赣榆县华杰双语学校小学部2011——2012学年度第一学期

三年级数学备课组工作计划

一 、 指导思想

以学校总体工作为依据，以提高教研质量和教学质量为目标，增强教学的学习意识、服务意识、教科研意识、质量意识、合作意识、以课程改革为动力，以数学课程标准精神为指导，以培养学生的创新精神和实践能力为重点加强数学教学的研究，造就学者型教师，实施开放式教学，培养创新型人才，全面提高三年级组教学、教研工作水平。

二、工作目标：

(一)精心备课，精心选择素材，创设生动有趣、密切联系学生生活实际的生活情境，让学生学得愉快，学得有用，提高学生分析问题、解决问题能力，引导学生在获得数学知识和解决问题的同时，不断拓展知识视野，感受数学与社会、自然的广泛联系。

（二）恰当运用操作，启发学生在动脑动手中领悟数学知识和方法。

（三）注重算法多样化与算理形象化相结合，促进学生口算、笔算能力的切实提高。

（四）根据学校的教研活动安排，认真上好每一节预约课，组织好每一次的理论学习，做到教学相长。

（五）通过听课和评课以及理论学习，提高教师的素养，促进课堂教学的改革。

三、 工作措施

（一）加强备课组建设

1．整体构建备课组，进一步规范备课组活动制度：每星期开展一次备课组活动。每月召开一次全组教师全体会议和个别研讨会议；提高教研活动的实效性，每次活动有主题、有针对性，通过一系列活动将全组数学教师凝结为一个整体，强化整体意识，发挥整体作用，实现智慧共享。

2．强化备课组长的责任意识：在统筹全组工作的前提下，备课组长分工负责。

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第二篇：第一学期七年级数学备课组工作计划

第一学期七年级数学备课组工作计划 -计划

[]一、指导 教育为学生服务的宗旨，着眼于学生的终身发展，切实做到从学生实际出发，挖掘学生的潜能，以突出学生的及特点，创设有助于学生自主学习的问题情境，努力引导学生通过、思考、探索、，获得知识，形成技能，发展思维，学习，促使学生在指导下生动地、主动地、富有个性的学习，。关注学生的个体差异，有效的有差异的使每个学生都得到充分地发展。在教师间实现资源共享，促进教师的创新意识，开展个性化教学，提高课堂效率。 二、目标 1.以学生为本。备课组以学生的实际为切入点，集体探讨一种学生易接受、易掌握的教学，努力使绝大部分都理解并掌握，力争使每个学生都学有所获。 2. 组织各位教师认真学习新课标，以适应新形势的需要，同时抓好平时的课堂教学，课后作业的批改，学生的学习跟踪，备课组和集体备课。每个星期二，定时进行七年级备课组的集体备课活动，大家一起如何处理教材中的重点和难点及细节问题。如何备好、上好每一节课是我们讨论的重点，如何提高我们七年级的数学成绩上我们讨论的最终目的。 3．认真学习“教学六认真”和教师条例。 4.群策群力各尽所能且分工，鼓励根据本班实际自编题。科组活动时安排一定让较丰富的各位老师经验，指导教学工作，相互虚心学习，借鉴有效的提高整体的教学和平，并强调二次备课，提高课堂教学效率。 5. 组织好同级组互相听课、互相学习、每位老师一至少听20节，工作不满三年的新教师至少听40节，鼓励随堂听课,尤其是对新教师的听课指导。科组根据情况积极开展示范课，让老师有机会学习、提高。 6．发挥集体智慧，实现资源共享，并保持集体备课的持久性，以达到提高课堂教学效率的目的。······· 总之，这个学期，七年级数学备课组要按照的要求，认真备课，认真上课，认真批改作业，认真培优扶差，在教学上有比较大的进步，出色地完成学校的工作任务。

三、注意的问题 1．注重学生的活动、学习过程，知识的形成过程，即重心前移。注意的方式方法。 2．在教学活动中，鼓励学生思维的多样性，避免评价的统一性。 3．注重教学及呈现方式多样化以及数据的真实科学性。 4．关注学生对知识技能的理解与应用； 5． 鼓励学生使用计算器处理复杂数据，注重其他课程资源的开发与利用。 6. 认真做好镇江市督导室对我校的准备工作，《》()。 四、校内公开课安排表： 周次开课教师周次开课教师一、指导思想 课堂教学是学校贯彻党的教育方针，实现教育的目的，培养具有创新，开拓能力，适应发展需要的高素质人才的主要途径。在新课程目标与新课程标准实施的今天，我们教育工作者必须全面进行教学工作的创新，为培养高质量的四有新人而做好自己的教育教学工作。这学年是我们新区教学质量年，我们历史备课组将认真学习和贯彻上级一系列提高教学质量的指示精神，以学校的工作为中心，切实转变教育教学观念，大幅度提高历史教学质量。同时，结合历史学科自身的特点，扎实有效地开展工作，我们将大力开展教学教研，丰富教学理论水平，提高自身的水平，向课堂45分钟要质量。 二、工作目标 1、加强教研活动，形成浓厚的教研氛围。组织备课组老师学习的教育教学理论和新的《课程标准》，围绕“新课程标准”“创新教育”、“人文教育”等热点问题，结合历史教学实践，提高自身的理论素养，更新教育教学观念，树立正确的教学观和学生观。 2、 在学校的指导下，本备课组全体教师将认真教学工作的五认真，注重基础知识，基本技能和思想方法的教学。同时，以学生发展为本，根据学生的实际情况，有目的、有地继续做好课改工作，努力优化教学方法，全面提高教学质量。在有限的时间内提高课堂的效率。力争在中取得好成绩。 三、本学期备课组工作的安排 七年级·· 八年级·· 九年级 1—3周·1—4课及练习·1—4课·· 1—3课 4—5周·5—7课及练习·5—7课活动··4—7课 7—8周·8—10课及练习 8—10课及练习· 8—11课 9—10周 11—13课及练习 11—13课及练习· 12—16课及练习 11—12周·· 复习及期试 13—14周 14—16课及活动课 14—16课及活动· 17—18课及练习 15—16周 17—19课及活动课 17—19课及练习· 20课及活动练习 17—18周 20—22课及练

习 20—22课及活动· 21—23课及练习 19—20周 23—25课及活动课 23—25课及活动· 复习近代史 21—23周·· 复习及考试 四、具体措施与要求 1、充分发挥备课小组协作的力量，加强集体备课。每两周集体备课一次，讨论教材及教学中发现的问题（主要是如何落实重点知识，设计难点知识的突破，学生的活动组织形式，学具的制作等），交流教学心得。统一教学进度和教学重点、难点；统一各种；统一大小考试；反馈教学过程中存在的问题，查漏补缺。根据教改的新思想，继续抓好双基，培养学生的实际操作能力，空间能力，问题、解决问题的能力。改变学生的学习方式，培养学生自主、合作、探究的学习。 2、本备课组的教师不定期互相听课和经验交流，大胆提出自己的看法，提高课堂教学的效率，提高学生学习的兴趣。 3、教师主动学习教育教学理论，努力撰写教学。 4、上好公开课。上公开课的教师要写好、做好课件、用普通话上课。在备课组活动时间进行点评，要求每位教师说出自己的看法和建议，在区级以上的公开课，先由备课组备课，再试讲，修改不足的地方，再上公开课。 5、做好两类边缘生的辅导工作。第四周前定好每班的两类边缘生名单，在上课、辅导时心中有数。 6、针对课时间紧、课时少的现状，我们备课组还制定了每节课的练习稿，以提高课堂容量和效率。

〔第一学期七年级数学备课组工作计划〕随文赠言：【受惠的人，必须把那恩惠常藏心底，但是施恩的人则不可记住它。——西塞罗】