上海电视大学学生个人学习计划
(2011 —2012 年度 第一学期)
第二篇:《新理念》培训学习个人培训计划
新兴二小“十一五”(20xx-20xx)《新理念》培训学习
个 人 达 标 计 划
我国著名教育家叶圣陶先生也曾说过:“教学的实践者是教师,因此,研究教学如何改进,教师责无旁贷。” 《中华人民共和国教育法》第十一条也规定:“国家支持、鼓励和组织教育科学研究,推广教育科学研究成果,促进教育质量提高。因此,在课堂教学中用科研理论去指导,努力开展学生的研究性学习,是本学期我的工作目标。
为了接受新的教育教学理念,转变自己的一些落后的教育教学观念,并运用于实际的教育教学实践中,提高自己的业务素质,做一个新时期合格的教师。特拟定个人学习达标计划。
一、指导思想 以新的教育理论为指导,以教育的本质重要思想为指针,以《新理念》为主要内容、根据自己的已有知识水平,不断学习,努力提高自己教育教学的能力,促进学生的学生的身心健康发展。
二、学习目标
1、能够理论联系实际,指导工作。
2、能够在课程实施过程中就出现的问题想到对策。
3、了解新的教育教学理念,提高思想认识。
三、学习内容:
1、基础教育课程的背景和目标。了解课程的含义,基础教育课程改革的背景,基础教育课程改革的目标。
2、基础教育课程目标与课程结构。课程目标的一般理论,三维目标的基本理念,九年一贯制课程结构,综合实践活动,课程实施中出现的问题与反思对策。
3、基础教育课程内容与课程标准。课程内容的一般理论,新课程内容的选择与组织,基础教育课程的标准及其特点分析。
四、学习方法
1、认真自学,学后结合自身的教学实际形成案例,写好随感,并应用到教学中去。
2、。认真参加学校的学习活动,认真对待校本培训,做到务实有效。
3、虚心向他人请教,学习他人先进的教育教学经验,补充自己。
4、对照理论找差距,勤于学习,运用新的教育教学理念,分析教育教学中存在的问题。
5、学校培训和自己学习相,提高自己的思想水平。
总之,要想在自己的教学中有一定的提高,就必须努力学习,不断的提高自己使自己在教学中立于不败之地。
教师:杨光平
20xx年x月x日