2014学期故事表演兴趣班计划

主题：柳树下的梦

时间：每周三上午的10:40至11:20（时长40分钟）

地点：小三班教室

授课人：严红 黄亚琴

对象：对故事感兴趣的幼儿（约20人）

目的：儿童故事是开启儿童智慧大门的一把钥匙。我园开办这项特色活动，是为丰富儿童的课余生活，培养幼儿良好的早期阅读习惯，同时发展幼儿语言思维想象等方面能力。

目标：1.体验听故事快乐

2.感知故事中的一些词汇大致意思

3.小班可以记住故事名字主人翁及个别词汇

中大班可以尝试复述故事

个别能力强的幼儿可以续编故事

内容：10个故事（中国传统民间故事）

《梁祝》《十二生肖》《盘古开天地》《八仙过海》《宝莲灯》

（国外故事选粹）

《白雪公主》《丑小鸭》《神灯》《柳树下的梦》《卖火柴的小女孩》

10本绘本

《不一样的卡梅拉》《好饿的毛毛虫》《活了100万次的毛》《母鸡络丝去散步》《我爸爸》《变色龙》《是谁嗯嗯在我头上》《我绝对绝对不吃番茄》《我》《蚯蚓的日记》《苹果树》

一部动画电影

《飞屋环游记》

形式：

1边看边讲绘本

2教师绘声绘色讲故事

3偶剧

4视频欣赏

5儿童自己选故事自己讲故事

注意事项：

1．教师讲故事时，要坚持说普通话，以清晰准确的语言为幼儿有感情的讲故事。

2．教师讲故事时要信故事 把握故事的情节文眼。

3．尽量不要直接说破故事，少提问，提问要在讲之前提出。

4. 避免从头到尾都是老师一个人讲。

5. 注意教师讲故事动作的度。

第二篇：手工兴趣班学期计划

手工兴趣班学期计划

俗话说“心灵手巧”。手工活动中，幼儿直接用双手对各种形态的、具有可塑性的物质材料进行加工、改造，制作出占有一定空间的、可视的、可触摸的多种具体艺术形象。幼儿在活动过程中对美工造型规律、装饰手段等有了初步了解，对于发展幼儿手部动作的灵活性、精确性、手眼协调能力，培养创作力、创新精神及耐心、细致等个性品质有极其重要的意义。我是周老师，这学期手工班教学计划如下:

一、 收集我们身边的原材料，变废为宝 废旧材料是手工造型活动中主要材料的来源之一。废旧材料大多来源于日常生活，我会发动幼儿及家长一起收集。如：瓶罐、瓶盖、纸盒、纸箱、纽扣、棉线、绳子、碎布、糖果纸、雪糕棒、包装纸、挂历纸、树叶、石头、果壳等。

二、 从幼儿的兴趣及生活经验出发，开展主题教学 幼儿对美术活动的认识是十分单纯的，在很大程度上是从“玩”、“乐”的心理和需要出发的。让幼儿在与材料相互作用的过程中，对手工制作产生兴趣，愿意去操作。我们要针对幼儿喜欢游戏的年龄特点，才能强烈地吸引幼儿，使之积极、主动而愉快地投入到美工造型活动之中，并在活动之中始终感到饶有兴趣，做到情绪饱满，展开富有创造精神的活动。如：三月份有“三八妇女节”围绕节日，安排孩子们将有意义的作品送给妈妈做礼物

三、 教学活动中以幼儿为主体，充分调动幼儿的主观能动性，

发挥鼓励幼儿大胆动手勇于创新，争取做出独具特色的个性作品，逐步培养幼儿的创造能力。如蛋壳画造型设计，撕贴画的的搭配等。

四、 活动的开展循序渐进 美劳手工能力的形成与发展和幼儿的空间知觉能力的成熟度有密切关系，我会避免运用简单灌输和强化训练的方法，力求客观地把握幼儿的认知发展水平，为幼儿搭建小步递进的阶梯，以帮助幼儿主动建构自己的美工造型方式，提高美工造型技能。 幼儿学习技能的内驱力来自他们在内容的吸引下产生的强烈的自我表现的愿望。所以，我会选择那些有足够吸引力的内容并进行艺术加工，认真研究内容与技能的内在联系，把技能表现自然地融入内容之中。让幼儿在“拼拼、玩玩”或“做做、玩玩”中自由操作、摆弄，了解不同材料各自的特征，然后在“玩”中学到知识与技能。

具体活动有：

二月分：主题 龙年朋友

教学内容：《精灵鼠》《狮子王》《中国龙》

三月份：主题 春天的秘密

教学内容：《春天》《蚕宝宝》《纸卷花》《脸谱》 四月份：主题 大发现

教学内容：《火箭》《猫头鹰》《家园》《虎头虎脑》

五月份：主题 爱劳动

教学内容《小鸡捉虫》《雨中行》《企鹅兄弟》《快乐节日》 六月份：主题 清爽一夏

教学内容：《我的节日》《荷花》《鲤鱼》《可爱风铃》

丰富的活动让孩子们尽情发挥才能的同时，离不开老师的教导与精心准备，更离不开家长们的支持与帮助。因为取材广泛需要家长帮幼儿准备部分材料，每课前将材料清单发给幼儿，希望家长朋友们配合！谢谢！相信孩子们精美的作品，将是对您最大的感谢！