西场镇中心小学行为习惯养成教育计划 2010-3-8

我国著名教育家楚图南曾经说过，“成功人生就是一系列成功习惯的累积。”良好的习惯是培养学生健全的人格，使学生走向成功的基石。小学生，年龄小，知识少，行为习惯正处在形成之中，可塑性大，可变性强。为了贯彻落实县文件精神，进一步促进我校学生培养良好的行为习惯；为了学生终身发展打下良好的基础，促使学生素质全面提高，展示学生风采；为了加强学生行为规范养成教育，使学生成为表里如一，言行一致的人。现结合县局的“学生习惯养成教育年”和我校实际，制定促进我校学生培养良好行为习惯的计划：

一、指导思想

行为习惯养成教育以培养学生良好的生活习惯、学习习惯及交往习惯为出发点，以有利于指导小学生健康成长为目的，坚持教育与管理、自律与他律相结合的原则，不断完善学生日常学习与生活的准则，建立富有生机和活力的教育与管理机制，以教育为先导，以检查督促为抓手，以行为训练为基础，以习惯的内化与养成为目标，从基础小事抓起，注意点滴积累，切实提高我校学生的基础文明水平，从而达到培养学生良好行为习惯素质，促进其终生发展。

二、教育内容：

以《海安县学生行为习惯养成教育读本》、《海安县中小学管理规范》、《中小学生守则》为依据，从生活、学习、交往三方面，规范学生行为习惯，具体从以下几方面落实：

1、生活习惯：

按时起居：按时睡觉、起床，睡眠充足。

科学饮食：珍惜粮食，不挑食，不偏食，不吃零食，不吸烟，不喝酒。 锻炼身体：热爱运动，积极锻炼，持之以恒。

勤俭节约：爱护财物，不乱花钱，节约水电。

讲究卫生：勤于洗漱，勤换衣服，勤剪指甲，保护视力。

热爱劳动：主动值日，学会自理，乐做家务，注重效率，讲求质量。

2、学习习惯：

严格作息：按时上学放学，路上不逗留玩耍，有事请假。

学习主动：学会预习，会用工具书，不懂就问。按时独立完成作业，仔细复查，及时订正。

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学会倾听：遵守课堂纪律，专心听讲，听课效率高。

善于思考：勤思善问，乐于交流。

热爱阅读：阅读有益书籍，勤做读书笔记，会搜集、整理资料，绿色上网。 认真书写：姿势端正，细心专注，书写规范，卷面整洁美观。

积极探究：善于观察，勤于动手，分析问题有独特的见解。

3、交往习惯：

举止文明：升旗敬礼，待人热情礼貌，举止大方，说话得体。

诚实守信：不说谎话，知错就改，以诚待人，信守诺言，有责任心。

尊重他人：尊敬师长，友爱同学，爱护弱小，乐于助人，不强人所难，有包容心。

自信自强：正确认识自我，不惧怕困难，敢于知难而进。

懂得感恩：体会师长艰辛，孝敬父母，感恩回报。

遵守秩序：遵守学校纪律，遵守交通规则，遵守社会公德。

热爱自然：有环保意识，爱护环境，节约能源。

三、教育目标

1、通过“生活习惯”教育，培养学生在节俭意识的前提下，较好地发挥人力物力效能，使学生养成艰苦朴素的良好习惯，养成讲秩序、讲效率、讲公德、有理智的好习惯，提高学生的生活自理能力。

2、通过“学习习惯”教育，让学生掌握科学的学习方法，提高学习效率，促进学生文化素质的提高，具有终身学习的能力。

3、通过“交往习惯”教育，使学生逐步养成尊敬长辈、礼貌待人的优秀品质，提高分清是非、美丑、善恶、真假的能力。掌握交往的技巧和策略，增强交往意识，提供交往水平，建立良好的人际关系，减少同学间的矛盾与纠纷。

四、要求与措施

1、全面教育，形成共识。

利用晨会课学习《海安县中小学管理规范》、《中小学生守则》、《海安县学生行为习惯养成教育读本》的要求等，明确行为规范的内容，知道在学习和生活中如何做，怎样做。并提出要求、订常规，明确全校的奋斗目标，建立我校全面的科学的行为规范养成的管理制度。

2、环境熏陶， 儒染行为。

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重视班级的环境熏陶，努力创设良好的风气，使学生在团结互助、宽容谦让、热爱集体等方面有进一步的认知和表现，使每一个学生在温馨的大家庭里健康、活泼、和谐、快乐地成长。积极开展有益的班队活动，健全广阔的学生阵地，如国旗下讲话、黑板报、手抄报、雏鹰争章、红领巾电视台、一日常规巡查等。从学生中树立榜样，在学生中评选出“文明标兵”、“礼仪之星”等等，让学生从身边的人和事，从集体当中受到教育，从而产生“我能行”的感受，通过循循善诱，以点带面，逐步有少数人能做到变为多数人拥有，最后汇聚成集体的强大力量，成为集体共有的“财富”

3、强化训练，内化行动。

良好习惯的养成是一个长期、渐进的过程，对学生进行行为规范训练，必须持之以恒，像滴水穿石一样，一点一滴，长年累月，使养成教育真正变成学生的内在需要，促使他们自觉养成各方面的良好行为习惯。为了落实好习惯的养成，每周提出明确可行的要求，并坚持：一、反复强调、训练，随时检查，经常讲评，直至形成良好习惯；二、认真执行，持之以恒，环环相扣地紧抓下去，有一种不厌其烦、不达目的誓不罢休的精神；三、注意抓好典型，反复强化，调动学生的主动性和积极性，养成认真负责的态度。坚持长期恪守正确的行为习惯，掌握方法，自理自律，自主管理，自我管理，养成良好的行为习惯。

4、完善评价，促进发展。

定期组织检查评比，建立健全监督网，有计划，反复抓，确实能促进好习惯养成，但相应的评价机制更能快速促使同学们养成好习惯。根据同学们的实际情况，进行评价方法的改变：班级设有值日班长记录表。根据每周提出的好习惯具体要求，进行检查评比。每天有值日班长进行检查并记录，我进行不定期地抽查，一周评比一次，谁达到了评比的要求，就换一颗星，张贴在班级“我最棒”的竞赛栏目中，作为雏鹰争章评比的依据。每个周，根据学生日常的表现，通过自评、小组评、班主任推荐、 等方式评选出“班级之星”。并根据本周的班级争星情况，评选出“行规优秀小组”。学期结束再从每月的“行规优秀小组”中评选出本学期的“文明示范组”。这样，把学生个人的行为表现与班级集体的评优结合起来，使学生平时的行为表现处于集体的舆论监督下，使学生能比较自学地遵守规范。 3

5.家校互动，教育双赢。

通过家长会、家长学校网络平台、家访或家长来访、电信、教师博客等途径，家校联手，赢得家长的信任与支持，提高校内教育成果的“巩固率”，把学生良好行为习惯从学校引向家庭、社会，并对家长的意见和建议进行及时处理和反馈。

五、具体工作安排

二月份主题：行为习惯目标教育

1．各中队制定“班级行为习惯养成教育”计划；

2．黑板报主题：迎接新学期，良好的行为习惯；

三月份主题：生活习惯教育

1．各班开展“我是小小志愿者”——雷锋月系列活动。

2．黑板报主题：生活习惯

3. 各中队开展“良好生活习惯”的主题班会。

4、组织全校师生参加“行为习惯教育”知识竞赛。

5、结合养成教育内容修改“一日巡查”内容。

6、国旗下讲话：按时起居，科学饮食；锻炼身体，勤俭节约；来之不易的幸福生活。

四月份主题：学习习惯教育

1．开展“行为习惯教育”系列活动——手抄报评比；

2．黑板报主题：终身学习的金钥匙——良好的学习习惯

3、评选习惯养成教育活动活动设计。

4、国旗下讲话：讲究卫生，热爱劳动；严格作息，学习主动

5、全校征文竞赛：我的学习方法。

五月份主题：交往习惯教育

1．开展“习惯伴我成长” ——学生演讲比赛。

2．黑板报主题：成功的保障——良好的交往习惯。

3、家校共育专题研讨。

4、国旗下讲话：学会倾听，善于思考；热爱阅读，积极探究；举止文明，诚 4

实守信。

六月份主题：“好少年爱家乡”——缤纷校园

1．庆祝“六一”国际儿童节活动。

2．黑板报主题：“良好习惯、快乐成长”。

3、评选“文明标兵”、“学习标兵”、“礼仪标兵”、“班级之星”、“明日之星”；

4．部署暑期安全教育及安排队员暑期养成教育社会实践活动。

5、各中队上报“习惯养成教育工作总结”。

6、国旗下讲话：尊重他人，自信自强；懂得感恩，遵守秩序；认真书写，热爱自然。

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第二篇：岩瑞中心小学学生行为习惯养成教育校本教材

玉山县岩瑞镇中心小学校学生行为习惯养成教育

校本教材编委会

主 编：

邓家卫

执行主编：

杨岳松

编写人员：杨经纶

毛裕江

王雪峰

唐文森

插图排版：杨岳松

写在前面

亲爱的老师、同学们：

著名教育家叶圣陶先生说：“什么是教育，简单一句话，就是要培养良好的习惯”和“好习惯使人享用一辈子”。中国青少年研究中心的专家孙云晓指出：“习惯决定孩子的命运”。足见培养小学生良好行为习惯的重要性。从小养成的良好习惯，优良素质便犹如天性一样坚不可摧。习惯的力量是巨大的，如果形成一个好习惯，将会终身受益，而好习惯更适宜在早期养成。

所谓“习惯”，是指一个人在后天养成的一种自动化的动作行为倾向。习惯不是与生俱来的，它是在生活中形成并逐渐稳固下来的。中国有句老话:积千累万，不如有个好习惯。习惯养的好，终身受福；养的不好，则终身受累。一个教师教给学生的只是是有限的。而培养一个良好习惯的受益却是无穷的。良好的习惯是孩子所储存资本，会不断的增值，而人的一生就在享受着他的利息。这正是:“播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。”

我们之所以要编写这套《行规礼仪儿歌读本》校本教材，是基于以下知识和实际:

一是认为小学生形成良好的生活习惯、学习习惯、文礼习惯的重要性，有一个好的习惯对学生是一生的财富，对他们的未来起着决定性的作用。因此，让学生养成好的习惯应是学校和教育工作者的工作重点。从其中意义上讲比掌握一定的知识更重要，知识如果有不足，还有时间再进行学习和弥补，而人的习惯一旦形成，难以改变。

二是处于我们农村的家长的整体的素质偏低，不重视和不会对孩子进行行为习惯的养成教育。

三是我们现在使用的《思品与生活》、《思品与社会》的教材与我们生活实际有较大的差距。且对小学生的行为习惯方面教育的很少。

四是学校学生没有形成好的习惯，甚至有不少不良的毛病和陋习。需要我们在这方面足够的重视。

为此学校根据多年在学生行为习惯方面的养成教育的经验，集所有教师的智慧，历时一年多编写了这本《行规礼仪儿歌读本》校本教材，作为学校今后学生行为习惯养成教育的重点，这对贯彻落实《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，加强校风校纪建设，将产生深远的影像。该教材今后将作为学校德育工作、班级活动、学生行为养成教育的校本课程使用教材。

由于编者水平有限，教材可能还有待进一步的完善，诚请领导、广大教师和学生提出宝贵意见！

岩瑞中小小学

学生行为习惯养成教育校本教材 编委会

20xx年月 月 日

目 录

第一篇 岩瑞名人鼓励我成长 第二篇 身边的榜样激励我成长 第三篇 养成教育行规鞭策我成长

1、学生行为习惯养成教育理念四字诀

2、岩瑞中心小学行规三字经

3、行规礼仪教育（一）

1. 上学、放学行规礼仪要求

2. 在校学习生活行规礼仪要求

3. 进出老师办公室行规礼仪要求

4. 参加升旗仪式行规礼仪要求

5. 参加体育运动行规礼仪要求

6. 参加校内外集会行规礼仪要求

4、行规礼仪教育（二）

1. 在图书阅览室活动行规礼仪要求

2. 在学校就餐行规礼仪要求

3. 在家生活行规礼仪要求

（1） 起床行规要求

（2） 着装打扮行规要求

（3） 饮食行规礼仪要求

（4） 卫生行规要求

（5） 观看电视行规礼仪要求

5、行规礼仪教育（三）

1、小学生守则

2、小学生日常行为规范1. 参加社会活动礼仪要求 （1） 乘坐公交车行规礼仪规范要求 （2） 旅游活动行规礼仪要求 （3） 参加活动行规礼仪要求 （4） 社区生活行规礼仪要求 2. 访友做客行规礼仪要求 访友行规礼仪要求 做客行规礼仪要求 3. 打电话行规礼仪要求 4. 购物行规礼仪要求 5. 上网活动行规要求

附：

小学生行为习惯养成教育理念

四字诀

宁少勿多，宁易勿难；

身教为先，先做后知；

耐心细致，严格训练；

循序渐进，反复重复；

持之以恒，永不放弃；

岩瑞中心小学

行规三字经

进校门，守秩序，两队行，不拥挤。见师长，先问好，要热情，懂礼让。课堂上，要动脑，写作业，要仔细。课间操，认真做，勤锻炼，身体好。十分钟，备学具，不喧哗，不追跑。放学时，路队齐，出校门，守校规。岩瑞校，好少年，懂文明，有礼貌。

行规礼仪教育（一）

【上学、放学行规礼仪要求】

1. 穿着整洁校服，佩戴好红领巾和标志；带齐作业、学具，背正书包。

儿歌

做完作业理书包，

作业学具全带好；

代号领巾和岗标，

我是文明好学生，

按时上学不迟到。

2. 上学、放学途中遵守交通规则，走路上人行道，靠右行走，不与人勾肩搭背，追逐哄闹；不买零食，不边走边吃食物，不乱丢纸屑、垃圾，不攀折花木。

儿歌：

靠右走上人行道，

不要追逐和打闹；

乱丢纸屑吃零食，

攀折花木可不好。

横穿马路要记清，

红灯止步绿灯行；

遵守规则保安全，

我做文明好学生。

3. 进校前，自觉在校门前排队，遵守秩序，保持安静；听到进校铃，依序进校，见到老师要行礼、问候（早上问早；下午问好）同学见面要互相问候。

儿歌：

上学来到校门厅，

自觉排队莫高声；

不吵不闹不拥挤，

开门铃响按序行；

见到老师先行礼，

问早问好记分明；

同学见面互问候，

都做文明好学生。

4. 放学及时、有序、安静地走出校园，见到老师道别，说“再见”。

儿歌：

放学铃声铃铃响，

我们及时离课堂；

安静有序出校门，

不吵不跑不推搡；

见到老师道再见，

尊师落实行动上。

5. 放学后，及时回家，不在路上逗留，不进电子游戏室及其

他不利于青少年身心健康的娱乐性场所，不在河边、池塘边等有安全隐患的地方玩耍；要顺路道亲友、同学家玩，事先应征得家长同意。

儿歌：

放学途中莫逗留，

家长同意再访友。

路过网吧与河塘，

有害身心快点走。

【在校学习生活行规礼仪要求】

1. 上课预备铃响后，应迅速做好课前准备，保持安静。

2. 上课铃响后，老师宣布“上课”，班长发出“起立”指令，全体同学起身立正，班长发出“敬礼”口令后，全体同学向老师鞠躬致礼，齐声说：“老师好”听到老师说“请坐”后，再就位。

3. 如果上课迟到，应该先“报告”老师同意后再进教室。

4. 坐姿端正，听课认真；发言先举手，回答问题声音要响亮、使用普通话；读书写字要做到“三个一”眼睛距离书本一尺。执笔指尖距离笔尖一寸，胸口距离桌沿一拳。

5. 下课时，老师宣布“下课”，班长发出“起立”指令，全体同学起身立正，班长发出“敬礼”口令后，全体同学向老师鞠躬致礼，齐声说：“谢谢老师”听到老师说“休息”后，再解散离开位臵；进出教室、行进途中，要注意礼让，

先请老师走，然后学生走，不要奔跑拥挤，上、下楼梯靠右走，保证安全。

6. 自学时，要不吃自习课安静，不大声喧哗，不做影像其他人的事情。

7. 课间，值日生要主动把教室黑板擦干净。

8. 同学间互相借钱、物品等，应该及时归还，并致谢意。

课堂礼仪儿歌

预备铃声响，快快进课堂。

准备好学具，安静等师长。

老师进课堂，班长口令响。

起身立正好，鞠躬敬师长。

如果迟到了，“报告”声要响

老师准进后，做好快听讲。

坐姿要端正，专心悉听讲。

发言先举手，说话声洪亮。

使用普通话，态度要大方。

读书和写字，“三个一”不忘

下课铃声响，老师下课堂。

班长喊起立，“谢谢”齐声讲

要出教室门，人人知礼让。

先请老师走，再走勿慌忙。

上下楼梯道，靠右走勿搡。

人多时礼让，安全有保障。

自习课礼仪儿歌

上自习课守规定，认认真真做事情。

不喧哗，不扰人，保持自习课安静。

值日生，要主动，擦黑板，要干净。

借人钱物及时还，说声“谢谢”理应当。

有借有还有礼貌，下次再借才不难。

互相帮助解难题，集体生活比蜜甜。

课间礼仪儿歌

下课堂，做游戏，守秩序，知礼让。

走廊里，不追逐，活动中，不喧闹。

危险活动我不做，加强保护别受伤。

【进出老师办公室行规礼仪要求】

1. 进老师办公室须先敲门，喊“报告”，经老师同意后，方可进入。

2. 进入办公室应放慢脚步，不大声喧哗，不影响老师备课，办公。跟老师谈话应采取站立姿势，老师让座后，方可坐下。

3. 向老师汇报工作，谈事情，或回答老师的问题，态度要诚恳，语气要平和，不要七嘴八舌，打断别人说话。

4. 离开老师办公室时，要向老师礼貌道别，并注意随手关好门，再离去。

儿歌：

同学们，要注意，进办公室守礼仪。

先敲门，喊“报告”，老师批准再进去。

脚步缓，别喧哗，老师让座再坐下。

谈工作，说事情，语气诚恳平和话。

要学会，尊重人，听人说话要虚心。

离开老师办公室，礼貌道别关好门。

【参加升旗仪式行规礼仪要求】

1. 升国旗仪式前，听到集合号，迅速列队站好，检查服装是否整齐，有序进场，保持安静。

2. 迎国旗时，要脱帽肃立，未入队列的同学应原地站好，行注目礼。升国旗时，面对国旗行少先队队礼或红星团团礼。直至国旗升顶毕。

3. 唱国歌时，神情庄重，歌词正确，音调准确，声音洪亮。

4. 听专题讲话，讲话前，要鼓掌欢迎，讲话时，要专注听讲，讲话毕，要鼓掌致谢，升旗仪式结束后，要按要求整齐退场。

儿歌：

听到集合号声响，迅速列队整服装。

行进有序快静齐，精神抖擞进操场。

升旗式，受教育，尊重国旗守礼仪。

迎、升国旗要肃立，大家齐敬礼、团礼。

唱国歌，要庄重，唱正确，放高声。

升旗仪式结束后，整齐安静快退场。

【参加体育运动行规礼仪要求】

1. 积极参加各项有益德体育活动，学会正确使用活动器械，加强自我保护，不做有危险的活动，遇到运动场地或器材不足，要主动排队，注意礼让，保障安全。

儿歌：

下课堂，到操场。

做游戏，活动忙。

讲安全，不能忘。

玩玩球，攀攀杠。

滑滑梯，捉迷藏。

守秩序，知礼让。

危险活动我不做。

加强保护别受伤。

2. 观看体育比赛时，尊重双方运动员、教练员，热情地为运动员助威，不喝倒彩，做文明观众。

儿歌：

看比赛，有规定。

运动员，要尊重。

喝倒彩，可不行。

我为健儿助声威，

争做文明好观众。

3. 自己参加比赛时，尊重、服从裁判员的裁决。

儿歌：

选手来到比赛场，

参赛礼仪不能忘。

尊重服从裁判员，

树立文明好榜样。

4. 参加早操，进退场时，列队、行进要做到“快、静、齐”做操时，动作要做到规范整齐。儿歌：

集合号声起，整齐快静齐。

行进有队形，步伐要整齐。

抬头挺起胸，摆臂有神气。

做早操，真重要，基本要求要做到。

动作规范又整齐，天天做操身体好。

5、做眼保健操，要做到及时参加，态度认真，动作规范。

保护视力很重要，，天天要做眼保操。

音乐响起闭双眼，张望说话可不好。

按准穴位力均匀，动作规范要做到。

【参加校内外机会行规礼仪要求】

1. 集会应准时到达会场，按指定位臵整齐就座，领导、来宾到场时，要起立鼓掌。

2. 遵守纪律，集会时不看书报，不谈笑，不吃东西，不扔杂物和随意走动。

3. 大会发言人上下台时，要鼓掌欢迎或致谢，听讲时做直，不前俯后仰，不左顾右盼，认真聆听发言，不品头论足。自己发言时，先向师长和听众致礼，发言结束后要道谢。

4. 接受奖品或其他物品，应起立双手接过，并敬礼致谢。

5. 会议中途不要随意离位外出，如遇特殊情况需要外出，要向老师或者家长说明原因，得到批准后再离位，离座时不要发出响声。

6. 参加集会不早退，集会结束时，欢送来宾、领导、老师首先离开会场，再有序退场，不可翻越座位、冲撞拥挤、大声喊叫，并注意扶老携幼、保护体弱的观众。

儿歌：

集会会场准时到，指定座位快坐好。

领导来宾到场时，起立鼓掌应知晓。

自觉遵守会纪律，不看书报不谈笑。

随意走动也不行，勿吃东西杂物抛。

大会发言人上台，鼓掌欢迎要做到。

专心听讲不评论，话完鼓掌谢意表。

自己发言先敬礼，讲话末尾把谢道。

接受奖品或他物，起立双手要接牢。

接好物品再敬礼，恭恭敬敬谢领导。

会中不要乱外出，特殊情况先报告。

得到批准再离位，快去快回把假销。

参与集会到终了，无故早退可不好。

集会结束送来宾，礼让老师和领导。

再有秩序退出场，注意护幼与扶老。

【校本教材】：行规礼仪教育（二）

【在图书阅览室活动行规礼仪要求】

1.保持安静，不高谈阔论或来回走动。

2.阅读开架报刊后，应及时按原序放回。

3.爱惜书刊，不损坏图书，不撕插页，不在图书上乱涂乱画。不擅自带走图书杂志。

4.借阅图书应按时归还，损坏图书主动赔偿。

儿歌：

来到图书室阅览，赶快就座把书看。

切勿喧哗乱走动，不扰同学理当然。

看书求知好习惯，爱护图书别撕烂。

精美图书大家看，书上乱画不雅观。

擅自带了图书走，那会急坏管理员。

阅读图书知识添，看后及时把名签。

损坏图书要赔偿，及时还书守时间。

【在学校就餐行规礼仪要求】

1. 课间餐喝豆浆，应有礼貌，适时向为大家服务的老师和同学致谢。

2. 在学校就午餐，及时到就餐地点，讲文明礼貌，不高声叫喊，不敲餐具，进餐时不说话。尊重工作人员，适时对他们为大家服务表示感谢。

3. 爱惜粮食，不乱泼乱倒饭菜，维护就餐地环境卫生。

儿歌：

喝豆浆，好舒服。

服务员，真辛苦。

我同学，懂礼仪。

向他们，致谢意。

在校吃午饭，及时进餐点。

讲文明礼貌，不高声叫喊。

随意敲餐具，形象不雅观。

接受服务时，感谢服务员。

进餐不说话，以免呛了饭。

粮食来不易，爱惜理当然。

切莫乱泼倒，浪费要批判。

保护就餐地，不污桌地面。

「在家生活行规礼仪要求」

（起床行规要求）

1. 按时起床，学会并坚持自己穿衣、叠被，及时整理房间，

摆放好自己的物品。

2. 自觉刷牙、洗脸、梳头，适当地活动身体，及时用好早餐。

3. 如需朗诵、背诵课文或听广播、看电视，音量适中，以免

影像家人或左邻右舍的休息。

儿歌：

天以亮，快起床！

叠被子，穿衣裳。

整理房间摆物品，我的事情我承当。

自觉刷牙洗净脸，梳头整齐又漂亮。

适当活动勤锻炼，早餐吃好饱健康。

如要朗读看电视，注意控制好音量。

左邻右舍还休息，打扰他人理不当。

（着装打扮行规要求）

1. 日常着装要得体、合群，符合小学生的年龄特点和身份，

不追求名牌。

2. 女生不化妆、不带饰物、不烫发、染发；男生不留长发、

怪发。

儿歌：

日常衣着要适宜，不求名牌求得体。

符合年龄和身份，整齐干净就可以。

女同学，要知详，别带饰物把头烫。

不染头发别化妆，塑造淑女好形象。

男同学，要自强，穿衣打扮学好样。

留长发，理怪发，乱追时尚损形象。

（饮食行规礼仪要求）

1. 按时就餐，不要家长三请四邀。

2. 就餐时，先请长辈入座，不专挑自己喜欢的饭菜，更不能

将爱吃的菜端到自己面前独吃。

3. 吃饭要细嚼慢咽，不要发出咀嚼声响，不在菜中乱翻乱捡，

不要暴饮暴食。

4. 不乱倒饭菜，不乱扔食物。

儿歌：

按时就餐要记牢，别让家长再三邀。

就坐先请长辈坐，学会敬长与尊老。

不挑饭菜不偏食，抢食挑食可不好。

进餐细嚼要慢咽，暴饮暴食把病招。

注意别处咀嚼声，夹菜切莫乱翻挑。

吃剩食物别乱倒，只因食物宝中宝。

（卫生行规要求）

1. 饭前便后要洗手，勤剪指甲，勤洗头、洗澡、勤换衣服、

鞋袜，勤理发。

2. 养成良好的卫生习惯，不随地吐痰，不乱扔果皮、纸屑等

杂物。

儿歌：

同学们，要记下，讲究卫生不能差。

饭前便后要洗手，经常洗头剪指甲。

勤洗澡，勤理发，勤换衣服和鞋袜。

个人卫生要保持，身体健康病不发。

不要随地乱吐痰，垃圾装袋别污染。

严格自律讲文明，养成卫生好习惯。

（从事家务行规要求）

1. 要当好父母的小帮手，承担一些力所能及的家务—主动从事整理房间、擦地板、倒垃圾等活动，帮父母洗菜、烧饭、

洗餐具………..

2. 自己的事情自己做—自己的衣服自己洗，自己的鞋自己

刷……..

儿歌：

我是父母好儿郎，从事家务本领强。

擦地板，倒垃圾，整理房间也在行。

父母做饭真辛苦，我有空闲帮帮忙。

洗菜烧饭洗碗筷，家务同干心欢畅。

自己事情自己做，洗衣刷鞋不留脏。

我有一双勤巧手，参加劳动最荣光。

（观看电视行规礼仪要求）

1. 看电视，要有选择，不看有黄色、暴力、赌博内容的影视片；有节制，不长时间地看电视，以免影学习和健康；电视音量不要过大，以免以免损伤自己的听力，又影响和干扰别人。

2. 看电视时，要注意礼让别人，不与他人争频道。

儿歌：

看电视，守规范。

有节制，要挑选。

黄赌黑，我不看。

有意义，适宜观。

观看时，控音量。

声过大，自身伤。

对别人，坏影像。

选节目，要商量。

想他人，知谦让。

争频道，不应当!

{亲友交往礼仪要求}

1. 上学前、归家后，要向家长打招呼，见到家长离家或归来

应主动打招呼，递接物品。

儿歌：

上学前，归家后，要向家长打招呼。

长辈离家归来时，主动招呼递接物。

2. 经常主动地把生活、学习、思想情况告诉父母，有过错不要隐瞒、撒谎。对长辈有意见、应礼貌的指出，不闹脾气，

不顶撞父母、长辈。

儿歌：

经常向家长，汇报己情况。

谈在校生活，学习与思想。

不隐瞒过错，更不能撒谎。

知错就改错，才是好儿郎。

要交换意见，礼貌不能忘。

发表己意见，道理细细讲。

听家长看法，是非慎思量。

不能闹脾气，更不能顶撞。

3. 亲友来访要面带笑容，起身迎接，并主动问候，为客人让座、送水；回答客人提问要起立，说话要得体、周全；不

随意打断客人和家长的谈话。

儿歌：

门铃响，有客访。

带笑容，快礼让。

请入座，茶敬上。

致问候，礼亲友。

客提问，须应酬，

起身答，话语周。

我家长，与客谈。

宜当听，是非辨。

须记住，别打断。

4. 节日或父母长辈生日要致问候；自己过生日时要节俭，不

要请客、收礼。

儿歌：

长辈生日要记牢，致以问候表孝道。

每逢节日贺尊长，慰问祝福话语到。

自己生日要节俭，不要请客收礼包。

感谢父母养育恩，合家欢聚乐陶陶。

{校本教材}：行规礼仪教育（三）

{参加社会会活动礼仪要求}

（乘坐公交车行规礼仪规范要求）

乘坐公共汽车、要排队上车，主动刷卡或购票；遇到孕妇、带小孩的及老弱病残者要主动让座；不在车厢内喧哗、打闹。

儿歌：

往来交通乘公交，排队上车不乱跑。

主动刷卡或购票，礼让座位给幼老。

不在车内乱哄闹，文明乘客人称道。

（旅游活动行规礼仪要求）

1. 游览时对公共设施、名胜古迹要珍惜爱护，不乱刻乱画。

儿歌：

来到观光游览地，

爱护公物要注意，

请勿随意乱刻画，

名胜古迹要珍惜。

2. 在游览地不可喧闹，过桥、穿洞、窄路要主动让行。

儿歌：

游览场所不喧闹，

文明安全要确保。

过桥穿洞行窄路，

主动礼让须做到。

3. 休息时，不在有危险的地方休息，要选择合适的地方文明休息；见老幼妇孺、伤残人要主动让座，别人让座要致谢

意；不乱扔垃圾、自觉保护旅游地环境。

儿歌：

游览中途要休息，选择安全歇息地。

人有困难我帮助，主动让座表心意。

别人座位让给我，说声“谢谢”有礼仪。

保护环境我有责，不能胡乱丢垃圾。

4. 拍照时，不要争抢场地，不遮挡别人镜头；如需别人避让，

应有礼貌地请求。

儿歌：

风景秀丽想拍照，游客众多地方小。

挡人镜头抢场地，这般行为可不好。

自己站位待拍照，行人来往有干扰。

请人避让要客气，说声“谢谢”表礼貌

5. 遇外宾时，不得围观尾随，不随意接受外宾礼物。

儿歌：

外国朋友在游览，

不要尾随又围观。

更别随意收礼物，

损坏形象不雅观。

（参观活动行规礼仪要求）

1. 先要看清《参观须知》上的要求，遵守秩序，服从讲解员或管理人员的安排；保持安静，若遇问题，须有礼貌地向

讲解人员或管理员提出。

2. 不要一般参观一边吃零食，不要议论谈笑、随意走动，干扰别人参观；要爱护公共设施，不触摸展品；养成记参观

笔记的好习惯。

儿歌：

参观前，“须知”看，

明要求，守规范。

要尊重，讲解员，

听安排，莫笑谈。

吃零食，不雅观。

乱走动，行不端。

会影像，大家看。

展览品，要珍惜。

手不摸，保无虞。

爱公物，如爱己。

有问题，礼貌提。

听讲解，受教育，

记笔记，能受益。

（社区生活行规礼仪要求）

1. 自觉遵守“社区居民文明规范”爱护公共设施，保护绿化，增强安全意识、不做危险游戏，不上马路骑自行车，不玩火，参与喜庆活动、过节日，如燃放烟花爆竹，应在规定

地点，保证安全。

儿歌：

小区是我家，建设靠大家。

自觉守规范，要爱护绿化。

小区的设施，为方便大家。

正确使用好，护它别损它。

小区人车多，路况也复杂。

活动要安全，别冒险戏耍。

骑车上马路，安全隐患大。

规范己行为，平安你我他。

同学们，要记清：熊熊大火可无情。

一时大意失把火，危及财产和生命。

造成损失无法补，事后懊恼已无用。

守法规，正己行，预防火灾责任重。

爱玩火柴打火机，烧荒野炊不良行。

一旦不慎失了火，生命财产遭不幸。

过生日，过春节，燃放鞭炮表喜庆。

防火灾，保安全，燃放地点有规定。

空旷处，无易燃，在这燃放才能成。

爆竹响，烟花升，平平安安真高兴。

争当安全小卫士，谨防火灾看我行。

2. 家里的垃圾分类装袋，定点投放，不随地吐痰、便溺、乱

涂乱画，自觉维护社区环境卫生。

儿歌：

家里垃圾分袋装，定点投入垃圾箱。

随地吐痰和便溺，行为不端太荒唐。

走廊墙壁柱子上，乱涂乱画不应当。

保护环境我有责，正己正人学好样。

3. 在社会生活中，要礼貌待人，热心为社区做好事，积极参

与力所能及的服务实践活动。

儿歌：

社会生活讲文明，

礼貌待人见行道。

尊老爱幼做好事。

服务社区我能行。

争做五好小公民。

岩瑞少年树新风。

{访友做客行规礼仪要求}

（访友行规礼仪要求）

1. 事前要约好时间，按时到达。

2. 到朋友、同学家，不要径自而入，应该轻轻地敲门，听到

主人邀请后再进门，要主动与人打招呼，彬彬有礼。

3. 交谈时间不宜过长，以免耽误人家做事或休息；未经主人

的同意，不拿走主人的任何东西。

4. 未经允许，不动用他人物品，不拆看他人信件及日记。

5. 告别时，注意向主人打招呼、致谢，及时回家，以免家人

挂念。

儿歌：

拜访同学和朋友，事先约好碰好头。

按时到达不迟到，轻轻敲门静等候。

主人邀请再进屋，彬彬有礼打招呼。

交谈时间不宜长，以免主人事耽误。

未经主人的同意，千万别动人东西。

信件日记不乱看，借物要经主人许。

拜访结束临离开，告别致谢理应该，

主人送行道“留步”，及时回家莫徘徊。

（做客行规礼仪要求）

1. 做客时要入乡随俗，服从主人的安排，不轻易对主人家里

的陈设品头论足。

儿歌：

做客入乡要随俗，

文明礼貌记清楚。

服从主人的安排。

不宜品头又论足。

2. 不在主人家乱进房间、乱翻东西，想看某本书或玩某种东西须征得主人的同意，爱惜他人东西，轻拿轻放，不要损

坏，用后归还原处。

儿歌：

主家房间不乱闯，行为失仪不像样。

要看书报玩东西，事先告知主人详。

征得同意再取物，用后记住原处放。

乱翻乱拿惹人烦，损坏人物更荒唐。

3. 入席时应向其他客人路让，不要争抢座位，进餐时若打喷嚏。咳嗽，必须把头转个方向，用手帕或纸巾掩住口鼻，以免污染饭菜，不要挑食，抢食自己爱吃的饭菜，不要当

场评论主人家的饭菜好坏。

4. 离开主人家，要与主人和其他客人说“再见”

儿歌：

入席时，知礼让。

爱幼小，敬尊长。

座有序，切莫抢。

进餐时，讲礼仪。

要咳嗽，打喷嚏。

转过头，掩口鼻。

{打电话行规礼仪要求}

1. 接打电化，先说“您好”，再自报姓名，打错电话，应向

对方道歉。

儿歌：

接打电话先问好。

再把自己姓名报，

如果不慎拨错号，

及时道歉要做到。

2. 接到打错的电话，不要发脾气，要体谅对方，温和地告诉

对方“您大错了”

儿歌：

倘若对方错通话，

千万别把脾气发，

“您打错了”温和说

要多体谅别人家。

3. 说话口齿清楚讲清事情后，及时挂好电话；忌用电话开玩

笑和攀谈，以免造成浪费。

儿歌：

通话简明说要务，

口齿用语要清楚。

长时攀谈开玩笑，

造成浪费又粗俗。

{购物行规礼仪要求}

1. 在商店里，购物时，不要用手敲柜台，要礼貌地和售货员

打招呼。

2. 购物过程中，遇上了不满意的事情，不要发脾气，有理要好好说。当售货员为你解决了困难、问题和购物后，要对

售货员为你的服务表示感谢。

儿歌：

来到商店购买物，文明礼仪记清楚。

不可用手敲柜台，礼貌待人打招呼。

取物近看或提问，“请您”二字要说出。

客气话语暖人心，“售货”热情服好务。

购物之中不满意，心平气和讲道理。

谁是谁非说清楚，不要得理发脾气。

遇上困难别着急，售货阿姨帮助你。

解决问题购好物，可别忘了致谢意。

{上网活动行规要求}

1. 同学们上网活动时，要自觉遵守《全国青少年网络文明公

约》做到“五要五不”

儿歌：一要善于网上学习，不浏览不良信息。

二要诚实有好交流，不侮辱欺诈他人。

三要增强自护意识，不随意约会网友。

四要维护网络安全，不破坏网络秩序。

五要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。

2. 要养成正确开机、用后及时关机、爱护设备的好习惯，避

免损坏设备、造成浪费。

儿歌：

你拍一，我拍一，文明上网要牢记。

你拍二，我拍二，电脑是咱好伙伴。

你拍三，我拍三，黄色信息不能看。

你拍四，我拍四，多看新闻长知识。

你拍五，我拍五，网络安全要维护。

你拍六，我拍六，诚实有好来交流。

你拍七，我拍七，上网学习要有益。

你拍八，我拍八，沉迷网络危害大。

你拍九，我拍九，自护别乱交网友。

你拍十，我拍十，上网时间要节制。

上网学习与游戏，操作规范要牢记。

正确开机登录网，爱护设备要注意。

用后及时关好机，节电护机多有益。

掌握信息新科技，建设祖国出大力。

《小学生守则》

1、热爱祖国，热爱人民，热爱中国共 产 党。

2、遵守法律法规，增强法律意识。遵守校规校纪，遵守社会公德。

3、热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动。

4、珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。

5、自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。

6、积极参加劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做。

7、孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。

8、热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人。

9、诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。

10、热爱大自然，爱护生活环境。

集会礼仪

集会会场准时到，指定座位快坐好； 领导来宾到场时，起立鼓掌应知晓。 自觉遵守会纪律，不吃零食不谈笑； 随意走动也不行，保护环境记心上。 大会发言人上台，鼓掌欢迎要做到； 专心听讲不评论，话完鼓掌谢意表； 自己发言先敬礼，讲话末尾把谢道。 接受奖品或他物，起立双手要接牢； 接好物品再敬礼，恭恭敬敬谢领导。 会中不要乱外出，特殊情况先报告； 集会结束送来宾，礼让老师和领导； 有序退场不拥挤，集体活动多快乐。

用餐礼仪

在校吃午饭，文明有礼仪， 叫喊敲餐具，形象不雅观； 有序领餐汤，感谢服务员； 进餐不说话，以免被呛着； 粮食来不易，爱惜理当然； 用餐结束后，餐盒整齐放； 保护就餐地，不污桌地面。

讲卫生

同学们，要记下，讲究卫生不能差： 饭前便后要洗手，经常洗头剪指甲； 勤洗澡，勤理发，勤换衣服和鞋袜；

个人卫生要保持，身体健康病不发。

不要随地乱吐痰，垃圾装袋别污染；

严格自律讲文明，养成卫生好习惯。

家中好帮手

我是父母好儿郎，从事家务本领强；

门铃响，有客访，带笑容，快礼让，请入座，茶敬上。致问候，礼亲友，客提问，须应酬：起身答，话语周。我家长，与客谈，宜当听，是非辨，须记住，别打断。擦地板，倒垃圾，整理房间也在行。父母做饭真辛苦，我有空闲帮帮忙：洗菜烧饭洗碗筷，家务同干心欢畅。自己事情自己做，洗衣刷鞋不留脏；我有一双勤巧手，参加劳动最荣光！待客礼仪

养成十个道德好习惯

我是当代小学生，

努力学习争上游。

良好习惯要养成，

争当道德小卫士。

微笑待人有礼貌，

同学友爱亲又亲。

在家当好小主人，

主动承担家务事。

路遇熟人勤招呼，

别人帮助莫忘记。

做事讲究规律性，

说到做到讲信用。

父母赚钱不容易，

花钱应该要算计。

积极参与班级事，

东西用完要放回。

讲究卫生面貌新，

幸福快乐每一天。

《小学生日常行为规范》

1、尊敬国旗、国徽,会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。

2、尊敬父母，关心父母身体健康，主动为家庭做力所能及的事。听从父母和长辈的教导，外出或回到家要主动打招呼。

3、尊敬老师，见面行礼，主动问好，接受老师的教导，

与老师交流。

4、尊老爱幼，平等待人。同学之间友好相处，互相关心，互相帮助。不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人。尊重残疾人。尊重他人的民族习惯。

5、待人有礼貌，说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。不骂人，不打架。到他人房间先敲门，经允许再进入，不随意翻动别人的物品，不打扰别人的工作、学习和休息。

6、诚实守信，不说谎话，知错就改，不随意拿别人的东西，借东西及时归还，答应别人的事努力做到，做不到时表示歉意。考试不作弊。

7、虚心学习别人的长处和优点，不嫉妒别人。遇到挫折和失败不灰心，不气馁，遇到困难努力克服。

8、爱惜粮食和学习、生活用品。节约水电，不比吃穿，不乱花钱。

9、衣着整洁，经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙，饭前便后要洗手。自己能做的事自己做，衣物用品摆放整齐，学会收拾房间、洗衣服、洗餐具等家务劳动。

10、按时上学，不迟到，不早退，不逃学，有病有事要请假，放学后按时回家。参加活动守时，不能参加事先请假。

11、课前准备好学习用品，上课专心听讲，积极思考，大胆提问，回答问题声音清楚，不随意打断他人发言。课间活动有秩序。

12、课前预习，课后认真复习，按时完成作业，书写工整，卷面整洁。

13、坚持锻炼身体，认真做广播体操和眼保健操，坐、立、行、读书、写字姿势正确。积极参加有益的文体活动。

14、认真做值日，保持教室、校园整洁。保护环境，爱

护花草树木、庄稼和有益动物，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑等废弃物。

15、爱护公物，不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。损坏公物要赔偿。拾到东西归还失主或交公。

16、积极参加集体活动，认真完成集体交给的任务，少先队员服从队的决议，不做有损集体荣誉的事，集体成员之间相互尊重，学会合作。积极参加学校组织的各种劳动和社会实践活动，多观察，勤动手。

17、遵守交通法规，过马路走人行横道，不乱穿马路，不在公路、铁路、码头玩耍和追逐打闹。

18、遵守公共秩序，在公共场所不拥挤，不喧哗，礼让他人。乘公共车、船等主动购票，主动给老幼病残孕让座。不做法律禁止的事。

19、珍爱生命，注意安全，防火、防溺水、防触电、防盗、防中毒，不做有危险的游戏。

20、阅读、观看健康有益的图书、报刊、音像和网上信息，收听、收看内容健康的广播电视节目。不吸烟、不喝酒、不赌博，远离毒品，不参加封建迷信活动，不进入网吧等未成年人不宜入内的场所。敢于斗争，遇到坏人坏事主动报告。