2012中考前学习计划（2月20日—3月31日）
周一到周六
6点30分 起床
6点40分—7点 英语听力
7点30之前到校，中途背单词或者英语作文（早读之前跑2圈)
课间有布置作业就写作业，没作业就休息，不要进行太剧烈的活动
12点25到家，中途背文言文
12点50之前吃完饭，利用20分钟练字
1点10分-2点10分 午觉
2点40分到学校，中途背化学
如果下午有自习课之类的，就写政治和数学的题目。（美术：写政治 周三自习课：写数学 音乐：政治 环境：写数学）
下午课间时间安排同上午
第八节课下课，跑2圈
6点35分到家
7点20分之前把所有作业写完
写完作业这段时间到7点40分看一下课外书
7点45分—8点25分 英语中考试卷
8点30分—9点25分 物理中考试卷
写完物理卷以后可以休息到9点40分
9点40分—10点20分 语文基础知识+语文试卷一张
10点25分—10点40分背历史或政治（一天一换）
10点40到—10点50分 语文阅读题
10点50分—11点20分 把今天所有的知识复习一遍
11点25睡觉
周日
早上培正补课
1点—2点 午觉
3点以前把作业写完（如果在这之前把作业写完了，时间自由安排）
3点10分—3点40分 英语中考试卷
3点45分—4点05分 练字
4点05分—5点 写周记
写完周记周5点30分休息
5点30分—6点15分 物理中考试卷
吃完饭之后（大概6点40分），做20分钟的英语听力
7点5分—8点 复习一遍一周的重点内容
8点05分—8点15分 语文阅读题
9点30之前完成培正的作业
9点40睡觉
注：1、每天用一个本子把自己的完成情况记录下来
2、计划根据实际情况的变化去更改
2012中考前学习计划（2月20日—3月31日）
6点25分 起床
6点30分—6点50分 英语听力
7点30之前到校，早读之前背单词
课间有布置作业就写作业，没作业就休息，不要进行太剧烈的活动
1点20分—2点 写一张物理试卷
2点05分—2点30分 抄一篇英语作文并背下来
写完以后到2点45分 背文言文或者跑两圈
下午课间时间安排同上午
如果有美术、音乐、环境、班队课，用来写化学、英语试卷（正常的自习课还是写作业） 最好能够7点30分回到家，7点50前吃完饭
8点10分完成所有的作业
8点15分—8点45分 写语文（最好能高写一个专题或写一个学期的）
8点50分—9点35分 数学中考卷（两天写一张比较合适）
9点40分—9点50分 休息
9点50分—10点25分 英语中考卷（除了任务型阅读、听力、和作文其他的一定要写） 10点30分—11点15分 把当它学过的知识复习一遍
11点20分 睡觉
周日
培正补课
早上8点30分—10点10分 数学 下午5点—5点40分 英语
11点—11点40分 英语中考试卷
11点40分—12点 英语听力
12点10分—12点50分 物理中考试卷
写完后到1点20休息
1点20分—2点 语文（写2页左右）
2点05分—2点30分 复习上个星期培正上的英语课的内容
复习完到上课之前时间只有安排，（最好是看看作文、把学校作业写完）
下课后，最好是6点40分到家且吃完饭
7点—8点 写一篇作文（两个星期写一次）
8点—9点30分 把培正的作业写完
9点35分—10点15分 把一个星期的知识看一遍
10点20分 睡觉
注：1、每天用一个本子把自己的完成情况记录下来
2、计划根据实际情况的变化去更改
第二篇：20xx至20xx学年度九年级数学中考备考计划
2011至2012学年九年级数学备考计划
李应虎
一、学生基本情况
就我所教的两个班（3）班。面临诸多难题：尖子生少，中下层次的学生较多，尾巴长。
学生底子薄，学习习惯差，低分率居多，方法不当，厌学情绪比较普遍，。其次是部分中等
学生对前面所学的一些基础知识记忆不清，掌握不牢。
为为完成20xx年学校下达的中考任务和年级组制定的学科指标，切实做好2012学年
度数学中考备考工作，提高平均分，控制低分率。为我校的数学成绩在中考中取得好成绩，
根据（3）班学生实际情况，制定本计划。
二、指导思想
为了迎接20xx年中考的到来，争取在中考中取得好成绩，中考备考工作必须早计划，
早落实。根据学校中考备考方案精神和备考工作要求，认真学习《数学新课程标准》，明确
数学科具体知识内容、目标和考试范围、方向，以数学课程标准作为教学和备考的准绳，立
足教材，结合学生实际，面向全体学生，优化复习方法，突出重点、提升能力，提高学生数
学素养。
三、 教学目标：
1、态度与价值观：通过学习交流、合作、讨论的方式，积极探索，改进学生的学习方
式，提高学习质量，逐步形成正确地数学价值观。
2、知识与技能：理解掌握初中数学教材、数学学科“基本要求”的知识点。
3、预期目标：数学成绩力争进入全县第三十名。
四、方法措施
1、从学生实际情况出发，认真钻研教材教法，精心设置教学情境和教学内容，做到层
次分明，帮助学生理清思路，建立数学严密的数学逻辑推理能力。
2、搞好单元测试工作，做好阅卷分析，发现问题及时纠正，同时加大课后对学生的辅
导力度。
3、向有经验的老教师学习，针对近年中考命题趋势，制定详细而周密的复习计划，备
好每一节复习课，力求全面而又突出重点。
4、帮助学生建立良好的数学解题作答习惯，向学生传授必要的作答技巧和适应中考的
能力。
5、重点抓好尖子生和中间层次学生的数学辅导工作。尤其是各班前十三名。
五、复习安排
围绕初中数学教材、数学学科“基本要求”进行知识梳理。
第一轮复习：（一）数与式，（二）方程与不等式（三）函数，（四）基本图形，（五）
图形与变换，（六）统计与概率内容进行专题复习，适时的进行分层教学，面向全体学生、
培养全体学生、发展全体学生。
第二轮复习，“计算专题”、 “应用专题”、“统计专题”、“图形与变换专题” “几何证明专
题”、“函数专题”。综合运用知识，加强能力培养。备用的练习《教材精析精练》、《中考
模拟试题》。
第三轮复习的形式是模拟中考的综合拉练，查漏补缺，这好比是一个建筑工程的验收
阶段，考前练兵。研究历年的中考题，训练答题技巧、考场心态、临场发挥的能力等。备用
的练习：中考模拟试题一，中考模拟试题二，中考模拟试题三。
第四轮复习，主要是查漏补缺。该阶段复习主要是对学生仍然模糊的或已忘记的知识
让学生回归课本，进一步巩固和加深，迎接中考,基本上不做难题.，让学生感受自己的奋斗
历程，体验自己的丰收战果。此阶段学生的心理辅导占很重要的位置，同时，中考的练兵还
是不要放松继续保持，只是在对待不同的学生模拟出来的不同成绩时要进行不同的思想教
育。让每个考生都感受到自己前几个阶段的努力并没有白费力气，让每一个考生都做到胸有
成竹，相信自己永远是最好。使学生能有一个良好、健康的心理，平和的心态参加“升学考
试”力争使每一个学生发挥出最佳水平，取得最好成绩。
附课时安排表：
九年级上册新授课程控制在11月份以内，下册控制在4月份以内，剩余时间用于复习。
