小学生学习计划

一，端正学习态度。

做到上课认真听讲，不与同学交头接耳，不做小动作，自觉遵守课堂纪律；对老师布置的课堂作业，能够当堂完成；对不懂的问题，主动和同学商量，或者向老师请教。

二，改进了学习方法。

（1）做好课前预习。就是要挤出时间，把老师还没有讲过的内容先看一遍。尤其是语文课，要先把生字认会，把课文读熟；对课文要能分清层次，说出段意，正确理解课文内容。

（2）上课要积极发言。对于没有听懂的问题，要敢于举手提问。

（3）每天的家庭作业，做完后先让家长检查一遍，把做错了的和不会做的，让家长讲一讲，把以前做错了的题目，经常拿出来看一看，复习复习。

（4）要多读一些课外书。每天中午吃完饭，看半个小时课外书；每天晚上做完作业，只要有时间，再看几篇作文。

三，课外学习不放松。

除了搞好课堂学习外，利用星期天和节假日，到少年宫去学习作文、奥数、英语和书法，按时完成老师布置的作业，争取各门功课都取得好的成绩。

第二篇：小继教学习计划 魏瑶

20xx—20xx学年度第二学期化作中心校

小继教学习计划

魏瑶

在这学期的继续教育中，我将继续努力学习，争取取得最大的成果。根据上级部门对教师继续教育的要求，结合自身实际，现将继续教育学习作如下规划：

一、学习内容

本阶段学习的内容为：《新课程推进中的问题与反思》、《校本教研面对面》、《教育技术培训教程》、《有效教学-小学数学教学中的问题与对策》。

二、学习目标

1、更新教育观念、树立现代教育观、现代课程观、现代教学观、现代评价观。

2、认识基础教育课程改革的重大意义，了解、掌握当前课改任务、目标和实施策略。

3、准确理解与把握新课程标准、掌握新课程在功能、结构、 实施、评价、管理上的相关内容，提高分析发展新教材、创新教学方式的专业能力。

4、提高对课程的施教与研究开发能力。

5、健全心理素质。

三、学习措施

1、端正态度，提高实效

提高自身素质，增强自身能力，不是一朝一夕的事，要一年一年地，一步一个台阶地，扎扎实实地学下去，这不仅是自身发展的需要，也是培养全面发展的合格的跨世纪人才的需要。振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。提高教师自身的素质是非常重要的，我们要不断学习，不断完善自身，培养成具有高尚师德，业务力强，具有高素质教育能力水平的人民教师，迎接新世纪巨大

的挑战。

2、以自学为主，按时参加集体组织的培训，写好学习心得。 在学习过程中，多写心得体会，适应素质教育的需要，不断完善自己，全面提高自身素质。

3、认真完成所有作业。注重自察自省

在学习过程中要善于发现问题，及时解决问题，不清楚或不懂的地方要多请教、多提问。多参与集体的学习与讨论，做好案例分析，及时归纳，及时总结，共同学习，共同提高。

4、学以致用，勇于实践，勇于开拓创新。

通过学习，转变教育思想，更新教育理念，掌握当今教育改革的脉搏。及时吸纳教育信息，提高自身职业道德修养，提高教育科研能力，积极参加心理健康教育，使自己不仅有理论水平的提高，而且增强解决实际问题的能力。

四、学习安排

1、20xx年x月《师德修养》（绪论、第一章）；《校本研修》（话题1、话题2）；《新课程推进中的问题与反思》（第一章、第二章）《案例与分析》（第一章/部分）；《有效教学-小学数学教学中的问题与对策》第一章；《给教师的建议》（第1至25条）。

2、20xx年x月《师德修养》（第二章、第三章）《校本研修》（话题3、）《新课程推进中的问题与反思》（第三章、第四章）《案例与分析》（第二章/部分）《有效教学-小学数学教学中的问题与对策》第二章；《给教师的建议》（第26至50条）。

3、20xx年x月《师德修养》（第四章、第五章）校本研修（话题4、）《新课程推进中的问题与反思》（第五章、第六章）《案例与分析》（第三章/部分）《有效教学-小学数学教学中的问题与对策》

第三章；《给教师的建议》（第50至75条）。

4、20xx年x月《师德修养》（第六章、第七章）《校本研修》（话题5、）《新课程推进中的问题与反思》（第七章、第八章）《案

例与分析》（第四章/部分——结束）《有效教学-小学数学教学中的问题与对策》第四章；《给教师的建议》（第76至100条）。

二〇20xx年x月x日