XX区XX社会救助工作民主评议记录
时间：
地点：XX区XX 街道 居委会
应到会人数： 人 实到会人数： 人
（备注：应到会人数=街道民政科数+片警数+两委班子数+居民代表数）
街道民政科到会人数 人、片警到会数 人、两委班子到会人数： 人 居民代表到会人数： 人 居民代表参会率：
参评人员：居党组织和居委会成员、熟悉居民情况的党员代表、居民代表、管片民警。
评议内容： 本人或代理人（姓名： ）陈述家庭基本情况： 入户调查人员（姓名： ）介绍申请家庭经济状况和实际生活调查情况：
居民代表（姓名： ）发言：
居民代表（姓名： ）发言： 会议主持人： 记录人：
评议结果：应到会 人，实到会 人，获得同意票 票，通过率 。 所有参评人员签字（按手印）：
街道民政科： 片警：
居党组织和居委会成员：
居民代表、其他代表 （签不下可另附一页A4纸）
享受 救助票决情况汇总表
说明：（1）本次票决应到会 人，实到会 人。发出表决票 张，收回 张，未到会人员书面意见 份。其中：有效票 张，无效票 张。
（2）本汇总表一式两份，已通过票决的，分别存入享受救助家庭信息档案和居委会档案；未通过票决的，两份均存入居委会档案。
监票人（签名）： 居委会主任（签名）：
计票人（签名）： 居委会（盖章）：
第二篇：保育工作记录
班级保育工作记录
马秀荣
以《幼儿园教育指导纲要》为依据，根据各组长计划,结合本班幼儿的实际情况、年龄特点，坚持保教结合的原则，为幼儿创设良好的环境，把德育工作渗透到各领域之中，为了使本班的保教工作能顺利进行，做出如下计划：
一、情况分析：
本班现有幼儿人数33人，男孩21人，女孩12人，其中有5人是插班生。我班幼儿已养成了较好的行为、卫生习惯，生活自理能力也在不断提高。但有个别幼儿较调皮，行为自觉性、自制力较弱，还有部分幼儿性格内向，不善言谈，不愿主动与老师和同伴交往。对个别幼儿采取针对性重点培养，结合本班幼儿的实际情况确定教育目标，做好保育各项工作，努力提高教学质量。
二、班级经营目标：
实习期间，我们合理安排幼儿一日生活，动静交替，抓住生活中每一个教育锲机，做到保教有机结合，提高保育质量，控制每个月生病率，让孩子身心健康发展。
1、养孩子间的相互学习、自主性和决策的能力，建立一个共同探讨的团体。 2、营造一个充满爱的班级氛围，让幼儿有安全感，培养幼儿的责任感，并形成初步升大班的意识。
3、继续认真学习新《纲要》，树立正确的教育观，统一教育思想，并转化为教育行为。
4、帮助家长具备正确的儿童观、教育观、知识观，明确幼儿期教育重心是个性能力的培养，使家长认同熟悉我们的教育宗旨、目标和课程形式，并支持参与幼儿园的教育活动，形成良好的“家园对话互动网”。
三、主要工作任务：
1、德育工作是本学期重点工作，必须把德育工作渗透到各种教育及活动中，积极配合老师在11月份开展“我爱妈妈”这一主题。
2、培养幼儿玩玩具要轻拿轻放，不要乱扔，不玩了要放回原来的地方，保持活动室的整洁习惯。
3、上好每周下午的体育活动，培养幼儿四肢及各方面的运动。
4、做好幼儿的午休工作，指导幼儿叠好被子。
5、天气变化，为幼儿及时增减衣服，预防幼儿患上各种疾病。 6、养幼儿能用普通话连贯地说出自己的意愿和想法。 7‘教师准备好上课所需教具，配合教师上好每节教学活动。
四、具体工作安排：
（一）做好日常保健工作。
1.认真贯彻执行幼儿园各项保育工作制度，如消毒制度、卫生制度、入厕要求等等，严格按要求执行。
2.保育工作落实到人。除了做好幼儿园规定的工作之外，还根据工作流程安排每一名工作人员的工作细节，以做到事事有专人负责。
（二）不浪费每个教育楔机。
1．培养孩子主动跟教师反映身体状况的习惯，不舒服及时跟教师说。 2．在一日生活的各个环节中，孩子能够自己完成的教师绝不代劳，不浪费每一个教育锲机，让孩子通过自己动手服务得到心智的提高。
3.保育工作中，通过以点带面的形式让孩子中无压力状态下提高自己的能力。
4.让孩子自己形成一定的保健意识。本学期，我们在一日生活中向幼儿
介绍、渗透各种保健知识，让孩子形成初步的自我保健意识。
5.培养幼儿的安全意识，不安全的地方不去，不安全的事不做，并能学会简单的抢救、护理措施。
（三）、个别照顾与特殊照顾。
1.我班体弱幼儿有：李静书我们将协商调理照顾体弱幼儿，结合体育锻炼，以此提高他们的体质。
2.随时注意每一名幼儿的衣服。
3.照顾好孩子的午睡。注意培养孩子的正确睡姿，保持卧室空气流通。 五、周工作计划安排： 第一周
1.进行家长工作,对“家园公育”栏目做好调整，并上墙。 2.德育工作主题：我爱妈妈。 3.德育亲子活动。 4.家访。 第二周 .
1.材料的准备及开展。 2半日开放的配合工作准备。 3教学主题活动：美丽的秋天
第三周 2.美术教学公开课，自觉进行配班工作。 3.专题德育工作：安全。 4.保育工作总结，反馈。