盐城市**初中学校特色建设方案
一、背景分析
盐城市**初中创办于19xx年2月,现有26个班级,学生1250人,教职工145人,其中具备中级以上职称的教师81人。学校位于千年古镇----大冈镇的卧龙桥下,冈沟河畔,地处兴化、亭湖、盐都三市(区)交界,宁靖盐高速公路和宁盐公路分别从东西两翼穿越,区位优势明显,发展前景广阔。
**镇是苏北里下河地区的一个千年古镇,始建于汉朝,因“沙岗之巨”而得名。赵匡胤、乾隆皇帝曾途经于此,留下了卧龙桥、靴子沟、郎一刀的遗迹和传说,文化底蕴深厚。制鞋机械、石油机械、冶金、纺织是该镇的支柱产业,特别是制鞋机械,年产值10亿元,占全国鞋机产值的一半,费孝通先生曾为之题词“华英鞋机,勇争天下”。 **镇是江苏省星火技术密集区,今年3月被命名为江苏省创新型乡镇。
近几年,学校先后被授予江苏省实施教育现代化工程示范初中、江苏省德育先进学校、江苏省青少年科技教育特色学校、盐城市和谐校园、盐城市安全文明校园、盐城市绿色学校、盐城市红十字示范学校、盐城市依法治校示范校、盐都区文明单位。师生的精神风貌良好,明法诚信求实笃行,团结拼搏勇争一流,成为**初中师生的共同价值追求。
二、指导思想
以科学发展观为指导,以全面贯彻党和国家教育方针,扎实提高学生的综合素质,为学生的未来发展奠基为宗旨,严格执行“五严”规定,积极实施“四名”工程,大力开展科技教育与实践、经典诵读、体育运动等活动,以科技启迪人,以读书发展人,以运动煅炼人,把我校建成一所特色鲜明,教师队伍充满活力,学生素质和谐发展,人民群众满意度高的学校。
三、特色建设总体目标
总体目标:
通过一段时间的打磨和努力,使我校科技教育、经典诵读、足球运动等活动形成浓烈的氛围,参与率较高,活动水平提升到一定层次,在一定区域内形成影响,使师生切实受益,使家长、社区普遍认同,逐步培育和发展科技教育特色、 1
经典诵读特色、足球运动特色,使之成为我校办学的亮点。
具体目标:
(一)传承科技教育文化,培养创新精神和创新意识,发展科技教育特色 **初中近年来办学成绩的取得,与学校坚定不移地推行素质教育、不断创新教育方式以及学校形成的浓郁的科技教育文化氛围分不开。
在长期的科技教育的探索中,学校逐渐形成了“尊重学生个性发展,重抓学生实践能力与创新精神”的科技教育文化理念。这一文化理念在当前的教育形势下,其核心就是通过学校科技教育文化去熏陶学生、影响学生、吸引学生、培养学生、评价学生;就是要在不断开发新的科技活动和科技课程中,给学生更多的空间,鼓励他们参加各种创新大赛、创造发明,用丰富的科技活动书写科技教育文化理念,用浓郁的科技活动氛围培育学生,在学生的心灵中播下科技创新的种子,为祖国高科技精英人才的培养奠定基础。
(二)诵读经典诗文,打造书香校园,发展经典诵读特色
在校园内营造一种“书声琅琅,书香满校园”的良好氛围,引导学生正确面对繁杂而又丰富多彩的阅读世界,博览群书,使阅读真正成为学生的自觉行动和生活需要。围绕“读圣贤书、立君子品、做有德人”的主题,开展以《论语》、唐诗、宋词为主要内容的经典诗文诵读活动,帮助学生养成良好的读书习惯,多读书、读好书、好读书,提高读书能力,夯实文化底蕴,陶冶情操,努力实现“书香校园、人文课堂、涵养教师、儒雅学生”的办学愿景。
(三)树立健康第一理念,推进体育工作,特色发展足球运动
身体是否健康对人生有着重大影响,只有拥有一个健康、有活力的身体,未来才能有所成就。我校将引导全体师生牢固树立健康第一的观念,积极推动体育工作。学校去年被列为全国足球布局城市试点学校,我们将以足球运动为切入点,大力发展体育运动,以此来带动群众性体育运动的开展和学生阳光体育运动的推进,确保每一位学生掌握两项以上运动技能,每天体育活动一小时以上,不断增强师生的体质,实现“每天运动一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”的目标。
四、工作措施
(一)科技文化活动,做到“七五一”的工作要求,即:
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七种类型的日常科技活动:
1.课内外结合型。直接由上课的老师指导,课堂教学的理论知识,通过课外活动用于实践,让学生做到活学活用。
2.科普制作型。选择一些趣味性强、选材容易、制作比较简单的项目介绍给学生,让动手动脑制作,如:孔明灯、风筝、车模、动植物标本等等。
3.文娱表演型。每年的元旦文娱会演,学生自编自演科技相声,讲科学家的故事,表演科技魔术,猜科技灯谜。
4.评比竞赛型。学校每年都举办科技小制作、小发明评比展览以及环境知识抢答,智力竞赛等等。
5.科普宣传型。通过黑板报、画廊、班会、广播会、讲座、展板等形式,报告世界新科技成果,介绍科技常识、科技趣闻等。
6.探索研究型。开展以小设想、小发明和小论文为主的探索性活动。
7.新兴科技型。组织学生参观盐城科技展览馆、海盐博物馆等场所,参观本镇的闳业公司、台兆兴公司等科技含量高的企业,把一些最新的科学技术成果呈现于学生面前。让学生感受体验科技的力量,科技对生产生活的巨大影响。
每位学生努力做到“五个一”:
1.读一本科技书籍;
2.了解一位科学家的故事;
3.拟出一个科技小设想;
4.制作一件科技小作品;
5.参加一次科技讲座。
精心编制一本《科技教育》校本教材,把科技教育从课外渗透到课内。
(二)经典诗文诵读要做到“一二三四”,即:
一个追求:打造书香校园
两项工程:全员阅读和经典精读
三个原则:1.面向全体学生,全程参与,分层要求。
2.以“直面经典,不求甚解,但求背熟,终身受益”为指导方
针。
3.坚持以学校领读为主体,以家庭助读为辅助,以社会力量为 3
推动的三结合模式。
四条途径:1.听,班级播放古诗文录音,让学生听。
2.读,精选内容,建议学生在课前3分钟、睡前10分钟进行朗
读吟诵。
3.讲,教师在学生背诵的基础上,让学生讲解诗文意韵。
4.赛,学校和班级组织不同级别的古诗文诵读和默写比赛,评
选出明星班级和个人。
(三)足球运动要做到“一二三”,即:
1.培育一支队伍,包括教练员队伍,男子足球队和女子足球队各一支。
2.除了正常的训练活动,在天气许可的情况下,每月组织两次比赛活动。
3.实现三个目标:一是增强学生体质;二是弘扬积极参与,顽强拼搏、勇争第一、为校争光的体育文化,带动广大师生坚持体育锻炼,形成健康的生活方式与进取的生活态度,践行“全民健身”的理念;三是通过体育精神的昂扬,促进学校精神风貌的提升,让敢于拼搏、勇争一流成为大冈初中学生的精神特质。
五、组织领导
成立学校特色建设工作领导小组,**同志为组长,**为副组长,成员由**等同志组成,负责学校特色建设的管理协调工作。
二0一0年三月二十九日 4
第二篇:艺术特色学校建设方案
一、指导思想
以全面推进素质教育为目标,深化课程教学改革为核心,加强教师队伍建设为关健,普及和发展学校艺术教育为重点,大力弘扬中华民族的优秀文化艺术,积极学习世界的优秀文化艺术,坚持积极进取、因地制宜、分区规划、分类指导的原则,使我校艺术教育再上新的台阶。
二、学校背景分析
发展学生个性,培养学生特长,创建学校特色,全面推进素质教育。实施素质教育与创建特色学校,两者具有密切的联系,实施素质教育是学校发展的内在本质要求,而创建特色学校则是实施素质教育的外在体现。新课程改革提倡:教师应尊重学生的人格,关注个体的发展,满足不同的需要,培养具有创新精神和实践能力的“个性化的学生”。
“素质强、有特色、质量高、现代化”是我们的的办学目标。多年来,学校全面贯彻教育方针,提高学校办学水平,丰富学校办学特色。根据实际把艺术教育作为学校的特色,并确定了“以课堂教学为主渠道,以艺术教育活动为载体,以校园艺术文化为依托,突破重点,整体推进”的创特工作思路。力图通过特色学校的创建,形成鲜明办学风格,使师生在教学相长的基础上全面和谐发展,从而深化素质教育,提高教育教学质量。
三、创建目标与时间
(一)总体目标
“以艺育德、以艺启智”是我校创建艺术特色学校的总体目标。在这个总体目标的指导下,我校分层推进、分步发展,全校师生共同努力,以艺术教育为载体,大力实施素质教育,努力形成以舞蹈、音乐、书法、绘画艺术多元发展的艺术教育特色发展格局。
(二)各阶段时间安排:
第一阶段——组织学习、宣传发动、特色项目创建阶段(20xx年9月——20xx年8月)
第二阶段——组织实施、特色建设阶段(20xx年9月——20xx年8月)
第三阶段——总结提高、全面推广阶段(20xx年9月——20xx年12月)
四、创建策略与措施
(一)第一阶段——组织学习、宣传发动、特色项目创建阶段(20xx年9月——20xx年8月)
1、成立专门的领导小组机构:
组 长:刘平国
副 组 长:王素然、郭会清
主要成员:姚海霞、吴翠霞、平保龙、秦晓云
领导小组机构负责制订特色学校建设方案与工作的指导、开展。
2、投入经费、创造条件
学校购置配齐艺术器材。为确保艺术特色教育的实施落实,在充分利用本校资源的基础上,我校计划争取上级支持,按省一级学校标准,建立设备设施完善的美术室、音乐室、舞蹈室等专用场室。并
按要求为美术、音乐老师配备电脑、数码相机、DV等专用器材,以确保艺术教育活动的顺利开展。
3、积极宣传发动,坚持全员参与的工作策略。学校认真做好创建特色学校宣传工作,要求各个部门通力合作,积极探索,不断创新,努力做到计划完善,全力投入。同时全体教师要向学生和家长做好宣传和引导工作,了解学生的发展需要和家长的期望,激发学生对艺术的热爱,实现真正意义上的全员参与。
4、明确目标,统一思想,提高认识。提高师生的认识是搞好特色学校建设工作的前提,因此,学校要坚持以转变教师的观念为先导的策略,积极开展各种有效的学习活动,使教师更好地了解、认识和掌握艺术教育特色学校创建的背景、意义、方向和策略。
5、确定特色项目。依托我校传统资源优势,在深入分析学校师资力量以及学生个性发展需要的基础上,确定“美术、书法、舞蹈”作为我校艺术教育的两个特色项目,以点带面,以局部带整体,推动特色学校的全面优化。
6、积极开展兴趣小组活动。我校把兴趣小组活动课用课程的形式固定下来,把每周四第六节课定为活动时间。让学生自愿报名参加各种兴趣活动小组,学校再根据实际情况作适当调整。
7、加强艺术课堂教学的改革与管理。要开齐开足音乐、美术等学科课程,搞好教学的改革与管理,选配师德高、业务精、专业素质好的指导教师。因此我校在这方面特别强调量人而用,让不同的老师在不同的工作上发挥所长,为艺术特色学校教育提供有力的保障。
(二)第二阶段——组织实施、特色建设阶段(20xx年9月——20xx年8月)
1、巩固成果,拓宽领域
第二阶段实施期间,在注意巩固第一阶段成果的同时期,也要注重拓宽该特色的领域,以促进艺术教育的普及和提高,积极打造“艺术教育特色学校”,提高教师的指导能力,促进学生个性的发展,培养艺术人才。
2、各门学科教育开展实施工作。
从一、二年级开始了解学生的特长,培养学生的艺术兴趣,再根据学生的不同发展,不同特长,从学校的整体出发,在三至五年级对学生有计划地进行培养,设立绘画小组、书法小组、舞蹈队、合唱小组等十几个兴趣小组,为孩子们开辟多条成才的道路。
3、建设一支有教育特色的教师队伍。
我校的平保龙老师是石市书法、美术协会委员;田海鑫老师多次获得歌唱比赛的一等奖;吴翠霞老师是新乐市的女声一号;姚海霞是我校的金牌主持人;宋绿叶、韩红娟是优秀的舞蹈老师;张媛老师二胡比较专长;秦晓云、李娜、杜淑静老师曾获教师书法比赛一等奖??根据这些实际情况,采取引进与培训相结合、重点培养与整体提高相结合、任务驱动与激发兴趣相结合、名师带动与自主发展相结合等优化具有艺术特长教师队伍的方法,走内涵发展之路,全面推进创特工作。
4、积极开展艺术课程的教学研究活动,优化教学过程,提高艺术课的艺术性,确保课堂教学的高质量。积极开展校本课程的开发。
5、加强校园环境建设,完善教学设备。
为配合艺术特长的培养,学校将加大投入,完善校园网的建设,并按省一级学校标准建设音乐室、舞蹈室、美术室等多个专用场室,建设艺术长廊、宣传栏,加大艺术墙壁文化建设力度,打造艺术氛围,为学校有力推行艺术特色教育提供大力的保障。
6、加强校园艺术文化建设。
在营造浓厚艺术的氛围方面,把宣传栏、板报、广播站、升旗仪式、主题队会等作为宣传阵地,大力宣传。努力加强德育与艺术教育活动的有机联系,用音乐、舞蹈、美术、书法等丰富多彩的艺术表现形式增强德育的趣味性和吸引力,提高学校德育工作的实效性。重点加强书法、绘画艺术创作活动与德育专题活动的有机整合,围绕各种德育专题活动积极开展专题化的书法、绘画艺术创作活动。让学生真真切切地感受到艺术就在自己的身边,感受到艺术独特的魅力。
(三)第三阶段——总结提高、全面推广阶段(20xx年9月——20xx年12月)
为进一步巩固艺术教育并全面推广艺术教育,第三阶段继续开展多种多样的艺术活动、比赛,通过在活动、比赛中让艺术教育向更深的层次发展,更重要的是,使学生得到艺术的熏陶,陶冶他们的性情,弘扬他们的个性,以促进学生全面的发展。
五、未来展望。
特色学校的建设是一个任重道远的过程,今后,我们将通过学校艺术特色建设,打造一支专业知识过硬、富有创新精神的特色教师队
伍,全面提高学生的精神文化素质和艺术审美素养,形成鲜明的办学风格,提升学校品位,大力推进素质教育的发展。