2014--2015学年度家访工作计划

作为一名教师，要搞好自己的教育教学工作，家访时必不可少的。家访不仅仅能够使教师发现自己的教学工作中存在的一些问题，同时也能够使家长更清楚的了解自己孩子在学校中的学习情况。因此教师必须和家长密切配合，建立沟通的有效途径。通过家访这一措施可以使教师、家长更全面了解孩子的情况，从而选择有效的教育方法，使学生各个方面的素质得到健康全面的发展。因此我结合自己所任班级的实际情况，制订了本学期家访工作的具体计划。

一、学生家庭教育情况分析

班级学生都居住在农村，学习基础较差。学生素质的高低也往往也和家长的素质有着密切的关系，我校大部分学生的家长由于文化水平普遍较低，因而对教育的认识也十分有限，没有科学的教育理念，更没有科学的教育方法。他们只知道让孩子去上学，只知道让孩子考个好分数，却不知道如何全面去提高孩子的素质。传统的教育理念和方法在他们的思想中根深蒂固，在教育孩子的方法上毫无科学道理，往往对孩子非打即骂，粗暴草率，根本不去尊重孩子的人格尊严，不去问孩子心里想些什么，往往把自己的思想和希望强加在孩子的身上，他们总是希望孩子能理解

自己，能明白家长的一片苦衷，却不去理解孩子的心理，不知道教育应遵循儿童的心理特点，这样往往会发生一些本不该发生的事，甚至会发生令家人后悔终生的事。另外还有不少家长认为教育孩子是老师的事，把孩子交给老师就算完事了，孩子的成绩好坏和自己没关系，他们没有认识到家庭教育的重要性，更没有意识到自己所肩负的责任，把教育孩子的事完全推给了老师。更让人担忧的是一些家长在教育孩子时，往往灌输一些不健康甚至不道德的思想，致使一些学生思想落后，行为恶劣，给班级管理带来困难。总之，学生家长文化水平偏低，对教育认识片面，对孩子缺乏科学的教育方法，是本班学生家长的共同特征，也是本班学生家庭教育的基本状况。

二、家访目的

1、了解学生的家庭教育情况及学生在家的表现与学生家长教育孩子的方式方法。同时告诉学生家长其子女在校的学习情况及其表现。

2、征求家长对教师教学、班级、学校管理的意见和建议。

3、纠正学生家长错误的家庭教育方法，向家长传授较科学的家庭教育方法。

三、家访时的注意事项

1、不能接受家长的吃请，更不能接受家长的礼物。

2、家访后要及时记录和整理，不断总结经验教训。

3、家访时不可与家长发生争吵和冲突，态度要和蔼，要与家长共同探讨教育孩子的问题。

四、家访重点对象

1、学困生，了解其以前的学习情况，制定具体的措施改进。

2、优等生，了解其在家表现及家庭教育情况，向其他家长宣传。

3、落后生，查找其学习成绩落后的原因及在家表现，制定措施改进。

4、双差生，了解其家庭教育情况及其思想动态，力求进步。

四、家访时间安排

主要安排在双休日和节假日进行。

2014.09

第二篇：小河庄小学一年级家访计划

家访计划

小河庄学校 一年级

家访是加强教师与家长、社会的联系，争取家长、社会的支持，是教师了解学生在家表现，反映学生在校情况，共同教育好学生的重要手段。同时也是学校“三结合”教育的重要一环，体现学校德育工作的制度化、规范化管理。因此，每个教师都应重视做好家访工作。今学期为将家访工作落到实处，发挥家访的作用，提高对学生的教育效果，特作如下安排：

一、家访要求

１、教师要明确家访目的，每次家访时应注意言行举止，树立良好的教师形象。

２、家访要注意保护学生的自尊心和积极性，一定要注意方法方式，不宜只向家长告状，要注意家访的实际效果。

３、尊重家长，加强与家长的感情联系。胸怀开阔，不计较个别家长对老师的偏见，绝对不允许与家长吵架，有失教师的尊严，应以为人师表的行为和风范，感动家长，争取家长对学校工作的支持。

４、重视家长意见，对家长所提的正确意见要虚心接受，好的意见或建议，及时反映学校领导；对家长因不了解学校实际而提出偏激或不很正确的意见，要耐心地给予解释，使家长理解和谅解。

５、每一次家访要提前一天发家访通知书，并做好家访记录。（如发了家访通知书的学生，当天未能如期家访的，班主任一定要及时跟学生家长联系。）

6、不能接受家长的吃请，更不能接受家长的礼物；

7、本学期完成班级人数的50％。 二、重点：

1、后进生，查找落后的原因及在家表现。 2、优等生，了解在家表现及家庭教育情况。 3、问题生，随机家访，了解家庭情况。 4、了解周边孩子家庭整体情况。 三、人员安排：

班主任，完成本学期家访人数的30％； 任课教师，完成本学期家访人数的20％； 四、时间安排：

家访一般不占用教学时间（特殊情况除外），主要安排在双休日、下班时间，一天可访问2—3人。

家访时间安排表