学生评价材料
对X老师教育教学成绩显著方面的评价
来到高中，X老师是我认识的第一位老师，第一次见到她，就让我有一种似曾相识的感觉。
经过一年的相处，我对X老师有了进一步的了解，我终于懂得那些似曾相识的感觉就是母亲对孩子的感觉，既严厉又关切。 X老师一直以身作则，为人师表，她用自己的行动感染每一位同学，当我们有问题时，她循循善诱，开导我们，当我们犯错时，她会及时指出并要求改正，当我们上课瞌睡时，是她幽默的语言驱走了我们的睡意，当我们失落时，是她唤起了我们昂扬的斗志。就是这样的一位老师，带领我们在高一取得了一次又一次骄人的好成绩，让我们充实地走好了高中的第一步。
高二，我坚持选择了文科，X老师注定将是陪伴我三年的老师，X老师教育方法独具特色，她把自己的全部精力投身于教育事业之中，她让我们感受到母爱的呵护，她为我们努力前行，给我们不断奋斗的力量。早读、晚读，X老师陪我们一起度过。我相信在X老师的带领下，我们的成绩一定会更上一层楼的。X老师敬业，奉献的精神让我们每位同学深为感动，X老师是我们成长路上的灯塔，为我们的航行指明了方向，让我们在前行中，心中更加踏实，更加坚定的走向美好的未来。
第二篇：学生评价材料——对X老师管理和德育方面的评价
学生评价材料
对X老师管理和德育方面的评价
老师是蜡烛，燃烧自己的青春，照亮学生前进的航路；老师是春蚕，吐尽了一生的心血，换来了学子辉煌的未来。的确，做老师难，做高中老师难，做一个尽职尽责，令人称颂的高中老师更是难上加难。我们的班主任X香丽老师，披星戴月，勤勤恳恳，兢兢业业，几乎每天的早读，晚读，课间读，我们都会看到她精神抖擞的身影，虽然说看起来精神抖擞。但我想她一定很累。哪个学生近段时间走神，得做他思想工作；哪个学生学习成绩退步了，得分析他退步的原因，有时还苦口婆心的多次教导；班里有同学英语成绩拉后腿了，她还不遗余力的听写英语单词。面对着一群与X老师毫无血缘关系的孩子她付出了很多，甚至有时都无暇顾及自己的亲生骨肉。
敬爱又亲爱的X老师，衷心的道一声真诚的问候；“X老师辛苦了！”