2014学年度工作计划

围绕学校20xx年学校工作重点，坚持科学发展观，充分发挥学校网络电教中心的技术指导和管理职能，强化服务意识、责任意识、发展意识，巩固我校数字化校园建设成果，不断完善信息化建设水平，大力推进教育现代化进程，科学、规范、高效抓管理，求真、务实、优质育人才，办优质教育。

一．工作指导思想:

以提高我校数字化校园建设为中心，以网络备课、微录播系统推广及应用为契机，围绕建设数字化校园总目标，切实推进全市教育信息化“三通两平台”建设（宽带网络校校通、优质资源班班通、网络学习空间人人通，建设教育资源公共服务平台、教育管理公共服务平台），优化现代教育手段与学科的深度整合，加快学校网络及网站建设；做好学校信息化教学设备管理、维护、规范使用等工作；增强服务意识，努力提高部门间协作水平，为广大师生提供一流的网络及服务，确保学校信息化教学设备安全稳定运行，为学校发展做出更大的贡献。

二、工作目标：

1、在确保校园网安全畅通运行的前提下，积极推进我校校园数字化建设，充分利用网络信息技术，加快网络备课及微录播技术推广应用，为我校教学、科研和管理提供优质的网络、技术服务。

可几十分钟不等。可以针对不同层次的学生录制难度不等的课程，放在网络学习平台上可供预习或复习使用，既能补差也能提优。

针对我校实际情况，配合教学部门制定微录播系统推广应用规划如下：

（1）安装调试设备，完善使用制度。

电教中心协同教务处以微录播系统为核心组建学校网络备课活动中心（北四楼），配备计算机（3~4台）、提供网络（无线和有线）环境共享系统资源。各教研组积极准备并拟定针对学科知识重点或难点进行讲解的微课课题，报送教学处，由教学处统一安排视频录制工作。

（2）大力开展技能培训，以点带面，全员普及。

电教中心负责技术指导，联系设备供应商组织学科骨干教师、教研组长、备课组长系统培训，掌握微录播技能，并由他们在本学科内推广。

（3）由会用到善用，以微见大，打造特色备课活动。

配合网络备课、优秀备课组评比等活动，今后教研、备课活动可在备课中心进行。备课组活动前指定主备人，主备人利用微录播系统，结合本节课教学设计录制微视频，将其与教案一并上传至网络备课系统，活动第一节课，同组教师通过网络备课系统观摩微课及查阅主备教案，讨论并形成集体备课教案。经主备人修改后，二次上传教案及微视频。活动第二节课同组教师根据各自学情，修改主备教案并上传教案。

（三）高效有序，做好网络维护，网站管理、宣传工作

八、九月份：

1、学校各类计算机、投影机、打印机等教学设备进行维修及常规保养。 更新计算机系统。安装常用工具软件，更换损耗键盘鼠标，投影机除尘养护，打印机耗材添加更换。

2、制订2013-2014学年电教工作计划。整理中心文件、档案。

3、微录播系统安装调试及应用培训。

4、查缺补漏，迎接市局综合督导，整理网络设备运行档案，完善机房计算机使用登录系统。

5、增设网上备课系统的培训，并在全校各个学科推行并使用网上备课系统。明确网上报修系统的操作流程和负责人。

十月份：

1、建成学校教研、备课活动室。

2、市局综合督导。

3、配合教务处做好学籍建档相关工作。

4、组织教师参加网络环境下计算机安全使用的习惯养成校本培训。

5、配合德育处做好社团活动相关工作。

6、学校教学设备常规维护。

十一月份：

1、开发学校OA管理系统。

2、学校网站更新升级。网络安全设备调试。

3、绑定网络节点IP地址。

4、学校教学设备常规维护。

第二篇：20xx网络电教中心工作总结

网络电教中心工作总结

本学年网络电教中心在校领导的指导下，在各部门和广大教师的配合和支持下，我们牢固树立“服务于教学、服务于各部门、服务于广大师生”这一宗旨，积极主动开展各项工作，本学期已接近尾声，我们将本学期的工作总结如下：

一、加强人员管理，强化服务意识。

进一步落实工作任务和职责，统一思想，强化为教学服务、为广大师生的服务意识。

本学期学校办公及教学用计算机增多，维护量大。电教人员克服各种困难，不惜牺牲休息时间对有问题的计算机进行维修，保证了办公和教学计算机的正常运行。为保证教学网络系统正常使用，安排专门人员在晚自习、星期六及周末提供服务。本学期学校各方面的活动比较多，电教中心全体人员紧密合作，克服困难，尽最大努力做好相关工作，以积极、热情的态度，较好的完成了各种活动的工作任务。

我校多媒体教学设备使用频率很高，维护量也很大。有些教师在使用时遇到困难，我们会不厌其烦的教授方法，帮助他们上好多媒体课。在日常教学中，每天都有多媒体打不开，学生忘记那电子讲台钥匙等等琐事，电教中心工作人员总是以微笑态度帮助处理。本学期仅处理设备故障就有200多次，投影机报修，更换投影机、投影机灯泡达16次之多。本学期中还对网络进行了两次全面检修，有力地保证了教育教学和办公信息化需求。

合理的分工和明确的岗位要求使电教中心全体工作人员工作目

标明确，改变了以前处理问题拖沓、推诿的状况，提升了教职工对我们工作的满意度。

二、精心维护校园网络，保证教学网络畅通。

本学期学校在资金短缺的情况下，为保证网络教学系统正常运行，电教中心组织了教职工培训，同时要求每位教师利用学校网络资源加强自学，提高专业技术水平。

主控机房是学校网络核心，值机人员能按照操作规程维护、操作机器。每天按要求至少一次到各教学楼察看各教学点终端运行情况，认真做好值机记录。对坏损的设备及时进行维修或联系施工单位更换。

本学期学校网络工程，问题较多。网络电教中心不怕麻烦，每周定期检查各处的主干线路，发现问题及时处理。到学期末，问题减少了很多，网络性能也越来越稳定。

三、发挥信息技术功能，做好学校的教育、宣传工作

本学期，我们还协助了有关教师完成多媒体课件的制作工作，保证了正常的教学和公开课教学；为宣传学校，展示学校风采。本学期我们积极配合学校办公室以多媒体手段全面展示了我校近年来取得的成绩和一年来学校实行年级组负责制取得的丰硕成果。

四、校本资源平台的建设和应用培训

现代教育呈现了教学方法多样化，教学手段现代化，教材多媒体化，资源全球化的特点。新课程将校本课程放在了课程体系中。校本资源的开发和利用是我校教育信息化的又一个切入点。本学期我们利

用K12建库王和K12视频点播系统搭建了校本资源平台，并就平台的应用对高一年级教师进行了培训。这一工作为我校校本资源库建设奠定了基础

五、改革信息技术课评价方式，引导学生正确使用信息技术工具

信息技术课是新课程体系中技术领域的一门重要学科。由于不是中考科目，学生学习意愿不是很强烈。本学期开学制定了挖掘信息技术自身的趣味性，正确引导学生学习兴趣。改变以前期末一次考试，好不好全过关的评价方式。采取平时成绩、期末考试各以60%和40%成绩计入总分，不及格者不给学分。实行补考制度，督促学生认真完成课程任务。