小学一年级数学备课组计划

一、指导思想：

以学校总体教学工作为依据，以提高教研质量和教学质量为目标，以教师专业发展为核心，以促进教师理性思考为主题，以课堂教学有效性研究为重点，以课堂教学技术研究为抓手，采取“问题解决”式的研训策略，发掘教研工作的增长点，不断深化教学改革，促进教师专业成长和学生的全面发展、终生发展，全面提高我校小学数学教学质量。

二、情况分析

我们一年级数学备课组共有3名数学教师，都是实习生，在教学上都是新人，其中一个还担任二年级的一个班级数学教学工作。

三、工作目标

1．制定备课组活动计划，使整个备课组活动制度化、系统化。尽量使每次集体备课有记录有总结，形成资料积累。

2．将课例研究、主题研究有机整合，利用学校的教研活动为每位老师创造机会，提高老师的教学业务水平和教研能力。

3．严把教学质量，在课堂教学中，培养学生自觉、主动的学习品质，培养学生自主、创新、实践的学习精神，从而全面提高学生的素质。

四、工作要点：

1．加强教学“五认真”，扎实做好常规教学工作：

（1）备课要充分，学习目标要明确；上课要认真，方法要灵活；作业布置要突出层次性，重在落实，实现“天天清、周周清、月月清”，讲究实效。集体备课严格按照教导处的要求进行，落到实处，进行分工合作，体现集体的智慧。

（2）做好“天天练”的工作。狠抓学生的计算与基本技能训练，做到天天2—3分钟口算或者是基本计算训练，本学期进行一次数学口算测验，以此激发学生学习数学的兴趣。

（3）加强自身业务学习：养成多看书，看好书的习惯，通过校本研训活动，相互学习，共同提高。一学期听课、评课不少于10节。

（4）做好备课和作业批改的检查。

2．加强教研工作：

（1）双周周四下午的集体备课时间，做到活动有研究主题，活动时有指定教师发言，其他教师补充，活动中有记录，活动后有分析。

（2）在年级组内开展听课活动，相互听课，讨论交流，深刻反思。

（3）鼓励教师写好教学反思，为撰写教学论文、案例、教育叙事积累素材。

（4）为组内教师争取外出学习活动的机会。

（5）鼓励教师参与课题研究。

第二篇：小学数学一年级下学期备课组工作计划

小学数学一年级备课组工作计划

2011-2012第二学期

一、工作目标。

本学期一年级数学备课组依据县教育局的工作理念、工作重点，学校“教师业务素质提升年”的要求，以师生读书工程为载体，打造书香校园，以探索转变提高教育质量的模式为突破口，探索、改革、提升我们的课堂教学。继续做好学生良好学习习惯的培养，进而提高学生、家长的满意度。

二、工作思路：

1、组织全组教师认真学习学校工作计划、教导处工作计划、教科研工作计划和数学教学计划的相关内容，制定本组活动计划，明确目标，落实任务。

2、按教导处要求，本学期活动四次。原则上3、4、5、6、7每月2次。

3、落实高效课堂 ，有计划的开展小组教学。

三、工作措施：

1．开展各种读书活动，启动好数学教师读书活动。

2．做好每日常规工作，注重常态工作，让师生的每天、每周、每月的工作都在不断地提升，每天进步一点点。

3．做好集体备课工作，提高备课的时效性和针对性，注重小组自主合作的课堂教学模式的探索，为教学质量的提高打下坚实基础。

3．继续改革、探讨数学作业形式，推广使用当堂达标卡的使用效率，培养学生良好的学习习惯。

4、结合课堂教学开展口算训练（建议：每人买一本口算小册子）

5、结合双周开展两次数学与生活的活动，备课组长负责本段的资料搜集。

6、开展数学学标、达标活动，具体分工见学标达标活动计划。（教导处，名师、骨干、教研组长负责）

7、迎接期末集中开展一次学校计算技能比赛，各学段备课组长负责。（各学段的备课组长负责）

8、每单元进行一次测验，期中、期末一次，单元测验有备课组长负责。

9、双周周二下午一、二节是集体备课时间，提高备课的效率。

10、开展数学读书活动，各备课组长负责搜集资料。（读书卡片、手抄报等）

11．在落实计划的过程中及时总结经验，制定出更符合我校实际的相关工作制度。

12、搞好课题的研究工作。

四、其他说明：

1、提倡人人写提示稿，要求有单元教材内容、特点分析，单元教学目标，课时安排表。

2、轮到任务的教师，要提前做好充分准备，以便活动高效开展。

3、每次活动后，均须上交书面材料。

五、教师公开课安排：

低学段数学备课、研究课安排

数学备课时间：每周二下午一、二节。

研究课、公开课择日举行。

博奥学校一年级备课组

2012.2