着的事件细节（事件本身已经过去，但仍然有迹可循，从细节中推断出问题）】突发事件的重大疑窦（往往是采访现场最强烈的瞬间印象，起着“权威目击”和“历史见证”的作用）】环境氛围与情景】现场活动及人物的表情、动作、语言、神态等

4.顿悟性思维：是一种抓住瞬间印象，迅速将感性认识上升为理性认识的思维活动。

5.原始心理反应：采访对象接受采访的最初的心理反应。（类型\积极协作性\一般配合性\消极对抗性）

6.对被采访者的心理应变措施：】迅速接近采访对象（注意\采访前要有所了解\尊重对方，以礼相待\守信，说到做到\应表现出应有的思想与知识修养）】采取适当的对策（总的原则\采访对象喜时，应乘兴追问\怒时，促其冷静\疑时，释疑解虑\悲时，给予安慰\疲劳时，适可而止\拒谈时，暂不强求）】调节有意注意和无意注意（具体方法\采访对象情绪不稳定时，可从组织对方无意注意入手，再逐渐调节到有意注意上\对象注意力集中时，记者要以自己的有意注意吸引和保持对象的有意注意\遇到外来干扰时，设法排除干扰，自然而然转移、集中到有意注意方面来\适当调整无意注意，变换方式，消除长时间的采访疲劳）】新闻采访中的心理感应规律（反映在以下几个方面\记者采访满足对象社会需要的程度，制约采访局面\“先入为主”的“第一印象“，给采访的氛围渲染上一层”晕轮“\”自己人效应“与”异己人效应“诱导着谈话的成败\采访谈话需要稳定的情绪）

7.采访的理性思考：】对事实的思考（包括\政策思考\受众心理思考\传播效果思考\）（政策思考注意点\与党中央思想政治路线保持一致，这是无产阶级宣传的党性原则\从党与人民的长远利益、根本利益考虑\新闻报道要坚持唯物辩证法，防止片面性、表面性和绝对性，防止唯心主义和形而上学的思想观点和方法）（受众得益心理含义\人们在生活学习工作中，需要了解周围事物的活动，掌握各种各样的信息，而对于与自己切身利益有关的事物和信息更为关注）（心理学把人类的需要分为六大类\生理需要\安全需要\相属与相爱的需要\受人尊重的需要\自我实现需要\爱美的需要）】对写作的思考（包括\对新闻题材的思考\对新闻主题与题

材的思考\对报道角度的思考）（对新闻主题思考两方面重点\联系当前形势、中心工作和实际情况，思考新闻主题的深化问题\比较几种主题思想考虑方案的优劣好差，确定最佳方案）（报道角度包括\采访事实的角度\剖析事实的角度\表达事实的角度）

上编完

下编 新闻写作

第一章 新闻写作综述

1.新闻写作规律：集中表现在服从事实和事实的报道，包含】以事实为根据，尊重事实，忠于事实，反应事实原貌】写什么，怎么写，必须从事实出发，受事实的制约，新闻表现形式与新闻内容相一致

2.对新闻写作规律的认识依据：决定于新闻对事实的依存关系和能动关系。】首先新闻源于事实、报道事实，没有事实则没有新闻】新闻虽由客观存在的事实构成，却不是事实原封不动的翻版，也不可能是“有闻必录”

3.新闻写作的基本要领：】纪实写真（含义\做到如实反映客观存在的事实，包括整体事实以及每个细节必须确凿无误）（处理好两个关系\关于新闻事实与新闻真实\关于主观意识与客观反映）（“事实与真实”中应该注意\不要被表面现象多迷惑\不能不顾及宏观事实）】用事实说话（为什么要用事实说话\作为一条报道原则，是新闻写作的最大特点和优势\是新闻区别于文学、评论等文体最为显著的标志\新闻依存于事实，读者、听众、观众想知道的主要也是事实\新闻对党和政府的方针、政策、主张的宣传解释，也唯有用事实说话才能起到作用）（怎样用事实说话\直接陈述事实，切忌大帽子底下开小差\不能以抽象的概念和议论代替事实的报道\实事求是，按事实本身的逻辑展开新闻\采取第三人称和注明消息来源）】交代新闻要素（新闻要素一般包括\何时、何地、何人、何事、何故，通称“新闻五要素”，”五个w“）（为什么必须要交代新闻要素\是新闻的构成要素所决定的\为适应新闻受众的普遍心理\这也是新闻用事实说话的要求）

4.新闻的新快短活：】新闻的新与写作（新的含义\指事新，即报道的事实要有新的内容和新的意义）】新闻的快与写作（快的含义\指它的急就性，就是要脑子快、笔头快，文贵神速，时间上不拖延）】新闻的短与写作（怎样才能把新闻写短\直截了当\空话少说\一事一报\锤炼语言\舍得割爱）】新闻的活与写作（活的含义\指对新闻事实的反应要生动、活泼，并灵活采取适当的表现形式）

5.笔外功夫：】笔外含义（主要指对客观事物的观察、认识和掌握；正确理解掌握党的方针政策，熟悉当前形势与社会动向）】怎样加强笔外功夫（思想政治方面\生活阅历方面\知识修养方面\语言功底方面）（语言功底包括\书面语和接近书面语的口语）

6.我国新闻体裁的渊源：主要源于极为繁复的古典文字，新闻通讯、特写写作至今仍有与文学有着很深的渊源关系，也受到某些古代应用文的影响，后来也吸收了西方新闻形式的一些长处

7.鸦片战争以后消息的三种写法：】以《左传》和大部分笔记小品为蓝本，不分内容的轻重缓急，按时间顺序，从头说起顺叙事情经过】套《史记》格式，边叙述，边议论】是史书中编年史格式

8.19世纪末20世纪初新闻体裁变革的标志：具备体裁意义的新闻从古典文学中脱颖而出，以报道简明、平实、快速和具备新闻要素为其特点，形成别具一格的崭新的独立风格

9.现代新闻体裁的一般规范：】消息（含义\是以简要的语言文字迅速传播新近事实的新闻体裁，也是最广泛最经常采用的新闻基本体裁）（消息体裁的特征\比较短，内容简明扼要，文字干净利索\常有一段导语开门见山，吸引读者\叙事朴素实在，通常一事一报，用事实说话

\时间性强，注重时效，报道快速及时\基本表达方式是叙述，而且多位概括，但不能概念化）】通讯（特征\容量大，范围广，取材全面、完整\展开情节，情景交融，讲究结构变化\对事实表达多样化，结合叙述富有感情色彩或理论色彩\文字篇幅较长，发稿时间缓慢，要求尽可能短、快）】新闻特写（特征\内容集中，描写细节\新闻现场感强烈，注重记者直观反映\有强烈文字色彩，强调形象化刻画）】新闻边缘体裁（包括\报告文学\调查报告\采访札记\工作研究\来信）

第二章 新闻主题、选材、结构

1.新闻主题：是指新闻报道中心思想和基本观点，也就是记者对客观事实的看法、态度和通过事实的报道所表达的主观意图

2.新闻主题分为：】广义主题（含义\是指报道一些社会和自然界信息，一般不具有特定的宣传教育目的和明显的倾向性，而是以提供信息服务为宗旨）】狭义主题（含义\多指报道国内外政治时事以及社会生活中的新思想，新的成就经验问题，从中宣传我们党和政府的政策主张，教育和激励群众）

3.确定主题的标准：】主题要真实而有意义】主图要明确，并有针对性（有三个方面的依据\党的政策\当前形势\客观实际）】主题要集中、鲜明、深刻（主体单一精粹突出，集中一个问题切入要害，重点突破\观点鲜明，是非清楚，毫不含糊\能够透过事物的诸多现象，抓住事物的本质，有思想深度，并能予以反映）

4.新闻主题的来源：从新闻所要报道的客观事实而来。新闻主题的客观性原则和倾向性原则，两者是矛盾的统一体，其结合点在于运用马克思主义的世界观和方法论认识事实，坚持实事求是

5.新闻主题的提炼方法：】从认识事实入手】在比较中鉴别】上头下头结合（做法\眼观全局，贯彻政策精神\善于识别典型，以典型引路\要考虑新问题，注意有的放矢）（“典型新闻”含义\通过新鲜生动的实例和新颖深刻的角度来表现主题思想，以宣传党的方针政策）】选好主题角度（可以从以下几方面考虑\从说明或回答政策这一角度提炼主题\从全局性影响或意义重大的角度提炼\从人们普遍关切的问题角度提炼\从提倡某种时代精神或风尚角度提炼）

6.新闻选材：是指挑选那些准备用与写作的新闻事实材料，包括】指选材的范围（首先要区分“一般事实”与“新闻事实”\其次要区分“新闻素材”与“新闻题材”）】指选材的过程（就是记者对新闻素材进行再认识、再鉴别，从而确定取舍以及使用的过程）

7.新闻选材的原则：】要围绕主题，说明问题】区别主次，反应实质】以一当十，以少胜多

8.新闻选材的要求：】选新鲜生动的材料】选有积极作用的材料（注意三个动向\政治动向\思想动向\经济动向）】选独具特色的材料】选别人没有用过的材料

9.新闻结构：指的是新闻内容的组合与构造，也就是新闻作品的谋篇布局问题。组成部分包括】层次（含义\主要是指文章内容表达的次序，体现作者思路进展的步骤）】段落（含义\指行文中最小意义单位，以换行、提头空格为标志，是思想内容在表达时造成的停顿，通常称为“自然段”）】过渡（含义\指各段落、各层次之间的连接和转换）】照应（含义\指文章前后内容的关照呼应）（照应方法\正文与标题照应\前后与内容照应\首尾照应）】开头和结尾（开头的方法\开篇点题法\形象导入法）（结尾方法\总结全文，揭示主题\戛然而止，干净利索\指明方向，鼓舞斗志\意在言外，发人深省）

10.新闻结构的具体要求：】反映事实的内在联系】有利于表现主题】适应受众心理（层次\第一层次，注重受众信息需求，把最精彩、最重要的信息放在前面，使受众满足欲知、应知、未知的信息需求，即“倒金字塔”式结构\第二层次，注重回答新闻发生变动时的变动轨迹\第三层次，注重回答为什么会发生这件事而写，主要目的是满足受众对新闻事实的寻根究底心理而写的）】紧凑又富有变化（紧凑含义\即紧紧抓住新闻中最吸引人、最有价值的部分，逐一展现出来，摒弃一切多余部分）】符合体裁特点

第三章 新闻语言及文采、文采

1.书面语体分为：】事务语体】文学语体】科技语体】政论语体】新闻语体

2.新闻语言的构成要素：主要由事务语言孕育发展而来，以它的精炼、准确、严密的特点为基础，又从文学语言和评论语言中适当截取感情与哲理的部分，又从群众语言中吸取营养。

3.新闻语言的特色：】客观（通常表现在\中性词多于褒贬词\修饰词的限制性多于形容性\句子的陈述口气多于感叹口气）】确切（含义\就是准确、贴切，这也是新闻真实性原则对语言的要求）】简练（如何做到简练\要把事理弄清，问题想通，概括出鲜明的主旨\要说短话，写短句\在句子结构上，强调简捷直叙，少曲折迂回，尤其忌讳语言杂质）】朴实】通俗（含义\指深入浅出，浅显明白，具有社会通用性，要通俗，就要学习群众语言）

4.文采：指文章华丽多采。新闻文采特点是，缘事而发，淡中有味，沿着事实的逻辑修饰，自然而不雕琢，委婉而不浅露

5.新闻文采的具体表现:】叙事突出动感（怎样才能突出动感\要增强自己对新闻事实中动感的敏感\要加强对生活和描写对象的观察\要认真学习修辞，丰富自己对语言文字的理解力）】描绘富有美感（除了要抓住真实性，还应该\要抓住人物或事物固有的特点显示美感\要抓住典型的场景显示美感\要抓住动人的细节显示美感）】修饰强调实感（含义\要辞章平实，有真情，有真意，与事实形态相适应\实实在在写，讲求寓意自然，要从实感中反映客观事物的特质）

6.文风：是指在写文章时表现出来的风格和风尚，是文章讲话内容与表现形式等方面各个特点的总和。

7.新闻文风：是人的思想作风在新闻写作上的反应，是人们运用新闻书面手段表现的格调、情趣和作风。

8.马克思列宁主义文风的基本特点：】准确性】鲜明性】生动性

9.新闻文风的特点：】要态度明朗，显示其倾向性和战斗性】要言之有物，即有事实，有内容（首先采访作风要深入\再是定题适当\要具备概括能力）】要短而精粹，内容扼要，文字从简，并说明问题（值得注意的问题\端正新闻写作的指导思想\适当控制新闻背景材料的运用\新闻尽量用事实说话，少发议论）】要鲜活活泼，即采用生动多样的语言和写作形式，不能死板、老套（首先事实要新鲜\其次是写作技巧的新鲜）

第四章 消息的写作（上）

1.电头：指电讯稿件播发的新闻单位、地点、时间的说明。常见的电头形式有】“某社某地某月某日电”】“某社某月某日电”】前面加“据”

2.消息的地位：消息是报纸的主角，也是广播和电视节目的骨干，也是最经常、最大量运用的一种报道形式。

3.消息作用集中表现在：】消息最迅速、最简便的传播各种消息】学会消息写作便意味着掌握了打开新闻写作的大门钥匙】消息还能很好地体现新闻的引导舆论和实行舆论监督的作用

4.消息的各种类型：】按性质来分，事件性新闻（含义\指以一个独立的新闻事件为核心而展开的新闻报道）（包括\大量动态信息\现场特写性消息）、非事件性新闻（含义\是指对一段时间或若干空间里发生的情况经验问题等的概括性或阶段性的反映）（包括\典型报道\深度报道\经验型消息\述评性消息）】按报道内容来分，有经济新闻、社会新闻、人物新闻和政治新闻】按写作特点分类，有特写式(含义\也称新闻素描、现场新闻或视觉新闻)、目击新闻（即通过记者在现场亲眼目睹，及时报道新闻事件）、解释性新闻（含义\或称解释性新闻、分析性新闻，侧重于说明新闻事实的来龙去脉以及与其他相关事件的联系）和背景新闻（含义\突出报道“新闻背后的新闻”，即报道历史、环境和因果关系以及事件发生的主客观条件）】按篇幅长短分类，有简讯、一句话新闻（含义\用一句话表述的新闻，它比简讯更短）和标题新闻（含义\是运用新闻标题形式出现的消息报道）】其他分类，有公报式消息（含义\又

称新闻公报，一般是党和政府授权发表的新闻，用以发表党和政府重要会议的公报、决议，具有权威性和严肃性）、答记者问（以一问一答的形式，直接展示有关方面负责人或权威人士回答记者提问的内容的消息体裁）

5.按照不同写作形式、写作特点，把消息分为四大类：】动态消息（含义\也称“纯新闻”，是最常见的新闻形式）（特点\能给人以动态感，强调反映事物的最新动态\讲究时间要素，特别注重时效\一事一报）（动态消息两种具体情形\一种是对刚刚发生或新近发生的单独事件的报道\另一种是对较长一段时间内具有一定持续性变动事件的报道）】经验性消息（含义\ 是反映某地区或某单位在执行党和国家的路线、方针、政策中，所取得的典型经验、成功做法以及显著效果的一种新闻体裁）（特点\较强政策性\普遍的指导性）（对经验该怎样选择\要选择新鲜的、富有特点的经验\要选取针对性强能解决当前突出问题的经验\要选取具有启迪和指导作用的、有普遍意义、经过实践检验比较成熟的典型经验）（写作经验型消息要保持消息的特点，应做到\突出最主要最具特色的经验\用事实阐述经验\适当的表现实际效果\力求写的亲切易懂、生动活泼）】综合消息（含义\是围绕一个主题思想、从不同侧面概括反映全局情况；或综合报道不同地区单位具有同类性质且不同特点的新闻的一种新闻体裁）（特点\不受空间控制\从不同侧面表现不同主题\报道面广，声势大）（两种具体情形\横断面综合反映动态、情况\纵深度综合反映成就、经验和问题）（综合消息的写作\善于分析概括\既有深度，又有广度\灵活运用多种表现手法）】述评性消息（含义\也叫新闻述评，是一种以述为主，边述边评、夹叙夹议的新闻体裁）（类型\形势述评\工作述评\思想述评）（特点\以报道事实为主，以评述事实为目的\述评结合，夹叙夹议\针对性强，富有思想性）（述评性写作的基本要求\述和评要事理交融\议论要精辟\述评要自然亲切）

6.消息的写作要领：】要有时效观念（为什么要讲求时效\时效性是消息的基本特征之一\讲求时效，才能给受众留下难忘的“第一印象”\讲求时效，才能在日益激烈的新闻竞争中立于不败之地\讲求时效，如今愈发的具有现实意义）（要写出时效性强的消息\首先能够及时发现新闻线索\要有战斗敏捷的作风，一旦获得新闻线索，便立即投入采访\完成采访任务后，连续作战，立即进行写作\要有过硬的新闻采访写作的基本功）(消息要写的短快\一事一报，以短求时效\采用连续报道，体现时效性\快中求好，又快又好)（如何让“迟到新闻”更具有“新闻味”\记者注意跟踪，发现新的情况，紧紧抓住与事物相关的新近变动，由近及远，以最新的新闻根据或由头，引出“迟到新闻”）（如何能体现非事件性新闻的新闻根据\由最新近点说到面\从人物有关新变动落笔\善于利用新闻发布的契机）】客观手法的运用（在变主观意图为“无形的意见”中，应注意\按客观事实本身的逻辑来展开新闻\通过对事实精心的进行取舍裁剪安排和使用，巧妙地寓观点或倾向性于客观报道形式之中\运用客观手法写消息，再加之画龙点睛的议论，将主观倾向性与事实融为一体\提倡用巧寻“代言人”的办法，让新闻中的人物发表观点\适当交代新闻来源\运用第三人称）】善于概括与直叙】增加信息量（信息理论创始人之一的克劳德申农把信息定义为“两次不定性之差”，信息又被称为“不定性的减少”或“不定性的消除”）（要增加消息中的新闻信息含量\一定量的新闻信息用尽可能少的信息符号来表述\在有限的篇幅内多输送信息）

7.“蒙太奇”式行文：即依据新闻事实之间的内在联系，最简洁的表述一系列新闻事实。组接方式有】平行式（含义\强调时间系列的同一，表现同一时间里不同地点发生的同类新闻事件及事实）】平行交叉式（含义\表现同一时间不同地点不同方面，或同一地点、同一方面不同时间里发生的新闻事实之间的因果、呼应关系）】对比式（含义\强调有因果关系的相反事实之间的对比）】隐喻式（含义\强调比喻性，利用自然景象或背景等主体的类比，从而激发受众联想，反映新闻价值）

8.三重复：就是同一新闻内容中消息的标题、导语和主体的表述中，三番重复。危害有】使传递一定量的新闻信息所用文字数量大大增加，拉长篇幅，徒增版面】不但文字不经济，而

且造成累赘、单调、呆板、枯燥的感觉，使受众产生厌烦情绪，失去阅读的兴趣

9.在有限的篇幅里多输送信息，还要从内容上入手：】开拓信息的深度和广度（消息作品中包括\“事”，即新闻事实\“意”，即记者通过采访分析思索活动对客观世界中具体事实的理解和认识，它包括“情”和“理”）】突出主体信息（含义\就是一片消息中最重要、最新鲜、最能体现新闻价值的事实、内容）

第五章 消息的写作（下）

1.消息结构：指的是消息写作中表达内容和体现新闻主题的谋篇布局,即一条消息组织事实材料、安排层次段落的构思设计。

2.消息结构方式常用的有三种：】倒金字塔结构（含义\也称“倒三角”结构，这种结构是以事实的重要性程度或受众关心程度依次递减的次序，先主后次的安排消息中各事实内容，上面大而重，下面小而轻，多用于事件性新闻）（特点\把新闻重点、轮廓或对事实的评价放在消息的开头，在以事实的重要性递减的次序展开\在导语之后在以事实发生、发展的顺序来写，这是倒金字塔和金字塔结合式结构\在导语之后并列报道几个方面的内容，称为并列式结构)（倒金字塔结构长处\最能体现新闻性\开门见山，概括性强\切合读者心理，并能引起“新闻欲”\便于编辑处理稿件和制作标题\便于记者增加新的重要事实材料）（不足之处\往往过于标准化，程式化，而缺乏多样性\往往略输文采\越到后面愈显无力，虎头蛇尾\比较容易出现“三重复”现象）】金字塔结构（含义\是按新闻事实发生始末，即以时间顺序安排材料的一种消息结构形式）（长处\行文构思比较方便\可以保持新闻事实比较完整的故事性\容易清楚的反映出新闻事件原委始末的脉络）（注意点\不宜用来报道事件发展时间跨度大的新闻\要紧紧围绕新闻主题精心取材，突出重点，详略得当）】散文式结构（含义\是指消息写作中适当吸收散文的写法）（优势与不足\比较自由与有文采，比较容易突破消息写作的某些模式框框，是消息行文富有变化\但可能不大适应于突发性事件和某些经验性报道）

3.导语：通常，是指消息的开头。就是以简要的文句突出最重要、最新鲜或最富有个性特点的事实，揭示新闻要旨，吸引读者阅读全文的消息开头部分。】复合导语，就是由两个或两个以上的自然段组成的导语】主导语，就是复合导语的第一自然段】次导语，就是除过第一自然段的其他自然段

4.第一代导语：新闻五要素或六要素俱全的导语。第二代导语，就是侧重交代部分新闻要素的导语

5.第一代导语的不足：】容易写的冗长、呆板，而欠突出生动，难以用鲜明的个性特色吸引读者】在导语中已经把新闻诸要点集中写明，从而使消息内容与之重复】要素齐全，在导语中连在一起，难以分清主次，显得内容庞杂

6.导语制作的总原则：】研究人们最感兴趣的是什么，最需要告诉人们的是什么，并将二者结合起来】从新闻内容中选择最重要点】应有新闻事实，但要避免与主体内容重复】交代消息的来源和新闻根据】文字精，表达巧，凝练，醒目，明快

7.导语的基本表现形式：】直接性导语（含义\常用的导语形式，即导语中开门见山简明扼要的突出表现最新鲜、最重要、最具新闻价值的事实）（又分为\叙述式导语\总结式导语\评述式导语）】间接性导语（含义\又称为延缓性导语，曲径通幽，引人入胜，间接体现新闻主题，迂回舒展的体现新闻核心事实或新闻要旨）（又分为\描写式导语\引用式导语\对比式导语\设问式导语）】解释性导语（着重事实的解释与分析的导语）

5.直接性导语分为：】叙述式导语（含义\在导语中直截了当的用事实说话，突出新闻的最重要的新鲜事实）（基本特征\以凝练的文具突出表现消息中最重要最新鲜的核心事实）（关键\要分析比较，准确抓住最主要的新闻事实，并精炼表达）】总结式导语（含义\也称概括式导语，在导语中扼要概括新闻的主要内容）（基本特征\把新闻的几项主要内容加以总结归纳，概括介绍新闻要旨）（要做到\既突出新闻要点，又不抽象空洞\具体实在又不主次不分\要提

纲挈领，语言概括凝练，又内容具体明确）】评述式导语（含义\指着重对新闻事实的分析或解释进行评论的导语）（基本特征\把议论和叙述结合，用虚实结合和夹叙夹议的方法对新闻事实进行分析或解释）（写法\先叙述事实，后进行议论\记者先进行议论，再写出议论的根据即事实）

6.间接性导语分为：】描写式导语（基本特征\记者根据目击情形，运用白描手法，做简洁质朴而有特色的描写，富有现场感）（具体写法\描写最主要的新闻事实\描写一个或一组“特写镜头”\具体形象描写同一般概括结合）】引用式导语（含义\导语中引用新闻人物富有特色情趣的语言，或引用成语、典故、故事、诗词、谚语、民谣等点明新闻主题）】对比式导语（含义\指进行今昔对比、正反、彼此对比的导语）（基本特征\导语中同时写上两方面的事实对比，以前者为主，后者为衬托，用鲜明对比鲜明显现新闻事实的个性特征及其意义）（注意点\能够突出新闻事实的新意\有助于突出新闻事实的意义\能够造成悬念，能吸引读者\让表述跌宕起伏）】设问式导语（指从事实中引出使人注目问题的导语）（基本特征\导语中把消息报道已经解决的问题、解决的经验、或确定的思想内容，先用设问的局势鲜明提出，而后用事实加以回答）（回答方式\直截了当回答\并不马上回答，而后由全文作答）（好处\一开始便起波澜，能集中读者的注意力，装个问号跟随记者一起寻根究底\便于读者掌握新闻中心内容，领会其要旨）（要善于提问\提问内容应重点突出，凝聚新闻的核心\应提的新巧醒目，能引起读者兴趣\提问要集中，不要太多，提的实在、明确，不要空泛、模糊）

7.消息的主体：又称“新闻的躯干”，是展开新闻内容，阐述新闻主题的关键部分。主体功能是】叙述和补充导语中提到的新闻事实（主题的内容\呼应导语、展开阐述\围绕主题、补充引申）】充分阐发与表现新闻主题

8.消息主体的写法：】按逻辑顺序来写（可以\依据事实的主次顺序组织事实材料\依据事实的因果关系组织事实材料\依据事实的对比关系组织事实材料\依据事实的并列关系组织事实材料）】按时间顺序来写】自由的跳跃式写法

9.消息结尾：】是指为了深化新闻主题，强化新闻价值或扩大消息的信息容量，记者精心设计的消息的收尾部分】应当做到（紧扣新闻事实，而不要大话空话\要能增添新闻信息，不要同意重复\要善于启发引导，不要强加于人\力求新颖别致，不要平庸老套\要精粹有力，不要拖泥带水）】结尾写法（首尾呼应的小结式结尾\点明意义的评论式结尾\提出希望的号召式结尾\指出趋势的伏笔式结尾）

10.背景：是指新闻事实出现的缘由、环境和主客观条件，是补充反衬或烘托新闻事实和主题的重要材料。 按性质分类，分为】历史背景】地理背景（事实发生的地理环境特点）】人物背景（出身经历、身份职务和性格特点）】事物背景（性质特征联系对比变化）】知识背景（专有名词术语的解释，有关知识介绍）】社会背景（时代政治背景、国际形势、社会条件等）。 背景功能如下】构成显现新闻事实的新闻价值】说明新近事实发生的来龙去脉，前因后果】分析新闻现象与本质、局部与全局等关系】对比映衬新闻事实和主题思想】巧妙的说明记者观点与倾向】注释事物的特征以及某些专有名词、术语。 怎样运用背景材料】不同类型消息区别对待】因时因地因读者对象制宜】服从新闻主题表达的需要，不可喧宾夺主】要少而精，简明扼要】要灵活穿插，但不要牵强附会。 背景材料的安排，有三种情形】安排在主体部分】安排在消息的尾部】安排在导语中

第六章 通讯的写作（上）

1.通讯的表现形式：】记事（含义\又称介绍、报告，是通讯应用最多最广的一种表现形式。记事通讯包括写人表现手法以叙事为主，具体详尽）】访问记】巡礼（是一种观光记、参观记，也称“见闻”）】速写（借用绘画术语说明写作特点是与绘画的速写一样，重在快速捕捉事实的基础上，对事件的经过、轮廓、主要特征或人物事迹的粗线条表现）】散记（用散文的结构方法和笔法，要求“形散而神不散”）】侧记（报道新闻事实的一个侧面，或就某些片

段展开描述，以回答受众对某方面关心或感兴趣的问题）】小故事

2.新闻情节：指的是新闻报道在展开中心事件过程中有头有尾、变化发展的事实

3.通讯的结构分类：】纵式结构（具体划分有按事物发展的时间顺序安排材料和按作者对事物发展的认识顺序安排材料两类）】横式结构（也可以划分为以空间变换安排材料和以事物性质区分安排材料两类）】纵横结合式结构（以时间顺序为经，空间转变为纬，或认识顺序为经，事物性质为纬）

4.通讯的表达方式：】叙述】描写】抒情和议论】对艺术表现技巧的借鉴

第七章 通讯的写作（下）

1.人物通讯：主要是写人的，是以人物报道为中心的一种通讯体裁。】写作特点（首先主要是写人，人物自始至终都是通讯写作的中心，多种表现手法都是为表现和突出人物而服务的\其次人物通讯仍以新近发生的事实为依托\人物通讯通过报道人物事迹，注重表现人物的精神境界，反映时代特征的主题\人物通讯写作，需要记者对人物深入体察和注入激情，深刻理解先进人物并与之达成共鸣）】写作方法（突出新意，反映时代精神\运用多种表现手法，鲜明再现人物形象\准确反映人物与党与群众的关系）

2.人物通讯富有新意，主要表现在这样两个方面：】通讯所反映的人物事迹和思想要新】通讯的主题要新，要突出

3.再现人物形象的多种表现手法：】用人物的行动再现】用人物的语言再现】用有关事件、环境再现】抓住个性化细节再现

4.事件通讯：反映突发性或非突发性事件类型，主要报道具有一定意义的典型新闻事件，并通过事件报道或提倡一种精神，或说明某个问题，给人以思考与启迪。】一般特征（所反映的事件的新闻性和典型意义\报道新闻事件的详尽性\报道面比较广，写法灵活\在叙事中写人）。】写作要求（叙事有明确的目的性\线索清晰，脉络分明\形象再现事件特征\全面掌握关于事件的材料，力求写出深广度）

5.工作通讯：是一种直接反应和指导实际工作的通讯，即通过新闻事实的报道，分析经验和问题，提出带有规律性的东西去推动工作。】两大特点（很强的指导性\有相当的理论色彩）。】表现手法（体现新闻性\多用典型材料\高屋建瓴，写出思想深度\形式多样，运笔灵活）。】工作通讯的新闻性体现在（寻找热点，选准题材\先声夺人，放开第一腔\客观报道，拓宽路子）

6.风貌通讯：又称“概貌通讯”，主要指一个地区、一条战线新风貌的通讯报道。】写作特点（着力反映变化\描述事物特征\借景抒情、写出感受\富有知识和情趣）

第八章 新闻特写及其他

1.新闻特写：它是一种有现场感的生动活泼的新闻体裁，特写的“特”，表现在对事实的局部如实的加以夸大，通过一个片段、一个场面、一个镜头，对事物和景物做出形象化的报道。】个性特点（聚焦性\描绘性\感染性）。】分类（人物特写\事件特写\场景特写\旅游特写\）。 】事件特写（含义\是新闻事件的形象化报道，抓取事件的关键性场面、典型情节、富有特征的片段或事件发展的高潮，集中描绘，突出的加以再现）（事件特写有两种\选取重大事件中关键性场面予以再现\既着重再现事件的关键性场面或情节，又适当介绍事件的有关背景或因果，使这些情节的必然性与重要性予以衬托和表现）。】场景描写的几种情况（是再现某项工作或活动的生动场面\生动描写社会生活中某些有特殊意义的镜头\关于自然景观或富有特色的地方风物描写）。】旅游特写有两种情况（集中描绘旅途见闻中生动难忘的印象和场面\旅游特写是采用移步换景、边走边议的方法来写的）

2.新闻特写的写作要领：】基础在于观察】再现现场情景（特点\聚焦性\描绘性\感染性）】题材集中突出（有两种情况\单线条的集中\多线条集中）】白描细描并用（白描可以\写景\写人\描写活动场面）

3.报告文学的写作要求：】新闻性与文学性结合】致力于形象的刻画】深刻揭示社会矛盾

4.调查报告：作为调查研究成果形诸文字的书面报告，实际上也是一种新闻边缘文体。】特征（信息性\动态性\全面性\具体性）。】首要任务(传播交流人们未知而欲知的信息，满足受众的信息需要，并在传播过程中引导舆论)。】调查报道运用于报道，就要注意（不仅要着眼于它的现在，又要顾及他的过去，还要看到它的未来\不仅要分析存在的原因，又要找出他变化的根据\不仅注意它的现实性，还要注意他的可能性\不仅要注意它的量变，还要掌握它的质变）。】调查报告分类（基本社情性调查\经验性调查\揭露性调查\研讨性调查\核查回报性调查）。 】调查报告的写作（深入第一线，大量占有事实材料\发现新问题，总结新经验\把观点和材料统一起来）

5.采访札记：是一种可以公诸于众的小型情况反映，往往是记者完成新闻报道任务同时的副产品，着眼于交流信息、推动工作。札记，是求知的人读书时信手摘记的要点与心得，是一种随笔性质的体裁。 】采访札记的特点与写作要求（有为而发，准对性强\事实典型，说服性强\自由灵活，生动活泼）

6.工作研究：作为一种新闻边缘体裁，具有探索性特点，主要探讨实际工作中出现的新情况和新问题，包括经验教训、成败得失以及某项具体措施的可行性等。 】写作要求（基础在调查研究\选题不可太大\科学评述，辩证分析）

7.来信：包括读者来信和记者来信，是作者以第一人称反映现实生活中的新情况、新问题和新经验的一种报道形式。 】写作要求（在内容上就要讲究新闻价值，选择那些有普遍意义的、有针对性的问题，讲究时效性，且新闻要素要齐全\书信在写作上很灵活，亲切自然\风格上是记者与读者的平等对话、执手交流\使人乐于接受）。 】类型（褒贬型\问题型\述评型\呼吁建议型\咨询求援型）