五年级教研组活动计划
一、指导思想：
认真贯彻实施学校教导处工作计划，以全面实施素质教育为重点，全面推进素质教育。围绕学校的科研课题，以关注学生，关注课堂为主线，更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，深化课堂教学研究，提高课堂教学效率，提升教研活动的要求和质量。
二、工作目标：
1.以各种教研活动为契机，强化课堂教学实践；
2．加强理论学习，转变教师的教学观念，规范教学行为，提升教育教学能力，适应课改要求；
3．关注学生的学习行为，转变学生的学习方式，提高教学效果和质量，全面发展和提高学生的素质；
4．认真备课，精心设计提问，提高课堂教学效率。
三、工作重点及具体措施：
1、认真学习新课程标准，进一步领会新课标的精神，转变自己的教学观念；认真备课，提高对新教材的驾驭能力。
2、严格按照学校的要求去做，努力提高课堂教学质量。认真备课，仔细研读新教材，提高备课质量，加强课后反思；加强基础知识的教学，使学生切实掌握好这些基础知识。课堂训练形式的多样化，重视一题多解,从不同角度解决问题。
3、认真组织开展集体备课和教科研活动。组内成员分老、中、青，要
充分发挥老教师的作用，把自己有益的经验传给年轻教师，充分展现年轻教师的的能力，多做组内研究课，不断提升教育教学水平。
4、做好学生的培优补差工作，耐心辅导每一个学困生，提高学困生的学习，培养良好的学习习惯，提高学生成绩。
5．做好每一单元的检测和试卷分析。学完每一个单元后做好复习及单元检测，重视学生综合解题能力的考查。考试时严密组织，考后认真批阅，结合实际做好质量分析，发现问题及时解决。
6.统一作业的格式与要求。作业类型有：课堂作业、补充习题、练习册。学生书写统一用钢笔写。教师要及时批改、讲评和辅导，切实提高作业质量。
7.做好期中、期末的复习考试工作，严格考场纪律，做好试卷分析，并针对问题写出切实有效的改正措施。
8．写好每一个月的教学反思，教学反思要真实要切实有利于改进教学，提高教学质量。
四、本组教研活动安排：
1．双周三放学后教研组集体备课，每次活动提前告知备课课题，每位教师先备课，认真钻研教材，撰写教案，积极参加集体讨论，交流心得体会。
2．每位教师积极参加课题教研活动和本组教研活动。
3．十一月做好期中复习工作，做好质量分析。
4．十二月组内研究课。
5．一月：制定期末复习计划，做好监考工作及阅卷，做好期末质量分析。
2014-2015学年度第一学期 四年级数学组教研工作计划
达拉特旗第三小学
四年级数学组
2014.09
第二篇：数学教研组活动计划
《小学数学练习设计的有效性研究》
小课题教研活动计划
江源镇学校小学数学教研组
一、指导思想：
更新观念，树立“新课程、新标准、新理念”的现代教育思想，从学生实际出发，积极创设富有特色的练习活动，改变以往数学练习过程中的一些弊端，向活动要成效，追求练习活动的有味、有趣、有效，以此让学生在活动中感受数学知识的魅力，体验数学的现实意义和实用价值，促进数学能力获得真正的提高和发展。
二、研究目标：
通过数学练习设计的有效性的研究，着眼于培养学生学习的主动性和自主性，构建和谐、高效的数学课堂，促进教师转变数学活动的视角：培养学生乐于动手、勤于实践的意识和习惯，提高实际操作能力。以“数学”的本源为追求，以“有效数学活动”为载体，以“学生和谐发展”为核心的目标，探寻一条有效地促进学生爱学数学、动手学数学的活动组织模式。
三、主要工作：
1、首先集中课题组成员学习本课题研究活动计划，明确本学期课题研究的目标、内容和方向。
2、定期召开课题组会议，明确本学期课题组活动计划和要求，切实了解工作重点。
3、紧扣课题研究，定期开展理论学习，并将理论学习与教学实
践结合起来，力争做到学有所思、学有所为。
4、课题组每月组织一次交流研讨活动，由该组教师在课题组织的协调下，定主题、定内容、定形式主持活动。课题组长收集整理一系列活动材料。
5、要求每位课题组成员要上好一节 “课题研究汇报课”，并做好听课纪录、教学反思、写好评语。坚持以“课前议课后评”的形式，切实提高课题研究汇报课的价值意义，让每一位组员从中都能得到更好的发展。
6、在课题研究过程中，要求每位课题组成员能根据自己的实践及时反思、总结，整理成文，至少完成一篇有质量的教育随笔、教学案例、教学论文或作一次课题研究小结。
四、活动安排：
八月份：学习讨论本课题研究计划，布置实施活动内容，制定课题研讨活动计划。
九月份：1、课题组理论学习；
2、课题组研讨活动；
3、班级学生数学竞赛。
十月份：1、课题组理论学习；
2、课题组研讨活动；
3、课题研究汇报课。
十一月份：1、课题组理论学习；
2、课题组研讨活动。
十二月份：1、本年课题研究工作情况反思，组长完成总结。
2、收集、整理相关研究工作材料。
20xx年8月20日