10、办一张自己的报纸
11、怎样和他联系
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1、在纷繁复杂的社会生活中
体会报刊等现代传媒与人们生活关系 学习利用传媒安全、有效地获取信息
2、了解一张报纸的基本方法 收集社会生活中的有效信息 学会合作办小报
在合作中感受快乐
分享活动成果
1、让学生了解通信的发展 知道现代通信的种类和方式 学会一些常用的通信方法 感受
2、通信与人们生活的关系
第二篇:四年级品德与社会下册教学计划
鲁教版四年级品德与社会下册教学计划
郭艳花
伴随着基础教育课程改革的稳步推进,我们送走了上学期的教育教学工作,迎来了新的学期。回顾过去,展望未来,成功与失败并存,感悟与困惑共在,辛酸与快乐同享。面对教育改革的热潮,我深刻地意识到自己需要切实转变观念,树立新教育观,积极投身到教育教学改革的实践中,努力构建开放而有活力的课程体系。为使本学期的品德与社会教学工作更有成效,特制定计划如下:
一、学情分析
四年级一班共有学生24人,其中女生11人,男生13人。学生能在以前所学知识的基础上,不断丰富和发展自己的经验、情感、能力、知识,加深对自我、对他人、对社会的理解,养成良好的行为习惯。学生本身是非常喜欢品德与社会这门课程的,但由于家长对它不够了解,所以重视不够,这样影响了一些家庭作业的完成,也影响了一些实践活动的开展,学生对本课程的学习也会受到了影响。在本课程的教学工作中,我力争减少一些负影响,努力提高活动质量,提高课堂教学效率。
二、教材分析
(一)教材基本结构
本册教材采用单元编排、主题统整的方式来构建教材体系,每个单元反映生活的一个侧面,突出一个鲜明的教育主题,本册教育内容由生活中讲规则、健康地生活、交通连着你我他等三个单元构成。单元主题下设节次主题,每个节次主题都产生一个引导学生学习、探究的话题,节次主题又生成多个小话题,也就是课时活动主题。